Introdução à Engenharia

1. Introdução à Engenharia Aula S3 www.lmc.ep.usp.br/people/whachich whachich@usp.br

2. Metodologia de projeto • ETAPA 1:Reconhecer a Necessidade e Definir o Problema • ETAPA 2 :Propor Alternativas de Solução •  ETAPA 3 : Avaliar as Alternativas de Solução •  ETAPA 4 : Selecionar a Melhor Alternativa •  ETAPA 5 : Especificar a Solução e Comunicar o Projeto •  ETAPA 6 : Implementar a Solução

3. Projeto temático: ÁGUA • FASE 1 : ETAPAS 1 E 2SEMANAS S3, S4, S5 E S6 • FASE 2 : ETAPAS 3, 4 E 5SEMANAS S7, S8, S9 E S10

4. Questões relativas à água • A Água e o Meio Ambiente • O Mundo/Brasil e a Demanda de Água • Redução das Disponibilidades de Água • Formas de Demanda de Água • Diversificação das Fontes de Água • Usos Diversos da Água em Diferentes Ambientes • Procedimentos Adotados para Reuso de Água • Racionalização do Uso de Água

5. Temas • Hospital (turmas 1 a 3) • Residência (turmas 4 a 6) • Hotel (turmas 7 a 9) • Condomínio residencial (turmas 10 a 12) • Edifício de escritórios (turmas 13 a 15) • Clube (turmas 16 a 18) • Centro comercial (turmas 19 a 21)

6. Principais usos finais • Cozinha (A) - grupos 1 e 3 • Higiene pessoal e limpeza (B) - grupos 2 e 4 • Lavanderia (C) - grupos 5 e 7 • Operação e limpeza de equipamentos médicos (D) - grupos 6 e 8

7. Fase 1 • Reconhecer a necessidade e definir o problema. • Propor alternativas de solução. • Semanas S3, S4, S5 e S6. • Relatório sobre a Fase 1 do Projeto semana S5. • Apresentação e Competição entre grupos  semana S5. • A apresentação será de 15 minutos por grupo. • Realimentação e Integração dos trabalhos  semana S6.

8. Fase 2 • Avaliar as alternativas e selecionar a melhor solução. • Especificar e comunicar o Projeto. • Semanas S7, S8, S9 e S10. • Relatório sobre a Fase 2 do Projeto semana S9. • Apresentação e Competição entre grupos  semana S9. • Realimentação e Integração dos trabalhos  semana S10.

9. Definição do problema • Meta • Requisitos • Características • Atributos • Restrições

10. Alternativas de solução • Características da solução • Adequação aos requisitos almejados • Conformidade às restrições impostas

11. Atividade da semana • Levantamento de informações • Internet • Jornais • Visita a hospitais (HU, HC, Einstein, etc.) • Comunicar visita desejada à secretaria do PNV para obter carta de apresentação (o quanto antes, se possível ainda hoje) • Definição do problema • Alternativas de solução

12. Planejamento • Objetivo • Lista de tarefas • Tempo previsto • Cerca de 4h por aluno nesta semana • Divisão de tarefas • 16 a 20 alunos x hora a serem distribuídos

13. Sítios Web sobre ÁGUA • www.ana.gov.br • www.aguaonline.com.br • www.aguaecidade.org.br • www.geocities.com/~esabio/agua/agua.htm • www.webagua.com.br • www.meioambiente.pro.br • www.geocities.com/Athens/Forum/5265/conhecen.htm • http://www.pr.gov.br/sema/a_hidricos.shtml • http://www.mma.gov.br/port/srh/acervo/publica/doc/oestado/texto/73-82.html • http://www.mma.gov.br/port/srh/acervo/publica/doc/oestado/texto/139-164.html • http://www.escolavesper.com/br/agua/escassez_de_agua.htm • http://www.mma.gov.br/port/srh/acervo/publica/doc/oestado/texto/103-116.html • http://www.mma.gov.br/port/srh/acervo/publica/doc/oestado/texto/13-16.html • http://www.eco.unicamp.br/projetos/agua/artigos.html • Sítios Web dos jornais: Fórum Mundial da Água (World Water Forum)