Unit 10
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Unité 10. Qu ’ est- ce qu ’ on mange?. Dialogue. La m è re : Pauline,est-ce que tu aimes les crêpes? Pauline : Ah oui, j ’ adore!Chez moi au Canada , elles sont petites et é paisses ,et on les mange avec du sirop d ’ é rable.

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Unité 10

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Presentation Transcript


Unit 10

Unité 10

Qu’est- ce qu’on mange?


Dialogue

Dialogue

  • La mère: Pauline,est-ce que tu aimes les crêpes?

  • Pauline: Ah oui, j’adore!Chez moi au Canada , elles sont petites et épaisses ,et on les mange avec du sirop d’érable.

  • Nicolas: En France, c’est le contraire : elles sont grandes et très fines .

  • La mère : Ici, On mange beaucoup de crêpes parce que c’est une spécialité bretonne . Bon les jeunes , vous faites la pâte?


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  • Nicolas: Ah zut! Où est la recette ? Ah oui! Dans ce placard.

  • Pauline: Il faut de la farine , des œufs , du lait ,un peu de sel… Combien?

  • Nicolas: Alors … 250 g de farine . Tu verses la farine dans le saladier .

  • Pauline: Combien d’œufs ? Quatre, cinq ?

  • Nicolas : Quatre , ils sont gros . Maintenant tu ajoutes du lait et tu mélanges.

  • Pauline: Et toi qu’est ce que tu fais ?

  • Nicolas : Euh… je bois du lait parce que j’ai trés soif! Tu veux boire quelque chose ?

  • Pauline: Merci! Nicolas , Tu es trop aimable … Donne! Moi , je vais verser le lait ,et toi , tu mélanges .Allez ! Tourne ! Plus vite!


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  • La mère : Il y a du fromage, du jambon , du sucre … servez – vous!

  • Nicolas : Qu’est ce – que tu veux ? Des crêpes salées ou sucrées ?

  • Pauline: Les deux, s’il te plaît , je vais commencer avec une crêpes au fromage , et ensuite une crêpe au chocolat .

  • Nicolas : Moi, je vais prendre une crêpe à la confiture d’abricots .

  • La mère : Bon appétit !


Les mots de dict e

Les mots de dictée

  • Salé # sucré

  • La recette

  • La pâte

  • Le saladier

  • Verser

  • La bouteille

  • Le four


Le vocabulaire

Levocabulaire

  • Aimer – adorer (love) # détester (hate)

  • Manger (eat) – boire (drink)

  • Ajouter: add.

  • Verser: pour

  • Mélanger : mix

  • Avoir faim: hungry

  • Avoir soif : thirsty.

  • Se servir : help yourself

  • Vouloir : want.

  • Salé(e)salty # sucré(e) sweety


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11. Le frigidaire :fridge

12.La cuisine: Kitchen.

13. La bouteille: bottle.

14.La cuillère: spoon.

15. Le saladier: bowl.

16.La pâte :.pate

17.Sirop d’erable: juce

18,les épinards: spinach

19.Bon appétit: good appetite

20.Epaisse (pan) # mince (thin)

21.Le contraire: the opposite


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22.Spécialité: specialty

23.La recette: recipe

24.Les ingrédients: ingredient

25.Le placard : wardrobe

26.Quelque chose : something rien: nothing

27.Aimable: friendly

28.Tourner: turn

29. Commencer: begin # terminer :end

30.Une crêperie: crepe shop

31.Le serveur (waiter) La serveuse (waitress)


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32.Proposer: to propose

33.Offrir: to offer

34.Mauvais(e): bad # Bon ( ne) : good

35.Un sorbet: kind of ice cream

36.Fondre:melt

37.Le four:theoven


Grammaire

Grammaire

Les articles partitifs


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  • We use an “article partitif”to determine the uncountable quantity like Some.

  • As the French words are classified into masculine ,feminine ,vowel and plural.

  • So we use :

    Du for the mas Ex: du lait ,du fromage.

    Dela for the fem Ex: de la viande.

    Del’ for the vowel Ex: de l’eau, de l’huile.

    Des for the plural Ex: des fruits, des pommes.

  • As in english , we say “I like milk” and not “some milk” cause we speak generally the same in french.

    On utilise le ,la ,les ,l’ avec les verbes Aimer , adorer, préférer , detester

    Ex: J’aime la couleur rouge et je déteste le noir.


Les adverbes de quantit

Les adverbes de quantité

Beaucoup de :(followed by a noun)

Ex: Elle mange beaucoup de pain

Il a beaucoup d’amis .

Beaucoup:(After the verb)

Ex: Nous étudions beaucoup.

Elle mange beaucoup.


La n gation

La négation


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Exemples:

1- J’ aime les films comiques

Je n’aime pas les films comiques

2-Elle mange les pommes.

Elle ne mange pas les pommes

3-Il y a quelqu’un en classe.

Il n’ y a personne en classe


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4- Elle veut quelque chose du marché.

Elle ne veut rien du marché.

5- Je bois du thé.

je ne bois pasde thé.

N.B: Un, une, des, du, de la, de l’→ pas de ,d’

Sauf: Avec verbe être

un, une ,des , du ,de la ,de l’ →

un , une, des ,du ,de la, de l’

Ex: Ahmed est un bon garçon.

Ahmed n’est pasun bon garçon.


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