Opis współpracy z partnerami polskimi i zagranicznymi.

1. UCZNIOWIE I NAUCZYCIELE WYKORZYSTUJĄ TECHNOLOGIĘ INFORMACYJNĄ W PROJEKTACH REALIZOWANYCH WSPÓLNIE Z PARTNERAMI W POLSCE JAK I ZA GRANICĄ. Opis współpracy z partnerami polskimi i zagranicznymi.

2. PROGRAMY UNIJNE REALIZOWANE W SZKOLE SZKOŁA SZANS – dla uczniów gimnazjum realizowany od 1.03.2007 do 30.04.2008. Działania w ramach projektu miały na celu wdrożenie programów rozwojowych szkół. W każdym programie zaplanowane były działania w trzech różnych obszarach merytorycznych: * zapewnienie uczniom możliwości wyrównania szans edukacyjnych (zmniejszenie dysproporcji pomiędzy wsią a miastem); * umożliwienie zdobywania dodatkowej wiedzy i umiejętności ułatwiających dalszą edukację i wybór ścieżki zawodowej;* współpraca szkoły z organizacjami i społecznością lokalną na rzecz rozwoju edukacji i aktywności obywatelskiej.

3. OBRASTAM W PIÓRKA Program dla uczniów gimnazjum realizowany od 01.08.2010 do 31.07.2012. Ogólnym celem projektu było podniesienie jakości procesu kształcenia i wzmocnienia atrakcyjności oferty edukacyjnej gimnazjów poprzez realizację 12 programów rozwojowych, które pomogły zlikwidować i zdiagnozowane bariery. Cele szczegółowe projektu to: * zmniejszanie dysproporcji w osiągnięciach edukacyjnych uczniów; * rozwój wybranych kompetencji kluczowych takich jak: kompetencje matematyczne i naukowo – techniczne; * porozumiewanie się w językach obcych oraz inicjatywność i przedsiębiorczość; * poprawa jakości i efektywności procesu kształcenia poprzez doposażenie szkół w nowoczesne pomoce naukowo-dydaktyczne; * wzmocnienie zdolności uczniów do kontynuowania edukacji oraz do przyszłego zatrudnienia.

4. Rozwijanie uczenia się i nauczania (RUN) RUN – to ścieżka programowa dla szkół, które mają już doświadczenie w stosowaniu oceniania kształtującego. Praca w programie oparta jest na współpracy nauczycieli w ramach grup Pomocnych Przyjaciół. Główny cel programu:* Stworzenie w szkole kultury pracy rady pedagogicznej, w której nauczyciele wykorzystując współpracę w małych grupach i strategie RUN.* Wspólnie doskonalą proces nauczania i uczenia się oraz koncentrują się na tym, by wszyscy uczniowie uczyli się efektywnie. * Nauczyciele i uczniowie wykorzystują ocenianie kształtujące do śledzenia procesu uczenia się i na tej podstawie dostosowują i rozwijają dalsze uczenie się i nauczania. Partnerzy w Nauce. Projekt finansowany ze środków Unii Europejskiej i koordynowany przez Uniwersytet Śląski. Projekt p.t. "Świat potrzebuje energii" realizowany był przez 3 lata. W tym czasieuczniowie wykonywali eksperymenty i obserwacje na temat przemian energii w przyrodzie, przygotowali i przeprowadzili zajęcia dla przedszkolaków o energii, zorganizowali 5 Festiwali Naukii Ogólnopolski Młodzieżowy Kongres Energetyczny". Materiały czerpali między innymi z Internetu. Przygotowali prezentacje multimedialne i filmy. Podsumowaniem pracy w projekcie jest 5 – minutowa prezentacja p.t. "Nasz projekt w pigułce". Podczas realizacji projektu współpracowano z Uniwersytetem Śląskim, Spółką Tauron Wytwarzanie, Euro – Centrum Park Naukowo – Technologiczny w Katowicach, AGH w Krakowie, Biurem Poselskim prof. Jerzego Buzka.

5. MAM ZAWÓD – MAM PRACĘ W REGIONIE Uczestnicy Projektu mają możliwość korzystania z kursów on – line, dostępnych na specjalnie przygotowanej do tego celu platformie e – learningowej. Na platformie e – learningowej dostępne są trzy bloki szkoleniowe: * Kursy przygotowujące do matury. * Kursy w formie zajęć wyrównawczych, mających na celu uzupełnienie braków w wiedzy. * Kursy poszerzające wiedzę. Celem projektu realizacja programu rozwoju, który wskazuje na potrzebę poprawy efektywności kształcenia poprzez: doskonalenie umiejętności kluczowych uczniów, podniesienie atrakcyjności kształcenia, współpracę nauczycieli, motywację uczniów do nauki i budowanie poczucia własnej wartości, wsparcie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, indywidualizację procesu nauczania. AKTYWNA NAUKA

6. ComeniusProgram – skierowany między innymi do uczniów korzystających z edukacji szkolnej do końca szkoły średniej. Ma na celu rozwijanie wśród młodzieży i kadry nauczycielskiej wiedzy o różnorodności kultur i języków europejskich oraz zrozumienia jej wartości oraz pomaganie młodym ludziom w nabyciu podstawowych umiejętności i kompetencji życiowych niezbędnych dla rozwoju osobistego, przyszłego zatrudnienia i aktywnego obywatelstwa europejskiego. W ramach programu co rokuodbywają się wyjazdy za granicę. Program unijny mający na celu wdrażanie lokalnych procedur związanych z ochroną środowiska. Od ponad pół roku wolontariusze z  Turcji prowadzili z Technikum Ochrony Środowiska, wchodzącym w skład Zespole Szkół nr 1, mailową korespondencję przygotowującą. W dniach od 26 do 28 czerwca 2012 roku szkołę odwiedzili Tuncay Őzdemir i Ramzan Őzdemir z Nevsehir z Turcji (Kapadocja) – dwaj wolontariusze z Global Warming and Environment Volunteers Association. Wizyta miała na celu zapoznanie się z programem Technikum i sposobami nauczania przedmiotów z zakresu ochrony środowiska.

7. KLASY FRANKOFOŃSKIE NA ŚLĄSKU W ramach projektu 25 listopada 2011r. szkoła gościła Pana Axela Louvrier – lektora języka francuskiego Delegatury Rządów Wspólnoty Francuskiej Belgii i Regionu Walonii, który spotkał się z gimnazjalistami uczącymi się języka francuskiego. Gość przeprowadził 2 lekcje, podczas których uczniowie mogli sprawdzić oraz rozwijać swoje umiejętności językowe. Pan Louvrier zaskarbił sobie sympatię gimnazjalistów, którzy jednogłośnie stwierdzili, iż spotkanie było chouette (świetne), motywujące do nauki języka Moliere'a, a ponadto dowodzi, że jest to język użyteczny, gdyż liczba frankofonów sukcesywnie wzrasta. Lektor obiecał, że wkrótce ponownie z przyjemnością spotka się z młodzieżą naszej szkoły.

8. WSPÓŁPRACA Z UNIWERSYTETEM ŚLĄSKIM W ramach współpracy Z UŚ nasi uczniowie biorą co roku udział w wykładach połączonych często z eksperymentami. Były to między innymi: WYKŁADY POŁĄCZONE Z EKSPERYMENTAMI. 18 września 2013r. udział w wykładzie Pani dr Stefania Widuch pt. "Panta Rhei" i był o pływaniu i lataniu oraz o prawach, które rządzących tymi zjawiskami. Podczas drugiego wykładu uczniowie mogliśmy zajrzeć w głąb atomu i obserwować modele kryształów. Trzeci wykład wypełniony był doświadczeniami na temat zmian stanów skupienia. Nie zabrakło w nim doświadczeń z suchym lodem i ciekłym azotem. Był to bardzo interesujący dzień z fizyką.

9. Między fascynacją, a niepokojem – oblicza fizyki. W dniu 2.12.2011 r. uczniowie naszego gimnazjum, którzy uczestniczą w projekcie "Obrastam w piórka" brali udział w cyklu ciekawych wykładów w Instytucie Fizyki na Uniwersytecie Śląskim. "Czy jesteśmy sami we Wszechświecie?", to temat przewodni spotkania fizyków i astronomów z całego kraju. Uczniowie zapoznali się z aktualnym stanem wiedzy na temat budowy Wszechświata i na temat możliwości życia poza Ziemią. Wykład naukowy na wydziale Fizyki Uniwersytetu Śląskiego. Całość składała się z trzech wykładów na temat: „ Fizyka na pięciolinii", przedstawionych w trzech odpowiednio do tego przystosowanych salach. Większość przedstawionych eksperymentów dotyczyła dźwięków i tonów, olbrzymiego bogactwa i możliwości wydobycia dźwięków z różnych źródeł. Wykłady miały na celu uświadomienie uczestnikom, że "zrozumienie" kilku prostych zjawisk i praw rządzących akustyką, bardzo ułatwia zorganizowanie tych dźwięków w coś więcej: "w muzykę". W niektórych eksperymentach uczestniczyli też uczniowie. Pokazy trwały około dwie godziny.

10. „Świat islamu – życie codzienne a współczesny przekaz medialny”. 24 stycznia 2013r. kilkoro uczniów naszej szkoły z klas: 3dG, 3eG, 1bLO i 1T wybrało się wraz z opiekunem na wykład „Świat islamu – życie codzienne a współczesny przekaz medialny”, organizowanego w ramach cyklu wykładów: „Wybrane problemy ekologii i ochrony środowiska” przez Centrum Studiów nad Człowiekiem i Środowiskiem Uniwersytetu Śląskiego. Wykład wygłosił prof. dr hab. Janusz Danecki z Uniwersytetu Warszawskiego – wybitny arabista i islamista. Spotkanie miało miejsce w auli Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska w Katowicach przy ul. Bankowej 9. Profesor Danecki starał się w krótkim czasie poświęconym na wykład przekazać słuchaczom interesujące fakty i obalić kilka mitów na temat islamu. Uświadomił nam, jak bardzo aktualna jest wypowiedź Ryszarda Kapuścińskiego zamieszczona na łamach Newsweeka 23.12.2001r.: …„zaczęliśmy żyć w dwóch różnych historiach – w toczącej się realnie i przekazywanej nam przez media (…) Wiemy tylko to, co wiemy z mediów (…) Widzimy zdarzenie tak, jak zostało nam ono przedstawione”… .Młodzież miała też okazję przyjrzeć się wystawie fotografii naukowej.

11. 20 grudnia 2010 r. uczniowie klasy II e i III b uczestniczyli w warsztatach, przygotowujących do II etapu Konkursu Przedmiotowego z Języka Polskiego oraz II etapu konkursu "Z poprawną polszczyzną na co dzień". Zajęcia odbyły się na Wydziale Filologii Polskiej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, a poprowadziła je Pani Katarzyna Sujkowska – Sobisz, doktor nauk humanistycznych, która po spotkaniu wręczyła uczniom pamiątkowe uniwersyteckie oraz egzemplarze "Nowego słownika frazeologicznego". Hispanofonia.7 grudnia 2012r. uczniowie klasy 1C LO pod opieką mgr Pauliny Jaskot i mgr Katarzyny Staniek-Zdziebko uczestniczyli w Hispanofonii, organizowanej przez Zakład Hispanistyki IJRiT Uniwersytetu Śląskiego. Pracownicy i studenci zabrali nas w wirtualną podróż po Asturii oraz przygotowali prezentację m.in. na temat Konstytucji Hiszpańskiej, hiszpańskich wynalazków, które „zmieniły świat” oraz systemie edukacji w Hiszpanii. Następnie przeprowadzono zabawę dla licealistów w formie quizu, w którym naszą grupę dumnie reprezentowały Paulina Meresińska i Weronika Kluwa. Elementem towarzyszącym imprezy była muzyka i śpiew, które pozwoliły nam w tak zimny i śnieżny dzień chociaż na chwilę przenieść się do gorącej Hiszpanii Giełda Minerałów i Skamieniałości. 10 listopada 2012r. kilkoro uczniów naszej szkoły (klasy: 3eG i 1T) wybrało się wraz z opiekunem do Sosnowca na Międzynarodową Giełdę Minerałów i Skamieniałości, gdzie wystawcy prezentowali okazy z całego świata. Ponadto zwiedziliśmy muzea: paleontologiczne, petrograficzne i mineralogiczne usytuowane na Wydziale Nauk o Ziemi Uniwersytetu Śląskiego.

12. Hispanofonia Giełda Minerałów i Skamieniałości

13. WSPÓŁPRACA Z Akademią Wychowania Fizycznego W Katowicach. Patronat AWFKATOWICE dla naszej szkoły jest oparty na ścisłej współpracy i polega między innymi na przybliżeniu oferty dalszej edukacji uczniom klas rekreacyjnych. Poprzez  uczestniczenie w wykładach, zajęciach dydaktycznych teoretycznych i praktycznych prowadzanych dla naszych uczniów, mają oni możliwość zweryfikowania swoich zainteresowań i wyboru przyszłego zawodu. W ramach współpracy odbyły się między innymi takie spotkania jak: Poznajemy niecodzienne formy aktywności ruchowej czyli uczymy się od najlepszych. 28 listopada 2012r. uczniowie klasy pierwszej rekreacyjnej mieli okazję na moment poczuć się jak studenci Akademii Wychowania Fizycznego w Katowicach. Wzięli bowiem udział w zajęciach praktycznych z szermierki i wspinaczki skałkowej. Precyzyjnych wskazówek jak władać floretem udzielał naszym uczniom sam trener kadry narodowej Michał Moryc. Zajęcia cieszyły się ogromnym zainteresowaniem i wzbudzały mnóstwo pozytywnych emocji. Równie absorbujące były zajęcia ze wspinaczki skałkowej, które poprowadził pan dr Artur Magiera. Nasi pierwszoklasiści podczas tych zajęć wykazali się dużą sprawnością i odwagą. Kolejnym punktem tej dydaktycznej wycieczki było obejrzenie katowickiej uczelni i poznanie jej oferty edukacyjnej. Końcowym elementem dnia było poznanie tajników gry w kręgle. Myślę, że było to bardzo cenne doświadczenie dla naszych uczniów, być może przyszłych studentów Akademii Wychowania Fizycznego w Katowicach.

14. WSPÓŁPRACA Z GKS TYCHY Spotkanie z hokeistami GKS TYCHY. Pierwszym poważnym zadaniem dziennikarskim dla uczniów klasy pierwszej rekreacyjno - zdrowotnej była organizacja konferencji prasowej z tyskimi hokeistami. Na pytania zgromadzonej w auli młodzieży odpowiadali: Karol Pawlik - dyrektor klubu oraz zawodnicy Sławomir Krzak, Adam Bagiński, Radosław Galant. Hokeiści podkreślali, że aby osiągnąć w życiu sukces trzeba dać z siebie wszystko, należy kochać to co się robi i dążyć uparcie do celu. Zawodnicy zaskakiwali świetnym poczuciem humoru i wielokrotnie rozbawiali swoimi wypowiedziami obecną na spotkaniu młodzież naszej szkoły. W środę, 21 listopada trzech kadrowiczów występujących w barwach GKS Tychy – Rafał Dutka, Michał Kotlorz oraz Mikołaj Łopuski, odwiedziło Zespół Szkół nr 1 w Tychach. Spotkanie przebiegało w bardzo miłej atmosferze. Hokeiści byli pytani m.in. o wspomnienia z dzieciństwa. – Generalnie można powiedzieć, że byliśmy spokojni, póki nie zaczęliśmy trenować hokeja na lodzie – śmiał się Mikołaj Łopuski.

15. Współpraca z Fundacją Nauka Bez Granic • 23.10.2012r. - Zajęcia dla klas dwujęzycznych w ramach programu: "Nauka bez granic" • W dniu 23 października 2012 uczniowie klas dwujęzycznych oraz matematyczno-językowej naszego gimnazjum i liceum wzięli udział w warsztatach anglojęzycznych prowadzonych w ramach programu Nauka Bez Granic. • Zaproszony gość – wykładowca Pan Simeon Wren – przeprowadził dwa warsztaty. Pierwszy wykład ‘ Festivals and Traditions” w aktywny sposób wprowadził uczniów w świat tradycji i świąt Wielkiej Brytanii. Uczniowie wzięli udział w wyścigach z naleśnikami, toczeniu jajek i innych tradycyjnych angielskich zabawach. • Podczas drugiego warsztatu ‘Scotland” uczniowie zapoznali się z ciekawostkami dotyczącymi historii, geografii , sławnych ludzi, muzyki Szkocji. • Wykłady te są wynikiem współpracy naszej szkoły z fundacją Nauka Bez Granic którą nawiązaliśmy w poprzednim roku.

16. TESCO DLA SZKÓŁ ROK SZKOLNY 2010/2011 Na przełomie listopada i grudnia 2010r. nasze gimnazjum brało udział w konkursie na ekofilmik w ramach kolejnej edycji programu Tesco dla Szkół. Filmik o tematyce ekologicznej. Od 18 listopada rozpoczęło się głosowanie.Dzięki dużej licznie wspierających nas głosujących byliśmy jedną z 30 szkół w Polsce, którawygrała nowoczesną pracownię multimedialną. Gala finałowa "Tesco dla Szkół" w Katowicach. W dniu 7 kwietnia 2011r. w hipermarkecie TESCO w Katowicach, zlokalizowanym wCentrum Handlowo – Rozrywkowym „SILESIA CITY CENTER” odbyła się bardzo uroczysta gala wręczania nagród w konkursie: „EKOMANIA FILMOWANIA” zrealizowanegow ramach projektu: „ Tesco dla szkół”. Miło nam poinformować, że krótkometrażowy film, wykonany przez uczennice klasy II b gimnazjum ( Martyna Greguła, Aleksandra Matonóg, Izabela Mastej, Monika Tota, Angelika Woźniak ) został wyłoniony wogólnopolskim głosowaniu internautów i zdobył przeszło 8 000 głosów, co sprawiło, że nasza szkoła znalazła się w finałowej 30 najlepszych mini – produkcji, poświęconych problematyce związanej z ochroną środowiska naturalnego. Jest to ogromny sukces dla ZSnr1, gdyż był to konkurs ogólnokrajowy, udział w nim wzięło kilkaset szkół z różnych rejonów Polski ! Jakie są tego konsekwencje ? Nasza szkoła, wygrała nowoczesną pracownię multimedialną.

17. TESCO DLA SZKÓŁROK SZKOLNY 2012/2013 W bieżącym roku szkolnym przystąpiliśmy do ogólnopolskiego konkursu „TESCO DLA SZKÓŁ” pod hasłem „ZDROWO NAJEDZENI”. W Tyskim Gimnazjum nr 10 coś wybuchło a do środka wpadł człowiek w czarnych okularach (z wyglądu przypominający Jamesa Bonda młodszego o jakieś ze 20 lat). Tak wyglądał scenariusz filmu, który nakręcili gimnazjaliści. W całej Polsce zgłoszono prawie 900 filmów z tego 130 w województwie śląskim. Aby wziąć udział w internetowym głosowaniu należało wejść na stronę www.tescodlaszkol.pl i po zalogowaniu oddać swój głos na wybrany film. Regulamin przewidywał możliwość oddania głosu co dziennie. Z tej opcji korzystało wiele szkół w Polsce promujących swoje placówki i miejscowości. Należy zauważyć, że był to swoisty sprawdzian solidarności lokalnej by nie rzec lokalnego patriotyzmu.WYNIKI GŁOSOWANIA: Ostatecznie zdobyliśmy: 11 888 głosów W powiecie: 1/6 W województwie: 7/130 W kraju: 34/877

18. WPÓŁPRACA Z PARTNERAMI ZAGRANICZNYMI W ramach kontaktów międzynarodowych realizowane są dwa programy unijne „Uczenie się przez całe życie”, którego celem jest rozwój różnych form uczenia się poprzez wspieranie współpracy między systemami edukacji i szkoleń w krajach uczestniczących. Programy realizowane w naszej szkole to:

19. COMENIUSW ramach realizacji programu odbyły się: Wyjazd do Barcelony. W dniach od 13 – 22 maja 2011r. młodzież naszego gimnazjum odbyła wspaniałą podróż, która wiodła przez Szwajcarię, Francję do Hiszpanii. Zwiedziliśmy w kolejności: Genewę (Szwajcaria), Barcelonę, Figueres, Girona (Hiszpania), Carcassone, Cannes, Nicea, Eze (Francja), Księstwo Monaco i Mediolan (Włochy). WYJAZD DO PRAGI I PARYŻA. Pierwszym celem podroży była Praga, gdzie młodzież zobaczyła m.in. Klasztor na Strahovie, Wzgorze Zamkowe z kompleksem pałacowym Hradczany, Bazylikę św. Jerzego. Po czym uczestnicy wycieczki przeszli Złotą Uliczką na Stare Miasto. Następnego dnia udali się do Reims we Francji, gdzie zwiedzili Katedrę Notre – Dame miejsce koronacji krolów francuskich. Kolejnym etapem był Paryż, gdzie uczniowie zwiedzili m.in. Katerdrę Notre-Dame, Centrum Pompidou, Dzielnicę Łacińską, Sorbonę, Bazylikę Sacre- Coeur, Wieżę Eiffela, perełkę francuskiego klasycyzmu i baroku – Wersal. Odbyli również rejs statkiem po Sekwanie. A to wszystko przy dźwiękach paryskich grajków, zapachu świeżo zaparzonej kawy, ulicznego zgiełku i wielokulturowego tłumu…

20. Wyjazd edukacyjny do Rzymu... Dnia 2 czerwca 2012 r. szczęśliwie wrócili nasi uczniowie wraz z opiekunami z kilkudniowej wycieczki edukacyjnej do Rzymu. Przywieźli ze sobą niezapomnianie wspomnienia... „Wszystkie drogi prowadzą do Rzymu” Pod takim hasłem odbyła się kolejna wyprawa uczniów naszego gimnazjum, która wiodła przez Czechy, Austrię do wspaniałych Włoch. Uczestnicy wycieczki zwiedzili Florencję, Rzym, Watykan, Asyż, San Marino i Wenecję. Podróż była niesamowicie bogata w nowe doświadczenia i wrażenia. Mieliśmy okazję obcować z najwspanialszymi dziełami architektury i sztuki jakie stworzył człowiek (m.in. dziełami Michała Anioła i Berniniego). Poczuć ducha starożytności na Forum Romanum i atmosferę Wiecznego Miasta przy Schodach Hiszpańskich i Fontannie di Trevi. Znaleźliśmy także czas na chwile wytchnienia na pięknych włoskich plażach, pływaliśmy po lagunie i kanałach Wenecji. Odwiedziliśmy zabytkową hutę szkła Murano, gdzie oglądaliśmy proces tworzenia wspaniałych szklanych ozdób. Wspięliśmy się na ponad 900 m npm. do przepięknie położonego księstwa San Marino skąd podziwialiśmy otaczające nas widoki.

21. Powrót z Londynu. 30 kwietnia 2012r. - grupa gimnazjalistów wróciła szczęśliwie z corocznego wyjazdu edukacyjnego do Londynu. Uczniowie klas dwujęzycznych naszego gimnazjum uczestniczą corocznie w warsztatach językowych w Wielkiej Brytanii. Program warsztatów oprócz samego zwiedzania daje również możliwość dokształcania swoich umiejętności w posługiwaniu się językiem angielskim. Uczniowie mają możliwość zobaczenia m.in. Tower of London, Tower Bridge, Westminster Abbey, Houses of Parliament National History Museum, Muzeum Figur Woskowych madame Tussand's, London Eye of Południk "0" w Greenwich. Wyjazd do Hardenberga Po przyjeździe uczniowie spotkali się w szkole z nauczycielami, z uczniami innej narodowości - Niemiec, gdzie były cztery dziewczyny i jeden chłopak, z Szwecji – 4 dziewczyny i Holandii. Następnie poznali osoby, u których mieszkali. Następnie razem ze swoimi nowo poznanymi kolegami wybrali się razem z ich rodzicami do domów. Wieczór spędzili w domach, rozmawiając, poznając się nawzajem i mówiąc o naszych miastach, krajach i kulturach. Uczniowie byli również na wycieczce w Groningen, gdzie zwiedzili muzeum miejskie. Podczas zwiedzania mieli okazję zobaczyć wiele wspaniałych prac znanych artystów świata.

22. WYJAZD DO SZWECJI. Pierwsze spotkanieprojektowe w ramach projektu wielostronnej współpracy szkół „Comenius pt. „Youth, Lifestyle and Social Media” odbyło się w dniach 10 do 14 października 2011r. W spotkaniu wzięli udział nauczyciele ze Szwecji, Holandii, Polski i Niemiec. Celem wizyty było zaplanowanie działań, jakie mają być realizowane przez szkoły partnerskie w trakcie dwuletniej współpracy. Nauczyciele ze szkół partnerskich zapoznali się ze szwedzką szkołą Vagbroskolan, uczniami i nauczycielami z grupy projektowej, zwiedzili miasteczko Soderhamn (ratusz, lodowisko, stadninę koni oraz Muzeum Lotnictwa) oraz wzięli udział w spotkaniu z burmistrzem miasta. 4 czerwca 2012r. grupa naszych uczniów wraz z opiekunami wyjechała do Szwecji w ramach projektu Comenius DG Edukacja i Kultura Program „Uczenie się przez całe życie”. Wyjazd był doskonałą okazją do poznania kraju, jego historii, zwyczajów.

23. WYPRAWY NAUKOWE Koło Turystyczne CRAZY TREK założone przez nauczyciela biologii Ireneusza Oleksika proponuje uczniom prelekcje, wycieczki krajoznawcze, kilkudniowe wyprawy letnie lub zimowe, wyjazdy ornitologiczne. Prelekcje geograficzne organizowane przy współpracy Polskiego Towarzystwa Geograficznego oraz akcji proekologicznych. Od kilku lat organizowane są dla uczniów naszej szkoły wyprawy naukowe w ramach których odwiedzono cztery kraje na trzech kontynentach: Norwegia, Islandia, Maroko i Indie. Ostatnia wyprawa była pod hasłem „Nieznane skarby Persji”. Była to pierwsza w historii polskiej edukacji szkolna wyprawa do Iranu, w której wzięli udział uczniowie naszej szkoły wraz z opiekunami. Iran zauroczył wszystkich uczestników. Z ich wspomnień dowiadujemy się, że Persowie - wspaniali, dumni, opanowani, uśmiechnięci, gościnni i niesamowicie życzliwi ludzie. Podczas pobytu w Iranie obrazy zmieniały się jak w kalejdoskopie – ulice, bazary Teheranu, pustynie i słone jeziora, ulepione z gliny starożytne miasto Yazd, zoroastriańska świątynia, olśniewające zabytki Placu Imana w Isfahanie, ożywcza bryza Morza Kaspijskiego, błogi spokój wioski Masuleh w Górach Elbrus, leżący na Jedwabnym Szlaku bazar w Tabriz i bajkowe, wykute w wulkanicznym tufie domy wioski Kandovan.

24. DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ W prezentacji wykorzystano zdjęcia wykonane przez uczniów i nauczycieli oraz obrazy z ogólnodostępnych stron internetowych