Dual language program programa de lenguaje dual
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Dual Language program/ Programa de lenguaje Dual. South Meadows Middle School. Travis Reiman – Executive Director, Teaching & Learning/Director de Enseñar y Aprender

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Dual Language program/ Programa de lenguaje Dual

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Presentation Transcript


Dual language program programa de lenguaje dual

Dual Language program/Programa de lenguaje Dual

South Meadows Middle School


Introductions introducci n

Travis Reiman – Executive Director, Teaching & Learning/Director de EnseñaryAprender

Olga Acuña – Director, Family & Community Engagement and Federal Programs/Directora de Familiasy la Comunidady los ProgramasFederales

Becky Smith – Principal, SMMS/Directora,SMMS

Jose Barraza– Assistant Principal, SMMS/Sub-Director, SMMS

Kellie Perez – DLP Teacher, SMMS/Maestra de DLP, SMMS

Peter Muilenburg – Assistant Principal, Hilhi/Sub-Director, Hilhi

Heidi Lohman – Counselor, Hilhi/Consejera, Hilhi

Introductions / introducciÓn


The goals of the program are las metas del programa son

The goals of the program are/lasmetas del programa son:

Desarrollar niveles altos de dominio en Español e Inglés

Desarrollar el bilingüismo, alfabetización bilingüe y bicultural

Desarrollar actitudes y conductas positivas hacia otras culturas

Proporcionar oportunidades auténticas para el servicio en las comunidades de habla Hispana

Proveer a los estudiantes con los conocimientos cognitivos necesarios para sobresalir en la escuela preparatoria, la universidad y el lugar de trabajo

  • Develop high levels of proficiency in Spanish and English

  • Develop bilingualism, biliteracy, and biculturalism

  • Develop positive cross-cultural attitudes and behaviors

  • Provide authentic opportunities for service in Spanish-speaking communities

  • Provide students with the cognitive skills required to excel in high school, college, and the workplace


Dual language program at smms programa de lenguaje dual en smms

  • All students who are currently in DLP at WL Henry and other elementary schools will continue to be in DLP at SMMS

  • Students who wish to enter the program at the middle school level are encouraged to meet with their counselor

    • Students must able to read, write , listen, and speak Spanish

    • We have limited spots available.

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  • Todos los estudiantes que están actualmente en DLP en WL Henry y otras escuelas primarias seguirán estando en DLP en SMMS

  • Los estudiantes que deseen participar en el programa a nivel de escuela intermedia se les alienta a reunirse con su consejera

    • Los Estudiantesdeben ser capaces de leer, escribir, escuchar, yhablar en español

    • Tenemosespacioslimitados

  • Dual Language Program at SMMS/ Programa de Lenguaje Dual en SMMS


    What will my child s day look like c mo ser el dia de mi hijo

    What will my child’s day look like/cÓmoserÁ el dia de mi hijo?

    Students will take the following classes in Spanish/Los estudiantes tomarán las siguientes clases en español:

    7th grade-Spanish Language Arts*, Spanish Social Studies, and one semester of Spanish Language Development/ Lenguaje y Literatura en Español del 7mo grado*, Studios Sociales en Español, y un semestre de Desarrollo del idiomaEspañol

    8th grade-Spanish Language Arts*, Spanish Social Studies, and one semester of Spanish Language Development/ Lenguaje y Literatura en Español del 8vo grado*, Studios Sociales en Español, y un semestre de Desarrollo del idiomaEspañol

    *50/50 Language Arts

    50/50 Lenguaje y Literatura


    Dual language program at hilhi programa de lenguaje dual en hilhi

    • All students who are currently in DLP at SMMS will continue to be in DLP at Hilhi.

    • Students who wish to enter the program at the high school level are encouraged to meet with their counselor

      • Students must able to read, write , listen, and speak Spanish

      • We have limited spots available.

        ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  • Todos los estudiantes que están actualmente en SMMS seguirán estando en DLP en Hilhi.

  • Los estudiantes que deseen participar en el programa a nivel de escuela preparatoria se les alienta a reunirse con su consejera

    • Los Estudiantesdeben ser capaces de leer, escribir, escuchar, yhablar en español

    • Tenemosespacioslimitados

  • Dual Language Program at HILHI/ Programa de Lenguaje Dual en HILHI


    What will my child s day look like c mo ser el dia de mi hijo1

    What will my child’s day look like/cÓmoserÁ el dia de mi hijo?

    Students will take the following classes in Spanish/Los estudiantes tomarán las siguientes clases en español:

    9th Grade-Spanish Language Arts (DLP Spanish 4)/ Lenguaje y Literatura en EspañolyDesarrollo del IdiomaEspañol (Español 4 DLP)

    10th Grade-Spanish Language Arts (DLP Spanish 5)/ LenguajeyLiteratura en EspañolyDesarrollo del IdiomaEspañol (Español 5 DLP)

    11th & 12th Grade IB Spanish/IB Español

    9th Grade DLP Biology/DLP Biologia

    10th Grade DLP Chemistry/DLP Quimica

    Algebra II (optional)/Algebra II (opcional)


    Academic supports apoyo acad mico

    Academic supports/apoyoacadÉmico

    Supports at School / Apoyo en la Escuela

    Advisory with Dual Language Teacher

    Asesoramiento con el Maestro de Lenguaje Dual

    Grade checks with teachers

    Revisión de grado con maestros

    Access to Spanish Resources/Materials/Books

    Acceso a los Recursos / Materiales / Libros en Español

    Bilingual coach

    Capacitadora Bilingüe

    Supports Needed at Home/Apoyo Necesario en el Hogar

    Checking in with students at home about Dual Language

    Hable con suhijo en casa sobre el Lenguaje Dual

    Time to practice Spanish home

    Tiempoparapracticar el español en casa

    Library time to check out books in Spanish

    Tiempo en la libliotecaparaconsegirlibros en español


    Benefits opportunities in dlp beneficios oportunidades en dlp

    • Looping/

    • 6th grade Journal Buddies/Amigos del 6toGrado

    • Spanish Spelling Bee/Deletreo en Español

    • Cultural Opportunities/Oportunidades Culturales

    • STAMP Assessment for 8th graders/Evaluación de STAMP para el 8vo grado

    Benefits/opportunities In DLP / beneficios/oportunidades en DLP


    Program sequence secuencia del programa

    • Students who finish the sequence of the Dual Language Program at South Meadows will be recognized at an all school assembly. Students who continue with Dual Language instruction at Hillsboro High School are eligible for recognition at graduation. To receive recognition, students must demonstrate proficiency in the Dual Language Program coursework. They must also complete the Dual Language Program Portfolio and a capstone project.

    • Los estudiantes que terminen la secuencia del programa de lenguaje dual en South Meadows serán reconocidos en una asamblea de todas las escuelas. Los estudiantes que continúen con la instrucción de Lenguaje Dual en la Escuela Hillsboro High seran elegibles para para reconocimiento en la graduación. Para recibir el reconocimiento, los estudiantes deben demostrar el dominio en el curso del Programa de Lenguaje Dual. También deben completar la carpeta del programa de Lenguaje Dual y un proyecto final.

    • Our goal for the secondary dual language program (7-12) is that by the end of the student’s senior year, s/he will have taken every content area in Spanish.

    • Nuestra meta para el programa de lenguaje dual secundario (7-12) es que al final del último año, él o ella haya tomado todas las áreas de contenido en español.

    Program Sequence/Secuencia del programa:


    Questions preguntas

    Questions/Preguntas


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