“ Acceptă-mă! ” Program de integrare a persoanelor cu dizabilităţi în societate

1. “Acceptă-mă!” Program de integrare a persoanelor cu dizabilităţi în societate PLANIFICAREA CAMPANIEI Direcția de Sănătate Publică Covasna Compartimentul Promovarea Sănătăţii

2. Tema Motivarea, încurajarea şi susţinerea tinerilor în demersurile lor de a accepta şi de a trăi alături de persoanele cu handicap, promovarea sănătăţii în cazul bolnavilor cu Sindrom Down şi în cazul persoanelor cu diferite dizabilităţi, precum şi supreveghere medicală a fiecare etape de viaţă şi acces la diferite forme de reabilitare timpurie. • Scopul : • Motivarea elevilor în ceea ce priveşte acceptarea persoanelor cu diferite handicapuri şi încurajarea de a trăi alături de ei. • Educarea adolescenţilor, precum şi mediul lor familial şi şcolar în privinţa persoanelor cu handicap • Obiective: • Motivarea, încurajarea şi susţinerea tinerilor în demersurile lor de a accepta şi de a trăi alături de persoanele cu handicap. • Promovarea sănătăţii în cazul bolnavilor cu Sindrom Down şi în cazul persoanelor cu diferite dizabilităţi. • Supreveghere medicală a fiecare etape de viaţă şi acces la diferite forme de reabilitare timpurie.

3. Perioada de derulare: Adolescenţii care participă sunt invitaţi la 6 sesiuni a câte 30-40 de elevi. • Slogan : “Acceptă-ne! Trăim aici în lume voastră Suntem prezenţi în trecut şi în viitor Noi le acceptăm semenii noştri sănătoşi Să fim împreună şi în această lume diferită.în înţelegere. O să fim prezenţi şi în viitor,deci Te rugăm acceptă-ne Cu prietenie , înţelegere, şi ajută viaţa noastră.”

4. Ca problemă este de o seamă cu oamenii în vârstă; • În diferite epoci şi culturi a existat o mare diferenţă în ceea ce priveşte mentalitatea omenirii de a accepta pe persoanele cu dizabilităţi; • În antichitate: era considerat ca un fenomen,al cărui motiv a fost explicat prin magie; • În evul mediu: a fost considerat ca o pedeapsă a lui Dumnezeu; • În prezent: este considerat ca o consecinţă a revoluţiei industriale, a războaielor mondiale; • În România: atitudine paternalistă, un comportament de respingere;

5. Persoanele cu dizabilităţi, în înţelesul prezentei legi, sunt acele persoane cărora, datorită unor afecţiuni fizice, mentale sau senzoriale, le lipsesc abilităţile de a desfăşura în mod normal activităţi cotidiene, necesitând măsuri de protecţie în sprijinul recuperării, integrării şi incluziunii sociale. • Odată cu naşterea unui copil cu dizabilităţi datorită derutării şi durerii părinţilor, multe familii se marginalizează din societate, dar de mai multe ori şi din familie. • Ce ştie un elev despre viaţa persoanelor cu dizabilităţi ? • Câte informaţii are în legătură cu aceasta temă? Poate să accepte sau să respingă persoanele cu dizabilităţi?

6. Grupurile-ţintă • Copii şi adolescenţii, precum şi mediul lor familiar şi şcolar. • Populaţia generală.

7. Activităţi propuse la nivelul Direcției de Sănătate Publică • Intâlnire cu partenerii de campanieşi definirea responsabilităţilor; • Demersuri legale pentru obţinerea avizelorşi achiziţionarea materialelor/serviciilor necesare campaniei; • Realizarea şi diseminarea materialelor specifice temei; • Organizarea de seminariişi conferinţe de presă; • Acţiuni recreaţionale, de exterior/interior, artisticeşisportive, cu mesaje adecvate temei; • Postare materiale IEC website DSP, comunicat de presa, conferinta de presa; • Interventii media (stiri, emisiuni radio/tv, articole interviuri)- realizate ca urmare a activitatii precedente; • Distributii de materiale IEC catre grupurile tinta; • Distributii de materiale IEC catre publicul larg; • Transmiterea indicatorilor şi a raportului de implementare a campaniei.

8. Parteneri posibili la nivel judeţean • ONG-uri de profil (filiale locale): Fundaţia Creştină Diakónia – Filiala Sf. Gheorghe, Casa Iris – Programe pentru tineri cu dizabilităţi; Asociaţia Philadelphia Pro Familia Support Sf. Gheorghre – Asociaţia parinţilor şi aparţinătorilor copiilor şi tinerilor cu dizabilităţi, Asociaţia “Credem că sunt importanţi” – Baraolt; • Inspectoratul Şcolar Judeţean – Şcolile şi Liceele din judeţul Covasna • Medicii de Familie, Medicii de dispensar Şcolar, Medici de specialitate, Spitale, Spitale de recuperare; • Persoane specializate în domeniul recuperării şi a dezvoltării timpuriu; • Direcţia Generală de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului Covasna; • Voluntari; • Asociaţii Studenţeşti; • Primării; • Consiliul Judeţean.

9. Sugestii pentru indicatorii de monitorizare • Nr. evenimente (seminarii, conferinte); • Nr. evenimente de specialitate (seminarii, conferinte pentru grupuri tinta); • Nr. evenimente destinate publicului larg (implica o alocutiune/prezentare de specialitate, poate asocia o expozitie, distributie IEC, momente artistice); • Nr. postari site DSP; • Nr. comunicat de presa*; • Nr. conferinta de presa; • Nr. interventii media (ca urmare a comunicatelor de presa, altele); • Nr. materiale distribuite IEC grupuri tinta; • Nr. materiale distribuite IEC public larg.

10. “Avem aceeaşi lume, nu avem alta Nici nu există altă lume pentru noi Există numai o singură lume În care trebuie să trăim împreună În înţelegere şi pace.” Kálmán Zsófia – Könczei György

11. Vă mulţumim şi vă dorim mult succes! Direcția de Sănătate Publică Covasna Compartimentul Promovarea Sănătăţii