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PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA URBANA - PEU Nível de Mestrado

Universidade Estadual de Maringá Centro de Tecnologia Departamento de Engenharia Civil. PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA URBANA - PEU Nível de Mestrado. ENGENHARIA URBANA. Mestrado . Área de Concentração : Infra-Estrutura e Sistemas Urbanos. Coordenador:

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PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA URBANA - PEU Nível de Mestrado

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Presentation Transcript


  1. Universidade Estadual de Maringá Centro de Tecnologia Departamento de Engenharia Civil PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA URBANA - PEUNível de Mestrado

  2. ENGENHARIA URBANA Mestrado Área de Concentração: Infra-Estrutura e Sistemas Urbanos Coordenador: Prof. Dr. Evaristo Atencio Paredes Vice-Coordenador: Prof. Dr. Roberto Cruz Lessa

  3. ENGENHARIA URBANA Objetivos: 1. Qualificar recursos humanos e desenvolver pesquisas passíveis de serem utilizadas na solução de problemas no âmbito da Engenharia Urbana, em sua Área de Concentração; 2. Formar quadros acadêmicos para as instituições de ensino superior, institutos de pesquisa e serviços públicos, com formação integrada para as atividades de ensino, investigação e pesquisa em Infra-Estrutura e Sistemas Urbanos; 3. Desenvolver técnicas, processos e metodologias com vistas à implantação e melhoria da infra-estrutura urbana, utilizando-se de tecnologias existentes ou novas tecnologias para a construção das cidades e manutenção da qualidade de vida; 4. Analisar, planejar e propor soluções técnica e economicamente viáveis para os principais sistemas urbanos – de saneamento, de transportes e de áreas públicas - utilizando técnicas de planejamento e gestão apropriadas à Engenharia Urbana.

  4. ENGENHARIA URBANA Integralização dos créditos do Mestrado • O Mestrado em Engenharia Urbana tem a duração mínima de 12 (doze) meses e máxima de 24 (vinte e quatro) meses. • O pós-graduando deve cumprir o total de 93 (noventa e três) créditos, assim distribuídos: • Disciplinas Obrigatórias – 9 (nove) créditos • Disciplinas da Linha de Pesquisa e/ou • de Domínio Conexo – 12 (doze) créditos • Atividades Complementares – 10 (dez) créditos • Elaboração e defesa da dissertação – 62 (Sessenta e dois) créditos.

  5. ENGENHARIA URBANA Mestrado • Linhas de Pesquisa: • Infra-estrutura e tecnologia urbana; • 2. Planejamento e gestão de sistemas urbanos.

  6. 1 - Infra-estrutura e tecnologia urbana • Constitui do enfoque técnico-experimental das questões urbanas, tendo por objetivo: • analisar a evolução das estruturas urbanas, inclusive as redes de infra-estrutura e as tecnologias utilizadas. • estudar e analisar as cidades e as edificações que estão aí inseridas, enquanto conseqüência das transformações, planejadas e/ou projetadas, naturais e/ou espontâneas. • Para alcançar esses objetivos, • o enfoque será dado aos elementos de engenharia que configuram e conformam as áreas urbanas, desde a fase de projeto, estudo de materiais alternativos visando a redução de custos, passando pela fase de implantação e, por fim, avaliação. • Lança-se mão de um enfoque tecnológico para a construção do meio urbano, enquanto estrutura física a suportar e subsidiar as relações cotidianas que aí se desenvolvem entre a população e o meio ambiente.

  7. 2 - Planejamento e gestão de sistemas urbanos • Em um sentido amplo, esta Linha de Pesquisa aborda os problemas de: • gestão dos recursos do meio urbano, principalmente em cidades médias e pequenas, características marcantes da região sede desse Mestrado. • Numa classificação didático-pedagógica os sistemas urbanos a serem tratados aqui se configuram como sendo os: • de saneamento, de transporte e suas inter-relações com os espaços públicos urbanos. • Pretende-se alcançar os seguintes objetivos : • analisar o planejamento do sistema viário urbano, abordando os aspectos do uso do solo e meio ambiente, através das operações de tráfego e dos transportes, aliando-se as técnicas de planejamento e de gestão viárias aos estudos de infra-estrutura e gerência de pavimentos urbanos. • verificar a influência e os impactos do sistema viário urbano e seus componentes, na malha urbana. • abranger os estudos referentes ao planejamento dos recursos hídricos e sistemas de saneamento no meio urbano, aliando-se as características de tratamento e controle de efluentes e resíduos sólidos urbanos, com as variáveis do meio físico. • E para completar os sistemas de gestão urbana, tem-se: • o estudo e a pesquisa sobre o desenho e o planejamento urbano, aliados às áreas verdes de uso público, as vias de circulação urbana e suas inter-relações que visem a melhoria da qualidade de vida.

  8. GRADE CURRICULAR Disciplinas Obrigatórias:

  9. LP 1 – Infra-Estrutura e Tecnologia Urbana

  10. LP 2 – Planejamento e Gestão de Sistemas Urbanos

  11. Domínio Conexo

  12. PARECER DA COMISSÃO DE ÁREA 3 – Dimensão e regime de trabalho do corpo docente: 16 docentes da UEM, em regime de dedicação exclusiva, 13 do DEC. 4 – Produtividade docente e consolidação da capacidade de pesquisa: Orientações de PIBIC Projetos de pesquisa de interesse local e regional Esforços para: -orientar com prioridade as publicações para revistas internacionais de qualidade (orientadores e orientandos) -ações para cooperação internacional

  13. PARECER DA COMISSÃO DE ÁREA SOBRE O MÉRITO DA PROPOSTA Nível > Mestrado Acadêmico Conceito > 3 Argumentos para aprovação: • O conteúdo do Programa (área, linhas, disciplinas e projetos) está bem estruturado e definido; • O corpo docente está bem coeso e com maturidade para orientar dissertações; • Os projetos estão bem inseridos na realidade local e regional; • A Instituição tem trabalhado para criar programas de pós-graduação.

  14. PARECER DA COMISSÃO DE ÁREA SOBRE O MÉRITO DA PROPOSTA • Deve a Instituição e o corpo docente dar a máxima atenção para: • manter um nível intenso de pesquisas, que se reflita nos temas e na qualidade das dissertações, defendidas no prazo de dois anos; • desenvolver publicações conjuntas entre docentes e mestrandos; • desenvolver a cooperação com demais instituições nacionais, de modo a estar integrada no sistema nacional de fomento a pesquisa e pós-graduação; • desenvolver fortemente a cooperação internacional, através de projetos conjuntos, do intercâmbio entre professores e de um programa bem definido de realização de pós-doutorados, da parte do corpo docente.

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