Investigación académica

1. Investigación Académica Tipos de investigación bibliográfica: el estado de la cuestión Sesión 2

2. Logro de la sesión Al final de la sesión, el estudiante reconoce la importancia del estado de la cuestión para el desarrollo de una investigación e identifican sus partes.

3. Observa el siguiente video: Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=zyHm3FCWg4g ¿Los niños de esta época son más inteligentes que antaño?, ¿por qué?

4. A hombros de gigantes Google Académico “Somos como enanos aupados a hombros de gigantes, de manera que podemos ver más cosas y más lejanas que ellos, no por la agudeza de nuestra vista o por nuestra elevada estatura, sino, porque estamos alzados sobre ellos y nos elevamos sobre su altura gigantesca”. Bernardo de Chartres (Filósofo medieval, siglo X) En la investigación académica, ¿qué significa esta frase? Significa que no se parte desde cero, sino que se apoya en lo que los expertos han mencionado sobre el problema de investigación.

5. Algunos productos escritos de la investigación

6. EL ESTADO DE LA CUESTIÓN

7. El estado de la cuestión ¿En qué consiste? «Es un documento básico que sirve como punto de partida de cualquier investigación académica. Consiste en la exposición exhaustiva, organizada y sistemática de los aportes más valiosos en torno a una problemática correctamente delimitada» (Alayza, Cortes, Hurtado, Mory, Tarnawiecki, 2010, p. 50).

8. El estado de la cuestión ¿Cuál es su objetivo? Es exponer, analizar y contrastar, de manera rigurosa y sistemática, los puntos de vista de los expertos o las corrientes de pensamiento más representativas frente a un determinado problema de investigación.

9. ¿Cuáles son sus características? El estado de la cuestión

10. El estado de la cuestión

11. El estado de la cuestión ¿Por qué es un documento común a todas las disciplinas?

12. ¿Cuál es su estructura? El estado de la cuestión

13. ¿Cuál es su estructura? El estado de la cuestión: la introducción 1 2 3 4 5 6

14. El estado de la cuestión: el cuerpo de la exposición • Exposición organizada y sistemática de los autores que han trabajado el tema e intentado dar solución al problema de investigación

15. ¿Cuál es su estructura? El estado de la cuestión: el cierre 1 2 3 4

16. Práctica En equipos de cuatro integrantes, lean el texto Repercusiones sociales del proceso de chilenización ocurrido en Tacna entre 1883 y 1929 (ejemplo del estado de la cuestión). Luego, contesten las interrogantes planteadas en el material de trabajo.

17. Bibliografía Alayza, C., Cortés, G., Hurtado, G., Mory, E., y Tarnawiecki, N. (2010). Iniciarse en la investigación académica. Lima: UPC.

18. El estado de la cuestión ¡Hasta la próxima sesión!