UDESC

1. UDESC ESAG Disciplina: Sociologia Geral Professor: Evandro Brito

2. UDESC – ESAGSOCIOLOGIA GERAL POSITIVISMO • Lição 1.1. • Apresentar o tema da primeira lição. • O objetivo do curso. • Determinar o sentido dos diversos ramos da ciência (filosofia) natural. • Lição 1.2. • Visão geral da evolução do conhecimento humano. • Exposição da lei fundamental que rege este conhecimento.

3. UDESC – ESAGSOCIOLOGIA GERAL POSITIVISMO • Lição 1.2. • Lei do conhecimento humano. • Abrangência: • todos os ramos do nosso conhecimento. • Estrutura: três estados. • Teológico ou fictícios (ponto de partida da inteligência humana). • Metafísico ou abstrato (estágio intermediário). • Científico ou positivo (estado fixo e definitivo).

4. UDESC – ESAGSOCIOLOGIA GERAL POSITIVISMO • Lição 1.2. • Estado teológico ou fictícios (ponto de partida da inteligência humana). • Objeto de pesquisa: • A natureza intima dos seres. • Causas primeiras e finais. • Busca de um conhecimento absoluto. • Resultados apresentados: • Fenômenos são efeitos da ação direta (e arbitrária) dos seres sobrenaturais.

5. UDESC – ESAGSOCIOLOGIA GERAL POSITIVISMO • Lição 1.2. • Estado metafísico ou abstrato (estágio intermediário). • Objeto de pesquisa: • A natureza intima dos fenômenos. • Causas primeiras e finais. • Busca de um conhecimento absoluto. • Resultados apresentados: • Fenômenos são efeitos da ação direta da forças de entidades (ou conceitos) abstratos.

6. UDESC – ESAGSOCIOLOGIA GERAL POSITIVISMO • Lição 1.2. • Estado científico ou positivo (estado fixo e definitivo).. • Objeto de pesquisa: • Abdica da busca pela natureza intima dos fenômenos. • Abdica da busca pelas causas primeiras e finais. • Combina razão e observação. • Leis efetivas que regem as relações entre os fenômenos (acontecimentos). • Resultados apresentados: • Ligação entre casos particulares e as regras gerais.

7. UDESC – ESAGSOCIOLOGIA GERAL POSITIVISMO • Lição 1.3. • Prova histórica da lei dos três estados. • Analogia: Educação do indivíduo. • Infância – teólogo; Juventude – metafísico; Físico – maturidade. • Fonte: História geral da ciência. • Necessidade epocal: • Teoria para ligar os fatos + • Impossibilidade de utilizar a observação (originária com Bacom). • Círculo fechado: • Sem fatos não se elabora teorias e sem teorias não se observam fatos. • Implicação de um estado intermediário entre a teologia e a física

8. UDESC – ESAGSOCIOLOGIA GERAL POSITIVISMO • Lição 1.4. • O que é a filosofia (ciência) positiva?. • Finalidade: • Colocar os fenômenos (acontecimentos) como sujeitos (casos de) à leis invariáveis. • Exemplo da física: explica os FENÔMENOS GERAIS do universo pela lei da gravitação neuwtoniana. “a tendência constante de todas as moléculas umas em relação às outras na razão direta de suas massas e na razão inversa do quadrado da distância” (Comte, A. p.13). • Refuta: Amor (teológico); Posição natural do elemento material constituinte(metafísico).

9. UDESC – ESAGSOCIOLOGIA GERAL POSITIVISMO • Lição 1.5. • O que falta realizar para completar a filosofia (ciência) positiva . • Finalidade: • Colocar os fenômenos (acontecimentos) como sujeitos (casos de) à leis invariáveis. • Exemplo da física: explica os FENÔMENOS GERAIS do universo pela lei da gravitação neuwtoniana. “a tendência constante de todas as moléculas umas em relação às outras na razão direta de suas massas e na razão inversa do quadrado da distância” (Comte, A. p.13). • Refuta: Amor (teológico); Posição natural do elemento material constituinte(metafísico).

10. UDESC – ESAGSOCIOLOGIA GERAL POSITIVISMO • Lição 1.5. • O que falta realizar para completar a filosofia (ciência) positiva ? • Considerações iniciais: • Cada área do conhecimento tem o seu tempo apropriado no percurso rumo à ciência positiva. • Critério de disposição hierárquica das a áreas de conhecimento: • Generalidade • Simplicidade • Independência • Marco histórico real: i • indefinido (Os trabalhos de Aristóteles + ciências naturais árabes). • Marco histórico convencional: • Bacom (empirísmo) + Descartes (racionalismo) => Galileu (astronomia)

11. UDESC – ESAGSOCIOLOGIA GERAL POSITIVISMO • Lição 1.6. • O que falta realizar para completar a filosofia (ciência) positiva ? • Estabelecimento da hierarquia e consolidação da física social: • Estudo da terra ou cosmologia • Abstrato (estudo da existência universal) • Matemática: 1. Numérica; 2. Geométrica, 3. Mecânica. • Concreto (estudo da ordem material) • Física: 1. Celeste (astronomia); 2. Geral (Física); 3. Especial (química). • Estudo do Homem ou sociologia. • Preliminar (Ordem vital): Biologia. • Final (Ordem Humana) FÍSICA SOCIAL: • Coletiva: Sociologia • Individual: Moral

12. UDESC – ESAGSOCIOLOGIA GERAL POSITIVISMO • Lição 1.7. • Segundo objetivo: filosofia positiva. • Sistematização das ciências positivas. • Exige-se, portanto, a elaboração da física social como condição de integralidade do sistema. • Evitar o caráter exclusivamente especializado das ciências. • Pela própria divisão do trabalho. • Criação de uma área específica para estudo das generalidades.

13. UDESC – ESAGSOCIOLOGIA GERAL POSITIVISMO • Lição 1.8. • Vantagens da filosofia positiva. • Fornece o único meio racional de expor as leis lógica do espírito humano (cultura ocidental). • Teorias científicas => fatos lógicos • Estático: a anatomia social • Dinâmico: a evolução cultural • Críticas ao psicologismo. • Impossibilidade para a psicologia. • Crítica à observação interna: necessidade de 3ºolho. • Crítica a experiência interna: necessidade da divisão do órgão observador (consciência interna) – “como isso seria possível?”.

14. UDESC – ESAGSOCIOLOGIA GERAL POSITIVISMO • Lição 1.8.0 • Vantagens da filosofia positiva. • Críticas ao psicologismo. “Este pretenso método psicológico é, pois, radicalmente nulo em seu princípio. Do mesmo modo, consideramos a que processos profundamente contraditórios conduz de imediato. De um lado, recomenda-se que vós vos isoleis, tanto quanto possível, de toda sensação exterior; é preciso,então, impedir-vos todo trabalho intelectual; pois, se vós vos ocupeis unicamente em fazer o cálculo mais simples, no que se converteria a observação interior? De outro lado, depois de ter, enfim, à força de precaução, atingido este estado perfeito de sono intelectual, vós deveis vos ocupar em contemplar as operações que se executariam em vosso espírito, quando ai nada mais passasse” (p. 20).

15. UDESC – ESAGSOCIOLOGIA GERAL POSITIVISMO • Lição 1.8.0 • Vantagens da filosofia positiva. • Implicações educacionais: • Estabelece a necessidade de uma formação em “epistemologia” positiva. • Estabelece a interdisciplinaridade científica • Implicações sociais. • Extinguir a anarquia intelectual referente à organização social. • Ordem e progresso.