1995 2005
Download
1 / 21

קריירה אקדמית של מסיימי ומסיימות דוקטורט בהצטיינות במדעים המדוייקים 1995-2005 במימון יד הנדיב - PowerPoint PPT Presentation


  • 100 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

קריירה אקדמית של מסיימי ומסיימות דוקטורט בהצטיינות במדעים המדוייקים 1995-2005 במימון יד הנדיב. ד"ר ענת גופן ביה"ס למדיניות וממשל האוניברסיטה העברית יום עיון, משרד המדע 23-4-14. נשים באקדמיה – תמונת מצב ישראלית. עיבוד על נתוני למ"ס, she figures 2009 , Women in Sciences 2003.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha

Download Presentation

קריירה אקדמית של מסיימי ומסיימות דוקטורט בהצטיינות במדעים המדוייקים 1995-2005 במימון יד הנדיב

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


1995 2005
קריירה אקדמית של מסיימי ומסיימות דוקטורט בהצטיינות במדעים המדוייקים1995-2005במימון יד הנדיב

ד"ר ענת גופן

ביה"ס למדיניות וממשל

האוניברסיטה העברית

יום עיון, משרד המדע

23-4-14


1995 2005
נשים דוקטורט בהצטיינות במדעים המדוייקיםבאקדמיה – תמונת מצב ישראלית

עיבוד על נתוני למ"ס, she figures 2009, Women in Sciences 2003


2002 2007
שיעור הנשים בדרגה הגבוהה ביותר 2002/2007

מקור: הנציבות האירופית, She figures 2009


1995 2005
שיעור הנשים בדרגה הגבוהה ביותר 2002/20072007, לפי תחום

מקור: הנציבות האירופית, She figures 2009


1995 2005
קריירה אקדמית של נשים – מושגים 2002/2007

  • תקרת הזכוכית כתוצאה של אפליה (Glass ceiling)

  • תאורית הסף על פיה לנשים ניתנות פחות הזדמנויות מאשר לגברים (Threshold theory)

  • מסלול מכשולים (Hurdle trace)

  • הצינור הנוטף (Leaking pipeline)

  • דיאגרמת מספריים

  • אווירה צוננת (Chilly climate)

  • חסרון מצטבר (Accumulative disadvantage)


1995 2005
קריירה אקדמית של נשים – סקירה קצרצרה

  • ארבעה ממצאים עקביים

    • תת-יצוג של נשים באקדמיה, בעיקר במוסדות מחקר ויותר ב-STEM (Baxter & Wright 2000; Hymowitz & Schellhardt, 1986; Rosser 2004)

    • הפער הולך וגדל עם העליה בדרגה ("דיאגרמת המספריים")

    • חסמים לכל אורך הקריירה ("מסלול המכשולים", Toren and Moore, 1998)

    • קושי בשילוב עבודה – משפחה בשל מסלול קרירה לא גמיש (Mason, Wolfinger & Goulden 2013; Wolfinger, Mason and Goulden2008)

  • היבטים תוצאתיים של הפער:

    • משך הזמן בין דרגה לדרגה

    • הצלחה בגיוס מענקים (EU Commission, 2011)

    • עומס הוראה (Ceci & Williams 2010)

  • היבטים תפישתיים של הפער:

    • ציפיות נמוכות של מסיימות דוקטורט (Fox & Stephan 2001)

    • הערכה עצמית נמוכה של דוקטורנטיות (Yair 2009 ) ושל בעלות קביעות (Stout, Staiger & Jenings2007)

  • הטיות:

    • שיפוט מאמרים (John ו- Jane המפורסם)

    • מכתבי המלצה (Steinpreis et al. 1999)

    • העדפת גברים לאיוש משרות פוסט (Wenneras& Wold 1997)

    • הערכת סטודנטים (Stout, Staiger, & Jenings2007)


1995 2005
אוכלוסיית המחקר קצרצרה

  • מסיימי דוקטורט בהצטיינות בתחומי המדעים המדוייקים (STEM), בין השנים 1995-2005

  • במוסדות: האוניברסיטה העברית, מכון וייצמן, אוניברסיטת תל-אביב, אוניברסיטת בן-גוריון, אוניברסיטת בר-אילן

  • שלב בקריירה: אחרי הדוקטורט, אחרי הפוסט – משרה בתקן?

  • N=442 (99 נשים, 343 גברים)

  • שיעור היענות קרוב ל-50% (215 מתוכם 45 נשים, 170 גברים)

  • דמיון רב בין האוכלוסיה למשיבים במין, מוסד ותחום לימודים

  • 123 במשרה אקדמית בתקן, 92 במשרה אחרת


1995 2005
מסיימי דוקטורט בהצטיינות – מאפייני רקע

  • מרבית המשיבים נולדו בישראל - 70.2%, היתר נולדו בעיקר בבריה"מ לשעבר

  • מספר הילדים הממוצע במשפחותיהם הינו 2.8

  • למעלה ממחצית הם בכורים - 53.5%

  • פחות משליש - 27.4% הם דור ראשון להשכלה גבוהה, כלומר לאף אחד מהוריהם השכלה אקדמית

  • ל-21.4% הורה אחד, ול-51.1% שני ההורים, הם בעלי השכלה גבוהה

  • בקרב הנולדים בישראל, לרבע מן המשיבים הורים ממוצא ישראלי (25.1%), לשליש הורים ממוצא אשכנזי (אירופה-אמריקה, 35.3%), לשליש הורים ממוצא מעורב (33%), ולמיעוט שני הורים ממוצא מזרחי (אסיה-אפריקה, 6.5%)

  • אחוז זניח משתייך ללאום שאינו יהודי (5 משיבים, שליש האחוז)

  • שני שליש מן המשיבים גדלו בישובים השייכים לאשכול חברתי-כלכלי 7 ו-8


1995 2005
מסיימי דוקטורט בהצטיינות - רקע מאפייני רקע

מוצא ההורים בקרב המשיבים שנולדו בישראל

אשכול חברתי כלכלי בזמן התיכון


1995 20051
מסיימי דוקטורט / בהצטיינות 1995-2005 מאפייני רקע

שיעור הנשים שסיימו בהצטיינות 22.4%

שיעור הנשים שסיימו דוקטורט 37.6%


1995 2005
מסיימי דוקטורט בהצטיינות - תחומים

שיעור הנשים שסיימו בהצטיינות – מתימטיקה, פיזיקה, מדעי המחשב, הנדסה –

18%

שיעור הנשים שסיימו בהצטיינות – ביולוגיה וכימיה – 33%



1995 2005
פוסט דוקטורט תחומים

נשים - 45:

69% בחו"ל (31)

6.7% בישראל (3)

24.3 לא (11)

שנתיים בפוסט (שכיח)

גברים -170:

76.5% בחו"ל (130)

4.1% בישראל (7)

19.4 לא (33)

4 שנים בפוסט (שכיח)



1995 2005
פוסט דוקטורט – קשיים הממשיכים לפוסט)(בקרב הממשיכים לפוסט בחו"ל)


1995 2005
משרה אקדמית בתקן- מי? הממשיכים לפוסט)



1995 2005
מדוע לא קריירה אקדמית? הממשיכים לפוסט)


1995 2005
שלבי התקדמות בקריירה הממשיכים לפוסט)


1995 2005
סיכום חלקי ושאלות פתוחות... הממשיכים לפוסט)

  • אי שיוויון גולש לסיום בהצטיינות – הצורך לעבוד תוך כדי?

  • אי שיוויון גולש למשרה אקדמית בתקן - ??

  • מדוע הפער בין נשים וגברים בשיעורי קבלת דוקטורט בהצטיינות?

  • מנחה כדמות מפתח בכלל, ובעיקר עבור נשים (הזדמנות!!)

  • פוסט בחו"ל (תכניות סיוע)

  • גיל וקצב התקדמות – שיקוף של יכולת או של תנאים?

  • דפוסי הקמת משפחה דומים בקרב נשים וגברים (נישואין 28, לידה ראשונה 32)


ad
  • Login