1 / 14

Ervaring vanuit ervaringsbewijzen omtrent standaarden

Ervaring vanuit ervaringsbewijzen omtrent standaarden. Er bestaan ervaringsbewijzen voor 51 beroepen VDAB participeert in 24 ervaringsbewijzen Meestal als testcentrum waar gewerkt wordt met praktijkopdrachten in een gesimuleerde situatie

dillon
Download Presentation

Ervaring vanuit ervaringsbewijzen omtrent standaarden

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Ervaring vanuit ervaringsbewijzen omtrent standaarden

  2. Er bestaan ervaringsbewijzen voor 51 beroepen • VDAB participeert in 24 ervaringsbewijzen • Meestal als testcentrum waar gewerkt wordt met praktijkopdrachten in een gesimuleerde situatie • Ik was procesbegeleider voor de ontwikkeling van 15 ervan en een tiental interne assessmentinstrumenten • Meestal doe-beroepen Tot u spreekt….

  3. Bronmateriaal • Samenstelling: door wie? • Welke competenties beoordelen? • Hoe beoordelen? • Punten of geen punten? • Toetsingsniveaus • Proefdraaien Wat informatie vanuit ervaring over….

  4. Tot nu toe: selectie van competenties uit beroepscompetentieprofielen van de SERV, op basis van critical incident methode. • Vanaf nu gebruik maken van: • Beroepskwalificatiedossiers als geheel • De modulaire structuur. Te veel assessments? Arbeidsmarktrelevant? • Relevante buitenlandse standaarden niet vergeten! Bronmateriaal

  5. Procesbegeleider, met enige kennis van het beroep • Ontwikkelgroep: • Beroepsuitoefenaars of • Eerste leidinggevende of • HR- medewerker met kennis van het beroep • Expert in het beroep • Opleidingsverstrekkers, onderwijsverstrekkers • Gebruik thesaurus voor consequente formulering Samenstelling: door wie?

  6. Kerncompetenties, bepaald via de critical incident methode • Competenties uit beroepskwalificatiedossier • Niveau: beroepsuitoefenaar met enkele jaren ervaring • Alleszins: competenties die qua frequentie en belangrijkheid hoog scoren en invloed hebben op de kwaliteit van het werk • Modulaire structuur benutten? • Beoordeel zoveel mogelijk op toepassingsniveau • Competenties én succescriteria Welke competenties beoordelen?

  7. Praktijkopdrachten in een gesimuleerde werkomgeving: betrouwbaar! • Bevraging van werkmethode en alternatieven (procesevaluatie) • Criteriumgericht interview (STAR-methode) • Rollenspelen (met assessor? ) • Kennistests, bij voorkeur op toepassingsniveau • Succescriteria benutten! Hoe beoordelen (1)?

  8. Onbenutte mogelijkheden: • Filmmateriaal verzameld op de echte werkplek • Werkplekobservatie door de assessor • Werkplekbevraging door de assessor • Cases (schrijfvaardigheid, uitdrukkingsvaardigheid?) • Groepsopdrachten (onderlinge beïnvloeding?) • Portfolio Hoe beoordelen (2)?

  9. Observatie door twee assessoren/ beroepsuitoefenaars (duur!) • Observatie door één assessor en een procesbewaker • Schriftelijk bewijsmateriaal benutten Hoe beoordelen (3)?

  10. Welke puntenschaal? • Twee • geslaagd/ niet geslaagd op niveau van elk succescriterium • Drie • Gewenst gedrag wordt niet geobserveerd • Gewenst gedrag wordt soms geobserveerd, kwaliteit is wisselend • Gewenst gedrag wordt altijd geobserveerd • Vier (geen centrale tendens mogelijk) • Gewenst gedrag wordt niet geobserveerd • Gewenst gedrag wordt zelden geobserveerd, kwaliteit is zelden OK • Gewenst gedrag wordt meestal wel geobserveerd, kwaliteit is meestal OK • Gewenst gedrag wordt altijd geobserveerd Punten of geen punten (1)?

  11. Mathematische beoordeling of niet? • Wel • Geruststelling voor de assessor: “de excel- tabel zegt of kandidaat al dan niet geslaagd is”. • Niet • De vakman beoordeelt • Op basis van • gedetailleerde beroepsstandaard • gedetailleerd assessmentinstrument • assessorentraining en intervisie Punten of geen punten (2)?

  12. Zoveel als mogelijk op toepassingsniveau • In gesimuleerde situatie • In werksituatie • In cases • Competentiematrix: competentie/ succescriterium versus evaluatievorm • Verwacht geen schrijfvaardigheid die deze van een beroepsuitoefenaar te boven stijgt! Toetsingsniveaus

  13. Vorm van gewenning voor assessoren • Toetssteen voor de opdrachtsituaties • Hoe vind ik goede proefpersonen? • Criteria: goede beroepsuitoefenaars met enkele jaren ervaring die bereid zijn in een testsituatie te functioneren zonder garantie op succes. • Wie? Ex- cursisten • Ex- cursisten uit bijscholingsprogramma’s • Collega’s- assessoren • Werknemers uit bedrijven Proefdraaien

  14. Marc Troch, begeleider opleidings- en begeleidingsmethodieken marc.troch@vdab.be Vragen nu of later

More Related