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Imparfait vs. passé composé

Imparfait vs. passé composé. Habituellement ( usually ) Je regardais les programmes de sports. Nous allions au cin é ma. Paul sortait avec Nathalie. Quand j’ é tais jeune, nous habitions à la campagne. What people used to do or be. Mots cl és: Le soir Tous les soirs

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Imparfait vs. passé composé

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Presentation Transcript


  1. Imparfait vs. passé composé

  2. Habituellement (usually) Je regardais les programmes de sports. Nous allions au cinéma. Paul sortait avec Nathalie. Quand j’étais jeune, nous habitions à la campagne. What people used to do or be. Mots clés: Le soir Tous les soirs Chaque jour, tous les jours D’habitude, habituellement Autrefois, parfois Un jour (one day) J’ai regardé un film. Nous sommes allés à un concert. Il est sorti avec Nicole. Nous avons visité la ville. What people did, what took place. Mots clés: Un soir Mardi, un mardi Un jour, le 4 mai Une fois, deux fois, plusieurs fois Evénements habituels

  3. Actions Progressives Passé Composé Je t’ai téléphoné hier à sept heures. Il y a eu un tremblement de terre hier soir. Imparfait Qu’est-ce que tu faisais hier à sept heures? Je dormais. Pendant le tremblement de terre, nous faisions une promenade. What was going on, what people were doing at a certain point in time (actions that were in progress). What took place, what people did. (specific actions)

  4. Circonstances d'un événement L’heure et le temps Il était deux heures. La visibilité était mauvaise. Il neigeait. L’apparence physique; l’état physique, mental ou émotionnelle Le conducteurétait jeune. Il portait un manteau gris. Il n’ était pas prudent. Circonstances Il n’y avait pas d’autres passagers. La voiture allait vite. Actions progressives Pauline allait en ville. Sa copine l’attendait.

  5. Résumé • Imparfait • Actions habituelles ou répétées • Actions progressives • Circonstances d’unévénement • Passé Composé • Actions spécifiques et isolées • Actions qui ont lieu à un temps précis • Événement principal

  6. Une histoire Le petit chaperon rouge Il était une fois une petite fille qui ________________ (porter) toujours un chaperon rouge. Souvent, elle _______________ (rendre) visite à sa grand-mère. Habituellement, elle lui _____________(apporter) des fraises, du fromage, du pain et bien sûr de la mousse au chocolat. Dans la forêt, par où le Petit Chaperon Rouge _______ (devoir) toujours passer, _________ (habiter) un LOUP! Il ______(être) très grand et féroce. Il ____________ (s’amuser) avec les petites filles blondes! Il les ___________ (manger) pour déjeuner! Un jour, le Petit Chaperon Rouge _____________ (décider) de rendre visite à mémé. La petite fille lui ______________(préparer) un beau panier avec une quiche, du vin blanc et quelques cuisses de grenouille. portait rendait apportait devait habitait était s’amusait mangeait a décidé a préparé

  7. a rendu Le même jour le LOUP ________________ (rendre) visite aussi à mémé. Il _______________ (arriver) avant la petite fille, parce qu’elle n’__________ (être) pas à l’heure. Il l’______________ (attaquer) et l’________________ (mettre) dans l’armoire. Alors, il ___________ (s’habiller) dans un pyjama et un bonnet de nuit. Il ____________(se coucher) dans le lit de mémé. A midi, la petite fille __________________ (arriver) chez mémé. La petite fille ______________(entrer). Elle _____________ (voir) le Loup-mémé au lit. “Je t’______________(apporter) des choses à manger.” “Approche-toi de moi” _________________ (dire) le LOUP- mémé. “Oh là là que tu as de grands yeux!” _____________ (remarquer) la fille. “C’est pour mieux te voir” ________________ (répondre) le LOUP- mémé. “Dis donc, que tu as un grand nez.” “C’est pour mieux sentir la quiche.” “Oh là là que tu as une grande bouche!” “C’est pour mieux t’avaler (to swallow).” est arrivé était a attaquée a mise s’est habillé s’est couché est arrivée est entrée a vu ai apporté a dit a remarqué a répondu

  8. Le LOUP _______________ (sauter) du lit et __________________ (se dépêcher) vers la petite fille. “Zut alors!” a dit la petite fille. A ce moment-là un bûcheron _________________ (entrer) par la porte. Il ________________ (entendre) les cris de la petite fille. Il l’___________ (sauver). Il ________________ (tuer) le LOUP et il _________________ (ouvrir) l’armoire. C‘_______________ (être) très sympathique de sa part. a sauté s’est dépêché est entré a entendu a sauvée a tué a ouvert était

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