1 / 4

Wanda Korzeniowska (1883-1935, Lwów), Grajek podwórzowy, 1931, drzeworyt sztorcowy

Wanda Korzeniowska (1883-1935, Lwów), Grajek podwórzowy, 1931, drzeworyt sztorcowy. Tomasz Bewick do wykorzystania matrycy zastosował drewno twarde i przecinane w poprzek słoja – drzeworyt sztorcowy.

cleavant-mauricio
Download Presentation

Wanda Korzeniowska (1883-1935, Lwów), Grajek podwórzowy, 1931, drzeworyt sztorcowy

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Wanda Korzeniowska (1883-1935, Lwów), Grajek podwórzowy, 1931, drzeworyt sztorcowy • Tomasz Bewick do wykorzystania matrycy zastosował drewno twarde i przecinane w poprzek słoja – drzeworyt sztorcowy. • Klocek rytowana rylcami, które nie żłobiły drewna ale go nacinały, pozostawiając cienki i ostry ślad. • Dzięki temu kreseczki mogły być bardzo delikatne, czego nie można było osiągnąć za pomocą dłutek i nożyków wykorzystywanych w drewnie miękkim i ciętym wzdłuż słojów. • Najczęściej wykorzystywane drewno to bukszpan ze względu na twardą powierzchnię, można było ciąć rysunek we wszystkich kierunkach.

  2. „ Kronika świata”( 1493 ) - Widok Wrocławia • Liber cronicarum – druk wydany w 1493 r. w norymberskiej oficynie wydawniczej Antona Kobergera z drzeworytniczymi ilustracjami pochodzącymi z pracowni Michała Wolgemuta i tekstem napisanym przez Hartmanna Schedla.

  3. Widok Krakowa

  4. Propozycje na zajęcia: Ułożenie dowolnej kompozycji Ułożenie dowolnej kompozycji z wyciętych skrawków materiału, naklejonych następnie na kartkę z bloku technicznego. W ten sposób uczniowie uzyskują matrycę . Kolejnym etapem jest pomalowanie czarnym tuszem naklejonych elementów. Na koniec, na pomalowanej matrycy uczniowie starannie układają kartkę i gładząc delikatnie dłońmi odciskają ślady tuszu z powierzchni materiału - uzyskując w ten sposób odbitkę. Czynność odbijania mogą powtarzać aż do całkowitego braku efektu odbicia koloru.

More Related