1 / 12

Kauno Maironio universitetin ė gimnazija

Kauno Maironio universitetin ė gimnazija. Papartainių prisitaikymo gyventi sausumoje apibūdinimas ir reikšmė žmogui ir gamtai. Mokytoja Rita Urbanavičienė. 201 2 – 10 – 05. Einamoji apklausa. Vertinimas-kaupiamieji arba pažymys. Laikas-12 min . :.

damian-blair
Download Presentation

Kauno Maironio universitetin ė gimnazija

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KaunoMaironiouniversitetinė gimnazija Papartainiųprisitaikymogyventisausumojeapibūdinimasirreikšmėžmoguiirgamtai Mokytoja Rita Urbanavičienė 2012 – 10 – 05

  2. Einamoji apklausa. Vertinimas-kaupiamieji arba pažymys. Laikas-12 min. : Nurodykite dvi samanų skyriaus augalų sandaros ypatybes ir vieną gyvenimo būdo ypatybę, kurių dėka samanos evoliucijos bėgyje nustelbė dumblius. (3t.) Paaiškinkite, kodėl sodų dirvožemis tampa drėgnu, kai jame ima augti samanos. (2t.) Paaiškinkite, kodėl nei vienoje pasaulio dykumoje neauga samanos. (2 t.) Nurodykite vyraujančią samanų gyvenimo ciklo kartą. (1t.) Klausimų nurašyti NEREIKIA

  3. Šaltiniai S.Mader. Biologija, IIt., psl.193, 198-199; Biologija (priešegzaminą), psl.128.

  4. Uždaviniai: 7.3.3. RemiantisLietuvojepaplitusiaispavyzdžiaisapibūdinti 5karalysčių (...augalų...), ......skyrių(samanų, sporinių induočių, pušūnųirmagnolijūnų), klasiųprisitaikymusgyventitamtikrojeaplinkojeirreikšmęgamtojeiržmogausgyvenime.

  5. Veikla pamokoje 1. Pasinaudotišaltiniaisirnusipieštisamanųirpaparčių gyvenimo ciklus, juospalygintitarpusavyje(nurodyti panašumus ir skirtumus), o atsakymus aptarti grupėse (15 min.).

  6. 2. Pasitartigrupėseir atsakyti į klausimą: (10 min.) • Kokiospapartainiųsandaros ir gyvenimo cikloypatybėsleidojiemsevoliucijosbėgyjenustelbtisamanas?

  7. Atsakymų tikrinimas: Papartainiai turi tikruosius audinius Rėtiniai indai Vandens indai Sandėliniai audiniai

  8. Samanos neturi tikrų audinių

  9. Papartainių dauginimosi cikle vyrauja sporofitas, kuris gerai apsaugo sporas, ilgaamžis

  10. 3.Užpildytilentelę: Papartainiųskyriaus apibūdinimas

  11. Lietuvos papartainiai:Plūduriuojančioji plustis (Salvinianatans), labai reta

  12. Iliustracijų šaltiniai: • www.aquapage.cz, 2007 – 11 – 25; 20:22 • www.hlasek.com, 2007 – 11 – 25; 20:26 • www.mhhe.com/biosci/pae/botany/histology/html/ptmvdov.htr 2007 – 11 – 25; 20:29

More Related