Итоговый отчет о работе центра информатизации образования в 2011 году

1. Итоговый отчет о работе центра информатизации образования в 2011 году Дмитрий Кулагин 28 декабря 2011 г.

2. Основные направления работы центра • Сопровождение приоритетных направлений информатизации образования в регионе (Михаил Чугров, Наталья Давыдова) • Повышение квалификации работников образования и их методическое сопровождение в части использования средств ИКТ(Светлана Тенькова) • Техническое сопровождение образовательных комплексов и информационных ресурсов(Роман Ульяненок) • Проведение педагогических измерений(Надежда Дуюнова)

3. Приоритетные направления в области информатизации образования Основные направления Новые направленияв 2011 году Внедрение электронных учебников Внедрение электронных образовательных ресурсов Оказание государственных услуг в электронной форме Информационно-образовательное пространство в свете требований ФГОС • Доступ к ресурсам сети Интернет в школах. Система контентной фильтрации • Лицензирование программного обеспечения. Внедрение СПО • Мониторинг эффективности использования средств ИКТ в образовательных учреждениях • Реализация дистанционного обучения детей-инвалидов

4. Организация доступа к ресурсам сети Интернет Ключевые моменты

5. Реализация системы контентной фильтрации • Технический уровень: • Фильтр провайдера • Программный фильтр в ОУ • Фильтрация с использованием DNS-сервера • Организационный уровень: • Назначение ответственных за внедрение в регионе и муниципалитете • Создание организационных условий на уровне учреждения • Проверки • Обновление баз контентной фильтрации («Черные списки») Наиболее популярные запросы в школах

6. Лицензирование программных продуктов в школах. Внедрение свободного программного обеспечения Основные мероприятия: • Сбор заявок на приобретение ПО • Заключение агентских договоров • Предоставление доступа ОУ на порталы заказа лицензий и загрузки ПО • Внедрение СПО в образовательных учреждениях – 75% школ • Итоговая аналитика проекта • Период реализации проекта – до 2013 года • Необходимость самостоятельной закупки на регион одним учреждением • Единый портал получения лицензий и загрузки дистрибутивов • Мультивендорный заказ • Отсутствие необходимости деинсталляции программных продуктов, поставленных в рамках проекта «Первая ПОмощь»

7. Организация дистанционного образования детей-инвалидов • Финансирование из средств федерального бюджета 8362 тыс. руб. • Финансирование и софинансирование из средств регионального бюджета – 4417,2 тыс. руб. • Возвращенный остаток 2010 г. – 818 тыс. руб. Обязательства 2011 года: • Обеспечение 30 детей и 30 педагогов компьютерной техникой и подключением к сети Интернет • Обучение 30 родителей и 30 педагогов использованию средств ИКТ при организации дистанционного обучения

8. Организация дистанционного образования детей-инвалидов Порядок финансирования

9. Варианты организации дистанционного обучения на базе образовательного учреждения • На сайте образовательного учреждения • В социальных сетях • На собственном сервере дистанционного обучения • Информационные ресурсы других организаций • Онлайн занятия с преподавателем • Выполнение заданий • Учебные материалы • Системы проверки знаний и умений • Система учета успеваемости и фиксирования результатов Каналы связи Интерфейс ресурса Коммуникаторы

10. Варианты организации дистанционного обучения на базе образовательного учреждения

11. Новые направления работы

12. Перспективные направления работы на 2012 год • Лицензирование программных продуктов в 2012 году, добавление новых вендоров • Организация повышения скорости доступа в сеть Интернет для ОУ. Работа с провайдерами. Создание единой сети • Контроль исполнения проекта «Электронное правительство» в разрезе Государственных электронных услуг в сфере образования. Развитие Калининградского модуля портала ГосУслуг. • Продолжаем развивать культуру и технику сайтостроения в ОУ, проведение мероприятий, углубленных курсов повышения квалификации. • Аттестация и сертификация информационных систем по направлению «Персональных данных» и ФЗ-152. Организация курсов для ОУ по самостоятельной разработке типовых решений для собственных учреждений. • Продвижение СПО в ОУ в 2012 году. • Расширение проекта по внедрению электронных учебников в школах. Курсовая подготовка по проекту «Азбука».

13. Повышение квалификации работников образования по вопросам использования средств ИКТ Бюджетные и внебюджетные курсы повышения квалификации Повышение квалификации в рамках федеральных и региональных программ Семинары и мастер-классы Реализация программ дополнительного образования детей

14. Бюджетные курсы повышения квалификации • 18 модулей повышения квалификации • 765 слушателей (58 групп) • Популярные направления: • Первоначальные навыки работы на компьютере • Интернет для начинающих • Использование интерактивного оборудования • Технология обработки информации в электронных таблицах • Основы работы в текстовом процессоре • Построение единого информационного пространства

15. Внебюджетные курсы повышения квалификации • 14 направлений повышения квалификации • 24 группы • 370 слушателей • Сумма оплаты по договору – 883 тыс. руб. • Обучение в рамках федеральных проектов: • Использование ЭОР – 54 чел. • Дистанционное образование – 60 чел.

16. Дополнительное образование детей • Детские группы 2010-2011 5 группы, 47 человек • Детские группы 2011-2012 4 группы, 26 человек • Планетарий посетители 102 группы(2062 человека) Общая сумма оплаты составляет – 223 тыс. руб. • Детскиегруппы 2010-2011 • Детскиегруппы 2011-2012 • Планетарий • 47 человек • 26 человек • 2062 человек • 43870 руб. • 33800 руб. • 144985 руб.

17. Семинары и мастер-классы

18. Перспективные направления работы в 2012 году • Модернизация системы повышения квалификации в области изучения средств ИКТ (введение тьюториала) • Открытие новых дистанционных курсов повышения квалификации • Запуск новых модулей повышения квалификации (внебюджет, бюджет) • Запуск новых программ дополнительного образования детей

19. Техническое сопровождение образовательных комплексов Сервисное обслуживание техники Поддержка Интернет-ресурсов Администрирование корпоративной сети Института

20. Основные направления деятельности • Организация технической поддержки локальных сетей доступа в сеть Интернет в зданиях Института, в Министерстве образования, подведомственных учреждениях; • Поддержка информационных образовательных ресурсов; • Организация работы, техническое обслуживание серверного оборудования, техническое сопровождение информационных ресурсов • Организация работ по планированию ЛВС, техническое сопровождение образовательных учреждений • Профилактика и ремонт компьютерной техники, обеспечение расходными материалами • Обновление программного обеспечения • Организация и проведение мероприятий на обеспечение информационной безопасности процедуры проведения и обработки ЕГЭ в регионе

21. Статистика • Объединены в единую локальную сеть центр информатизации и административное здание Института • Разработана и внедрена система электронного документооборота • Перенесены на новую серверную платформу ключевые образовательные ресурсы региона

22. Информационные ресурсы. Статистика Официальный сайт министерства образования Калининградской области www.edu.baltinform.ru Официальный сайт Калининградского областного института развития образования www.koiro.edu.ru Наибольшая активность – апрель, сентябрь 2011г. Наибольшая активность – июнь 2011 г.

23. Информационные ресурсы. Статистика Сервер дистанционного повышения квалификации Института www.study.baltinform.ru Ресурсы с низкой активностью пользователей: Портал дополнительного образования Блог работников Института Портал «Профессиональное образование Калининградской области» Наибольшая активность – октябрь, декабрь 2011 г.

24. Новые информационные ресурсы Виртуальное методическое объединение педагогических работников, внедряющих новые образовательные стандарты www.vmo.baltinform.ru Образовательный портал Калининградской области www.kld-edu.baltinform.ru

25. Перспективные направления работы на 2012 год • Подключение к единой локальной сети здания Института на ул. Пушкина, 10 • Внедрение системы электронного документооборота • Доработка информационных ресурсов • Установка IP-телефонии • Обновление компьютерного парка • Автоматизации подачи заявок на обслуживание техники

26. Проведение педагогических измерений в регионе Региональный центр обработки информации Института

27. Основные направления работы РЦОИ: • Подготовка и сдача форм федерального статистического наблюдения (Отв. Дуюнова Н.Н., Суменкова А.Н.) • Технологическое сопровождение всероссийской олимпиады школьников (Отв. Дуюнова Н.Н.) • Информационно-технологическое сопровождение ЕГЭ (Отв. Дуюнова Н.Н.) • Организационно-технологическое сопровождение подготовки и проведения ГИА-9 (Отв. Голивец М.А.) • Подготовка и проведение мониторинговых исследований оценки качества образования в соответствии с региональными программами (Отв. Голивец М.А.) • Информационная и техническая поддержка информационных ресурсов и веб-сайтов (Отв. Голивец М.А., Дуюнова Н.Н., Суменкова А.Н.) • Электронный мониторинг «Наша новая школа» (Отв. Голивец М.А.) • Организация и проведение тренировочных тестирований для учащихся 9-х, 11-х классов (Отв. Дуюнова Н.Н., Голивец М.А.)

28. 1. Подготовка и сдача форм федерального статистического наблюдения В 2011 году были подготовлены и переданы в Министерство образования Калининградской области, территориальному органу Росстата в Калининградской области и в Главный информационно-вычислительный центр Рособразования статистические отчеты: • Форма ФСН № 83-РИК «Сведения о численности и составе работников учреждения, реализующего программы общего образования» • Форма № 4-запасы (срочная) – ежемесечная – НПО и СПО

29. 2. Технологическое сопровождение всероссийской олимпиады школьников Региональный этап всероссийской олимпиады школьников 2010 - 2011 уч. года (январь – февраль 2011 г.): • Подготовлены комплекты для учащихся по 20 общеобразовательным предметам в количестве – 290 пакетов, 1 599 участников. • Разработаны и подготовлены электронные протоколы по всем предметам. • Подготовлена и размещена на сайте «Школьные олимпиады Калининградской области» база данных участников регионального тура. • Подготовлена и размещена на федеральном портале всероссийской олимпиады школьников база данных участников для заключительного этапа всероссийской олимпиады.

30. 2. Технологическое сопровождение всероссийской олимпиады школьников Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников 2011 - 2012 уч. года (ноябрь – декабрь 2011 г.): • Подготовлены комплекты заданий для учащихся по 20 общеобразовательным предметам для 17617 участников олимпиады. • Подготовлены в соответствии с рейтингом списки победителей и призеров муниципального этапа. Списки переданы в Министерство образования Калининградской области для определения участников регионального этапа.

31. 3. Информационно-технологическое сопровождение ЕГЭ На этапе подготовки к проведению ЕГЭ: • Формирование региональной базы данных (информация об ОУО, МОУО, ОУ, учащихся, ППЭ, работников ППЭ). • Подготовка проведения пробного ЕГЭ по математике. • Подготовка проектов нормативных документов. • Подготовка заявки в ФГУ ФЦТ для получения экзаменационных материалов ЕГЭ.

32. 3. Информационно-технологическое сопровождение ЕГЭ На этапе проведения ЕГЭ: • Формирование базы данных для рассадки участников ЕГЭ в ППЭ. • Техническая обработка бланков ЕГЭ • Печать протоколов и части С на проверку. • Осуществление контроля за получением, хранением, транспортировкой и передачей экзаменационных материалов. • Обеспечение информационной безопасности процедуры проведения ЕГЭ и обработки результатов ЕГЭ.

33. 3. Информационно-технологическое сопровождение ЕГЭ • Организация взаимодействия с ФГУ ФЦТ по пересылки результатов обработки бланков ЕГЭ, получение и подготовка для передачи в ГЭК результатов ЕГЭ, а также подготовка и размещение результатов в закрытом разделе официального сайта поддержки ЕГЭ в Калининградской области. • Организация взаимодействия с МОУО и получение последними результатов ЕГЭ • Обеспечение информационного взаимодействия регионального ГЭК с федеральными организациями, ответственными за проведение ЕГЭ. • Предоставление информации Федеральной службе по контролю и надзору в сфере образования Калининградской области и Министерству образования Калининградской области для работы апелляционной комиссии. • Проведение мониторинга и статистики результатов ЕГЭ. Подготовка сборника статистики результатов ЕГЭ - 2011г.

34. 3. Информационно-технологическое сопровождение ЕГЭ Всего в период с мая по июль 2011 г. обработано 3 993 пакетов, 49 941бланков, 2 319 протокола, распечатано 28 141 работ учащихся на проверку части С

35. 4. Организационно-технологическое сопровождение подготовки и проведения ГИА-9 • Формирование региональной базы данных образовательных учреждений и выпускников основной школы, которые будут проходить аттестацию в новой форме. • Обеспечение информационной безопасности процедуры проведения итоговой аттестации 9 классов и обработки его результатов. • Осуществление контроля за получением, хранением, транспортировкой, передачей экзаменационных материалов. • Тиражирование и пакетирование материалов для проведения итоговой аттестации учащихся 9 классов в новой форме.

36. 4. Организационно-технологическое сопровождение подготовки и проведения ГИА-9 • Осуществление технической обработки результатов итоговой аттестации учащихся 9 классов в новой форме. • Организация взаимодействия с Рособрнадзором, ФИПИ, ФГУ «Федеральный центр тестирования», МО РФ по вопросам получения инструкций по обработке бланков, пересылки результатов аттестации учащихся 9-х классов. • Организация взаимодействия с МОУО и получение последними результатов итоговой аттестации и результатов работы апелляционной комиссии. • Проведение мониторинга и статистики результатов итоговой аттестации учащихся 9-х классов. Организация выпуска сборника статистики результатов итоговой аттестации учащихся 9-х классов. В ГИА в новой форме приняли участие 8997 учеников 9-х классов

37. 5. Подготовка и проведение мониторинговых исследований оценки качества образования в соответствии с региональными программами Мониторинговые исследования, проведенные в 2011 году: • мониторинг в 1-х классах общеобразовательных учреждений по русскому языку, математике, чтению (май 2011 г.). Всего в мониторинге по русскому языку, математике, чтению приняли участие 8400 первоклассников , проведено анкетирование 8360 родителей, 380 учителей. Материалы для проведения мониторинга были получены из Центра ОКО (г. Москва) и переданы в ОУ. • мониторинг образовательных достижений учащихся 8-х классов (апрель 2011 г.). В мониторинге образовательных достижений приняли участие по русскому языку – 6911 чел., по математике – 6957. Мониторинг проводился совместно с Федеральным институтом педагогических измерений по материалам, подготовленным данным институтом

38. 5. Подготовка и проведение мониторинговых исследований оценки качества образования в соответствии с региональными программами • Мониторинг готовности первоклассников к обучению в школе (сентябрь 2011 г. ). Мониторингом было охвачено 9559 первоклассников, 9500 родителей, 428 учителей. • Стартовая диагностика освоения учащимися 5-х классов курсов математики и русского языка начальной школы. В тестировании по русскому языку приняли участие 7097 пятиклассников, по математике – 7147. Материалы предоставлены Институтом содержания и методов обучения. • Участие в реализации проекта «Доработка, апробация и внедрение инструментария и процедур оценки качества начального общего образования в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами» (5, 6 классы). В апробации приняли участие 46 ОУ Калининградской области, 2482 ученика 5-х классов и 430 учеников 6-х классов. Материалы предоставлены «Институт стратегических исследований в образовании» (ИСИО РАО).

39. 6. Информационная и техническая поддержка информационных ресурсов и веб-сайтов РЦОИ осуществляет поддержку следующих сайтов: • Школьные олимпиады Калининградской области; • Официального сайта поддержки ЕГЭ в Калининградской области; • Официального сайта поддержки итоговой аттестации учащихся 9-х классов; • Единой региональной информационной системы «Образование»; • Школьного портала Калининградской области

40. 7. Электронный мониторинг «Наша новая школа» В 2010 году закончилась работа с электронными таблицами КПМО. Однако по просьбе регионов с мая месяца возобновилась работа образовательных учреждений, муниципалитетов и региона в электронных кабинетах. Система электронного мониторинга комплексных проектов модернизации образования продолжила свою работу в новом формате – «Наша новая школа». Это ежемесячная таблица, в которую вносятся данные об ОУ, количественный состав учащихся по параллелям, количественный состав учителей и работников, ФОТ учреждения и учителей. В эту же таблицу включены данные о нормативных документах, принятых в ОУ, ссылки на тексты документов, ссылки на сайты ОУ и многая другая информация, необходимая для статистических и аналитических отчетов о деятельности образовательного учреждения. Работа с этими таблицами начинается 1 числа каждого месяца и проводится в течение всего месяца.

41. 8. Организация и проведение тренировочных тестирований для учащихся 9-х, 11-х классов В 2011 году для проведения тренировочных тестирований с целью оценки качества учебных достижений учащихся 9-х и 11-х классов общеобразовательных учреждений был заключен договор с Федеральным государственным учреждением «Федеральный центр тестирования» (далее – ФГУ ФЦТ). В период с февраля по апрель сотрудниками РЦОИ были проведены тестирования учащихся 9-х и 11-х классов, в которых приняло участие 3170человека-теста.