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DISEÑA EL CAMBIO

DISEÑA EL CAMBIO. 2012-2013. SIENTE, IMAGINA,. HAZ, COMPARTE. ESCUELA PRIMARIA. 1RO. DE MAYO. VALLE DE CHALCO SOLIDARIDAD, ESTADO DE MEXICO C.C.T. 15EPR3074J TURNO MATUTINO. “CON BULLYING, LA VIDA NO ES VIDA”.

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  1. DISEÑA EL CAMBIO 2012-2013 SIENTE, IMAGINA, HAZ, COMPARTE

  2. ESCUELA PRIMARIA 1RO. DE MAYO VALLE DE CHALCO SOLIDARIDAD, ESTADO DE MEXICO C.C.T. 15EPR3074J TURNO MATUTINO

  3. “CON BULLYING, LA VIDA NO ES VIDA”

  4. Se realizó la invitación a los alumnos para participar en el programa, para identificar problemáticas que afectan su entorno escolar. ETAPA 1 "SIENTE"

  5. De todas las problemáticas mencionadas, acordamos trabajar el Bull ying, ya que estaba afectando de manera fuerte a un grupo en especial, en donde las alumnas se hacían daño así mismas, propiciando que sus compañeros generaran agresiones para con ellos.

  6. ETAPA 2 IMAGINA

  7. Mediante las aportaciones del equipo de trabajo se buscaron algunas estrategias que facilitaran lograr los propósitos del proyecto realizado, que permitiera concientizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado y el amor así mismos para fortalecer la autoestima y evitar que se genere el Bull ying.

  8. ETAPA 3 HAZ Se analizo el video “El circo de las mariposas”, para que los alumnos reflexionaran sobre la importancia de valorar su cuerpo y el respeto hacia el de los demás.

  9. Se realizo la actividad “Ponte en los zapatos de tu compañero”, para comprender la vida de los demás, y entender que no somos iguales pero que debemos ser tolerantes, valorar y respetar a las personas por igual.

  10. Se realizaron representaciones teatrales en donde se abordo el tema de nuestro proyecto, en donde el personaje principal era acosado por sus compañeros y fueron sus amigos los que le brindaron apoyo y seguridad para buscar ayuda con sus mayores.

  11. Se inicio un taller “Escuela para padres”, que tiene la finalidad de acercarlos a las actividades que permiten el desarrollo integral de sus hijos, esto permitió que participaran en la elaboración de monstruos, para realizar una carrera en la que el objetivo era resaltar la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo.

  12. Los papas trabajaron en equipo para poner un bailable o danza como símbolo del trabajo en colectivo para mejorar las relaciones entre padres e hijos.

  13. Lo que se propuso en este trabajo se lo logro no en un 100%, ya que no podemos cambiar la manera de pensar de las personas, pero si pudimos generarles conciencia sobre la importancia de quererse así mismos y de interactuar con los demás de manera pacifica para una sana convivencia donde, todos valgamos por lo que somos y no por las características físicas que nos hacen ser diferentes.

  14. “El respeto a la vida es fundamento de cualquier otro derecho, incluidos los de la libertad.”Juan Pablo II

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