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Texto de secuencia.- las ideas se organizan por medio de un orden cronológico y el vínculo entre los componentes del texto es estrictamente función del tiempo ( no se pueden intercambiar los componentes en su orden de aparición ); las palabras clave son aquellas que expresan un orden de eventos, sucesos ó acciones en el tiempo, por ejem: primero…., segundo….., acto seguido….., posteriormente….., después……, etc. tema Evento 1 Evento 2 Evento 3 detalles detalles detalles
Para despejar una variable en una ecuación, se recomienda hacer lo siguiente: primero se debe hacer lo necesario para evitar que la variable se localice en el denominador; posteriormente se reducen los términos semejantes para simplificar la expresión y finalmente se deja sola la variable, cambiando de miembro en la ecuación aquellos términos que sean diferentes y los valores constantes; así como el coeficiente de la variable en caso de ser diferente de la unidad
Texto comparativo.- la organización de este texto se realiza mediante la comparación de semejanzas y/ó diferencias entre dos ó más temáticas. Existen dos variedades: texto comparativo alternativo, donde simplemente se realiza la comparación entre dos cosas ( temas, ideas, casos ) especificando en qué ó por qué son iguales ó diferentes; la otra variedad es el texto comparativo adversativo, que tiene la firme intención de demostrar que una de las cuestiones comparadas es mejor que la otra tema similitudes y / ó diferencias detalles detalles
Palabras clave del texto comparativo son: a semejanza de…., a diferencia de……., desde un punto de vista……, desde otro punto de vista……, es similar a …., etc también se utilizan los marcadores llamados conectores contraargumentativos: sin embargo…., en cambio…., por el contrario….., etc. En la solución de ecuaciones simultáneas con 2 variables, el método por determinantes y el método gráfico presentan diferencias significativas, el primero es similar al método por igualación; considerando que sólo se realizan operaciones con números y variables, además de ser muy sencilla la metodología; sin embargo en el método gráfico se requiere trazar líneas en un plano cartesiano y la solución depende de la precisión de las escalas en los ejes ( se recomienda el uso de papel milimétrico ), además es muy laborioso, por lo tanto el método por determinantes es mejor y más práctico
Texto de covariación.- la estructura de este tipo de texto se fundamenta en una relación del tipo causa – efecto ( un evento ó antecedente causa a otro evento ó consecuente ). Casi siempre se presenta una causa ó causas y una serie de explicaciones que la vinculan al efecto ó efectos varios Las palabras clave son: la causa principal es…, un efecto es …., la consecuencia es…., por lo tanto…., etc. tema Causa(s) Efecto(s) detalles detalles
El manejo de números y letras simultáneamente es la causa de confusión natural cuando se comienzan los cursos de álgebra, uno de los efectos es la resistencia que presenta el alumno para asimilar estos conceptos, otro de los efectos es la frustración de algunos al observar el avance de sus compañeros, lo cual reduce su interés por la materia; al sentir que no tienen la capacidad requerida por el tema
Texto de problema - solución.- esta estructura se articula en torno a la presentación de uno ó varios problemas y posteriormente al planteamiento de sus posibles soluciones; en estos textos se tiene un componente secuencial y/ó causal Palabras clave son: el problema es….., la pregunta central es…., la solución es ….., la respuesta es….., etc tema Problema(s) Solucion(es) detalles detalles
El problema de resolver ejercicios de álgebra se ha mantenido
