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O jogo das sete pedras: uma visão antropológica de uma brincadeira de rua, em um bairro popular

O jogo das sete pedras: uma visão antropológica de uma brincadeira de rua, em um bairro popular. A ESCOLHA DO BAIRRO. “MACAÚBAS”. PESQUISA DE CAMPO. O JOGO DAS SETE PEDRAS. AS CRIANÇAS. Interação. ORGANIZAÇÃO E COMPOSIÇÃO DO TRABALHO ESCRITO. REFERÊNCIAS.

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O jogo das sete pedras: uma visão antropológica de uma brincadeira de rua, em um bairro popular

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Presentation Transcript


  1. O jogo das sete pedras: uma visão antropológica de uma brincadeira de rua, em um bairro popular

  2. A ESCOLHA DO BAIRRO “MACAÚBAS”

  3. PESQUISA DE CAMPO

  4. O JOGO DAS SETE PEDRAS

  5. AS CRIANÇAS

  6. Interação

  7. ORGANIZAÇÃO E COMPOSIÇÃO DO TRABALHO ESCRITO

  8. REFERÊNCIAS BORBA, Ângela. In Brasil. Ministério da Educação. Ensinofundamental de nove anos: orientações para a inclusão da criança seis anos de idade. Brasília: MEC/ SEB, 2006, p.33 e 34. CUNHA, N.H da Silva. Brinquedo, Desafio e Descoberta. Rio de Janeiro: FAE- MEC, 1988. FEUERSTEIN, Reuven. Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI) Canadá: [S. N], 1980. FREIRE, João Batista. Educação de corpo inteiro. São Paulo: Spione, 1989. PIAGET, Jean. O nascimento da inteligência na criança. Rio de Janeiro: Zahar, 1978. VYGOTSKY, Levi Smenovich. Pensamento e Linguagem. São Paulo: Martins Fontes, 1998. (Psicologia e Pedagogia). WALLON, Henry. Do ato ao pensamento. Ensaio de Psicologia Comparada. Tradução DE j. Seabra Diniz. Lisboa: Moraes, 1979.

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