1 / 26

כנס האגודה הישראלית לפסיכומטריקה (אפ"י) פברואר 2009

הקשר בין מאפייני הרקע, המסגרת החינוכית וההישגים הלימודיים של מסיימי תיכון לבין הבחינה הפסיכומטרית דוד מעגן, ליבי שפירא, קרן דביר הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה. כנס האגודה הישראלית לפסיכומטריקה (אפ"י) פברואר 2009. רקע.

declan
Download Presentation

כנס האגודה הישראלית לפסיכומטריקה (אפ"י) פברואר 2009

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. הקשר בין מאפייני הרקע, המסגרת החינוכית וההישגים הלימודיים של מסיימי תיכון לבין הבחינה הפסיכומטריתדוד מעגן, ליבי שפירא, קרן דבירהלשכה המרכזית לסטטיסטיקה כנס האגודה הישראלית לפסיכומטריקה (אפ"י) פברואר 2009

  2. רקע • רוב המחקרים, הבוחנים שיעורי נבחנים בבחינות כניסה פסיכומטריות, יוצאים מרמת הפרט ובוחנים לכן בעיקר את יכולת ההסבר של משתני הרקע וההישגים הלימודיים של אדם על הישגיו בבחינה(Falch and Sandgren,2006, McDonald 2001, ACTP 2000 • במחקר זה בחרנו לנתח את ההישגים בבחינה הפסיכומטרית ברמת מוסדות הלימודיים התיכוניים ובדומה למחקרם של הסינג ובודן (Hsing & Budden 2006) השתמשנו גם במאפיינים מוסדיים (כולל מאפייני מורים), כמסבירים את ממוצע ההישגים הבית ספרי. שאלות המחקר • מהם המאפיינים ברמת המוסד המסבירים את שיעורי הנבחנים במוסד בבחינה הפסיכומטרית ? • מהם המאפיינים ברמת המוסד המסבירים את ממוצע הישגי התלמידים במוסד בבחינה הפסיכומטרית?

  3. שאלות המחקר • מהם המאפיינים ברמת המוסד המסבירים את שיעורי הנבחנים במוסד בבחינה הפסיכומטרית ? • מהם המאפיינים ברמת המוסד המסבירים את ממוצע הישגי התלמידים במוסד בבחינה הפסיכומטרית?

  4. אוכלוסיית המחקר • אוכלוסייה: מסיימי תיכון בשנים 1995-2000. • עבור כל מסיים תיכון • מאפייני הלימודים בתיכון • מאפייני בחינת הבגרות • פרטי המבחן הפסיכומטרי הראשון(בתוך 6 שנים) • נתונים דמוגרפיים (ממרשם התושבים)

  5. מאפיינים ברמת המוסד: מאפיינים מוסדיים מאפייני אוכלוסיית התלמידים מאפייני הישגיי התלמידים מאפייני מורים שיעורי הנבחנים בבחינה הפסיכומטרית ברמת המוסד ממוצע ציוני הנבחנים בבחינה הפסיכומטרית ברמת המוסד מערך המחקר:רמת המוסד

  6. משתני המחקר:רמת המוסד מאפייני רקע • מחזור (1995-2000) • שיעור גברים • ממוצע השכלת הורים • דירוג חברתי-כלכלי של ישוב המוסד • שיעור עולים (מגזר עברי בלבד) • ממוצע מספר אחים מאפייני הישגים בבגרות • שיעור התלמידים הזכאים לבגרות העומדת בדרישות סף אוניברסיטאיות • ממוצע בית ספרי של ציון משוקלל בבגרות במתמטיקה ובאנגלית • ממוצע בית ספרי של מספר יחידות היחידות הכולל בבגרות מאפיינים מוסדיים • זרם חינוך ממלכתי-דתי (מגזר עברי בלבד) • שיעור בנתיב הטכנולוגי • שיעור התלמידים במוסד שניגשו לבחינה הפסיכומטרית בזמן הלימודים בתיכון. • שיעור המורים במוסד בפרופיל אקדמי מוסמך (תואר אקדמי + תעודת הוראה) • שיעור המורים בעלי תארים מתקדמים במוסד

  7. סטטיסטיקה תיאורית

  8. שיעור הנבחנים לפי פרופיל בית-ספר תיכון

  9. ציון ממוצע לפי פרופיל בית-ספר תיכון

  10. טבלת מיתאמים: מגזר עברי

  11. טבלת מיתאמים: מגזר ערבי

  12. מודל OLS להסבר שיעור הנבחנים ברמת המוסד

  13. מודל OLS להסבר ציוני הנבחנים ברמת המוסד

  14. סיכום • לסיכום הממצאים: • ההישגים הלימודיים בבגרות • ממוצע השכלת ההורים • שיעור הגברים • שיעור המורים האקדמאים המוסמכים

  15. תודה

More Related