Citraan dalam Puisi

1. CitraandalamPuisi

2. StandarKompetensi 14.Mengungkapkan pendapatterhadappuisimelaluidiskusi • KompetensiDasar 14.1.Membahas isipuisi (gambaranpengindraan,perasaan,pikirandanimajinasi)melaluidiskusi. • Indikator Mendiskusikanisipuisi(gambaranpengindraan,perasaan,pikirandanimajinasi) Mendiskusikanmaksudataumaknapuisi

3. A.GambaranPengindraan (citraan) dalampuisi Citraan /imaji (imagery) dalampuisidapatdiartikansebagaisuatupenggambaranpengalaman yang berhubungandeenganbenda,peristiwadankeadaan yang dialamipenyairdenganmenggunakankata-kata yang khas agar dapatmemberikangambaransecaralebihnyata,baikhal yang yangbersifatkejiwaan ,kebendaanmaupunmetaforik.

4. JenisCitraan 1.Citraan penglihatan (Visual Imagery) • Citraanpenglihatanditimbulkanolehindrapenglihatan(mata)Citraaninimerupakanjenis yang paling seringdigunakanpenyair.Citraaninimampumemberikanrangsangankepadaindrapenglihatansehinggahal-hal yang tidakterlihatmenjadiseolah-olahterlihat. Contoh: PerahuKertas Waktumasihkanak-kanakkaumembuatPerahukertas,dankau Layarkanditepi kali alirnyasangattenang. SapardiJokoDarmono

5. 2.Citraan Pendengaran(auditory imagery) • Citraanpendengaranberhubugandengankesandangambaran yang diperolehmelaluiindrapendengaran.Citraaninidihasilkandenganmenyebutkanataumenguraikanbunyisuara,misalnyadenganmunculnyadiksitembang,dendang,suaramengiang,berdentum-dentum,dll. Contoh: PenerbanganTerakhir Makamenangislahkeras-kerasruhbayiitu Keduatangannya yang alit itusepertikejang-kejang Kakinyamenerjang-nerjang Suaranyamelengkinglalumenghiba-hiba Taufik Ismail

6. 3.Citraan Perabaan (Tactual) • Citraanperabaanadalahcitraan yang dapatdirasakanolehindraperaba (kulit).Padasaatkitamembacapuisikitadapatmenemukandiksiyngmenyebabkankitamerasakan rasa nyeri,dingin,panas,perubahansuhuudara. Contoh: Blues untukBonie Sembarijari-jarigalakdigitarnya Mencakardanmencakar Menggaruki rasa gataldisukmanya W.S Rendra

7. 4.Citraan Penciuman (alvaktory) • CitraanPenciumanadalahcitraan yang dapatdirasakanolehindrapenciuman (hidung).Denganmembacakata-katatertentudalampuisikitasepertimenciumbausesuatu. Contoh: PemanadanganSenjakala Senja yang basahmeredakanhutanterbakar Kelelawarraksasadatangdarilangitkelabutua Baumesiudiudara,baumayat,dankotorankuda W.S Rendra

8. 5.Citraan Pencecapan/Pencicipan(gustatory) • CitraanPencecapan/Pencicipanyaitucitraan yang munculdaripuisisehinggakitaseakan-akanmencicipisuatubenda yang menimbulkan rasa pahit,manis,asam,pedasdll. Contoh: Pembicaraan Harimekardanbercahaya yang adahanyasorga.Neraka adalahrasa pahitdimulut waktubangunpagi SubagioSastrowardoyo

9. 6.Citraan Gerak(kineistetik) • CitraanGerakadalahcitraan yang ditimbulkanolehgeraktubuh /otot yang menyebabkankitamerasakanataumelihatgerakantersebut. Contoh: MimpiPulang Dinginmulaimenggigittelingaku Kuperpanjanglangkahkakiku Menyusuritrotoaryang takberujung

10. B.MaksuddanMaknaPuisi Salju Wing kardjo Kemanakahkitapergimencarimatahari Ketikasaljuturunpohonkehilangandaun Kemanakahjalanmencarilindungan Ketikatubuhkuyupdanpintutertutup Kemanakahlarimencariapi Ketikabarahatipadamtakberarti Kemanakahpergi selainmencucidiri

11. Langkah-langkahmenganalisismaknapuisi 1.Mencari gambaranmakna: untukmemahamiartikatasaljusebagaijudulpuisikitaharusberusahamendapatkangambarantentangciri-ciridanberbagaikemungkinanmakna yang dikandungnya. Misalnya : • Suatumusimataukeadaanketikabumihanyaditebariolehserpihanes yang dingin. • Akibatnyabumimati,tumbuhangundul,aktivitasterhenti,orangjarangkeluarrumahsehinggabumiseakantidakberartidantidakmenyenangkan. • Dari tafsiranmaknajudultersebutdapatdisimpulkanbahwajudul “Salju” dalampuisitersebutbermaknasesuatu yang tidakberarti.

12. 2.Memahami kata yang bermaknasimbolik/lambang Jalanpertama yang kitatempuhadalahmengidentifikasikata-kata yang termasukkategorilambang/simbolik.Dalam bait pertamapuisitersebutkata yang termasukkategorisimbolikadalah: matahari = kehidupan, saljuturun = sesuatu yang tidakberarti pohon = manusia kehilangandaun = tidakberarti” jadimakna bait pertamapuisitersebutdapatditafsirkansebagaiberikut: “kemanakahkitapergimencarikehidupanketikahidupkitasepitakberarti,ketikadirikitahampatakbermakna”

13. Bait kedua,kata yang termasukkategorisimbolikadalah: tubuhkuyup= menderita pintutertutup=takseorangpun yang maumenerima api=petunjuk/kekutanhidup barahati=semangathidup jadimakna bait keduapuisitersebutdapatditafsirkansebagaiberikut: “kemanakahharusberjalanmencariperlindunganketikadirikitamenderitadantakseorangpunmaumenerima.kemanakahharusberlarimencaripetunjukdankekuatanhidupketikasemangathidupkitamenjadipadamtakberarti”

14. Bait ketiga,kata yang termasukkategorisimbolikadalah: mencucidiri=bersujudpadaTuhanuntukmenemukankesucian jadimakna bait ketigapuisitersebutdapatditafsirkansebagaiberikut: ”Tidakadajalan lain selainbersujudpadaTuhanuntukmensucikandiri”.

15. 3.Menyimpulkan pokok pikiran makna puisi DalampuisiSaljudiatasterdapat 4 pokokpkiran a.Kemanakitaharuspergidisaatdirikitahampatakberarti. b.Kepadasiapakitamemintaperlindungandisaatdirikitamenderitadantidakseorangpun yang maumenerimakita. c.Kemanakitaharuspergimencaripetunjukdansemangatkehidupansaatsemangathidupkitapadamtakberarti. d.Dalamsituasi yang demikiantidakadajalan lain selainbersujudpadaTuhanuntukmenyucikandiri

16. 4.Merumuskan tema, darikeseluruhantotalitasmakna yang terdapatdalampuisi yang berjudulsaljudapatdirumuskantemasbb:”Hanyadenganmenyucikandirimanusiadapatmenikmatikehidupan yang berarti.