RAMBU-RAMBU EVALUASI DAN UJI KOMPETENSI PROGRAM PPG

1. RAMBU-RAMBU EVALUASI DAN UJI KOMPETENSI PROGRAM PPG Tim Pengembang Program PPG

2. GURU MENURUT UUGD Guru adalahpendidikprofesionaldengantugasutamamendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, danmengevaluasipesertadidikpadapendidikananakusiadinijalurpendidikan formal, pendidikandasar, danmenengah (Pasal 1 Ayat (1) Undang-UndangNomor 14 Tahun 2005 tentang Guru danDosen).

4. KEWAJIBAN GURU MENURUT UUGD . • Guru wajibmemilikikualifikasiakademik, kompetensi, sertifikatpendidik, sehatjasmanidanrohani, sertamemilikikemampuanuntukmewujudkantujuanpendidikannasional • Kompetensimerupakanseperangkatpengetahuan, keterampilan, danperilaku yang harusdimiliki, dihayati, dikuasai, dandiaktualisasikanoleh Guru dalammelaksanakantugaskeprofesionalannya

5. KOMPETENSI GURU DAN PPG • Kompetensi Gurudimaksudmeliputikompetensipedagogik, kompetensikepribadian, kompetensisosial, dankompetensiprofesional yang diperolehmelaluipendidikanprofesi • Pendidikanprofesiadalahprogram pendidikantinggisetelah program sarjana yang mempersiapkanpesertadidikuntukmemilikipekerjaandenganpersyaratankeahliankhusus.

6. PENGERTIAN DAN TUJUAN PPG • Program PendidikanProfesi Guru (PPG) adalah program pendidikan yang diselenggarakanuntukmempersiapkanlulusan S1 Kependidikandan S1/D IV Non-kependidikan yang memilikibakatdanminatmenjadi guru agar menguasaikompetensi guru secarautuhsesuaidenganstandarnasionalpendidikansehinggadapat memperolehsertifikatpendidik professional. • Tujuan program PPG adalahuntukmenghasilkancalon guru yang memilikikompetensidalammerencanakan, melaksanakan, danmenilaipembelajaran, menindaklanjutihasilpenilaiandenganmelakukanpembimbingan, danpelatihanpesertadidik, mampumelakukanpenelitiandanpengembanganprofesionalitassecaraberkelanjutan.

7. STRUKTUR KURIKULUM PPG • Struktur kurikulum program PPG berisi : (1) Subject Specific Pedagogy (SSP) (2) Program Pengalaman Lapangan Kependidikan • Subject Specific Pedagogy : adalah kegiatan pengemasan materi bidang studi menjadi perangkat pembelajaran yang komprehensif , mencakup standar kompetensi, materi, strategi, metoda, media, serta evaluasi.

8. PENDEKATAN EVALUASI PROGRAM PPG • Hasilbelajar Program PPG dievaluasidenganmenggunakanevaluasiprosesdanproduk, yaituevaluasi yang dilaksanakanselamaprosesworkshop subject specific pedagogysampaidenganpelaksanan PPL. • EvaluasiProgram PPG diakhiridenganujikompetensi.

9. EVALUASI KEGIATAN WORKSHOP A. PROSES WORKSHOP • Keaktifan Workshop : diukur dengan skor partisipasi dan skor teman sejawat • KemampuanAkademikBidangStudi (substansiMateri) • Microteaching: latihanmengajarkepadasiswadifokuskanpadakecakapanspesifik • Peer teaching: latihanmengajarkepadatemansejawatdifokuskanpadakompetensiutuh

10. EVALUASI KEGIATAN WORKSHOP B. PRODUK WORKSOP 1. PERANGKAT RPP HASIL WORKSHOP a. Silabus b. SkenarioPembelajaran c. LKS d. LembarPenilaian e. Media Pembelajaran • CATATAN : Penilaian Produk Workshop memperhatikan: a. Penguasaan Teori Belajar dan pembelajaran yang mendidik b. PenguasaanStrategiPembelajaran c. PemahamanPesertaDidik d. KemampuanperencanaanPembelajaran e. KemampuanEvaluasi 2. PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)

11. EVALUASI PROPOSAL PTK 1. Judul 2. KetajamanRumusanmasalahdanTujuanPenelitian 3. KajianPustaka (relevansidankemutakhiran) danhipotesistindakan 4. MetodePenelitian (ketepatanmetode yang digunakan 5. Manfaathasilpenelitianuntukmeningkatkankualitaspembelajaran 6. Kelayakan Proposal PTK secarakeseluruhan

12. EVALUASI KEGIATAN PPL • Kegiatan PPL disekolahmitradievaluasioleh Guru PamongdanDosenPembimbingLapangan • Syaratsekolahmitratempat PPL, sudahterakreditasi minimal denganperingkat B • Guru Pamongdituntutmemenuhipersyaratansesuaidenganketentuan • DosenPembimbingdituntutmemenuhipersyaratansesuaidenganketentuan

13. PERSYARATAN DOSEN PEMBIMBING • Dosentetap yang memilikikualifikasiakademik minimal Strata Dua (S2) yang relevan (minimal salahsatujenjangpendidikannyabidangkependidikan) • Diutamakan telahlulus program sertifikasidosen (telahmemilikisertifikatpendidik) • Telahmengikutipelatihan PPL bagidosenpembimbing yang dilaksanakanoleh LPTK • Telahmemilikimasakerjasekurang-kurangnya lima (5) tahun dengan jabatan akademik lektor • Memiliki komitmen yang tinggi yang dibuktikan dengan surat pernyataan kesediaan melaksanakan tugas sebagai dosen pembimbing

14. TUGAS & TANGGUNGJAWAB DOSEN PEMBIMBING • Membimbing dan menilai peserta saat workshop SSP, peer teaching, micro teaching, dan melaksanakan PPL, sertaujikompetensi • Bertanggungjawab dalam semua aktifitas PPL PPG • Wajib hadir dalam kegiatan workshop SSP, peer teaching, micro teaching, dan melaksanakan PPL sekurang-kurangnya 80 % waktu PPL

15. PERSYARATAN GURU PAMONG • Guru tetap yang memilikikualifikasiakademik minimal Strata Satu (S1) kependidikan yang relevan • Diutamakantelahlulus program sertifikasi guru (telahmemilikisertifikatpendidik) • Telahmengikutipelatihan PPL bagi guru pamong yang dilaksanakanoleh LPTK • Telahmemilikimasakerjasekurang-kurangnya lima (5) tahun

16. TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB GURU PAMONG • Membimbing dan menilai peserta saat workshop SSP, peer teaching, micro teaching, dan melaksanakan PPL • Bertanggungjawab dalam semua aktifitas PPL PPG • Wajib hadir dalam kegiatan workshop SSP, peer teaching, micro teaching, dan selama peserta melaksanakan PPL

17. ASPEK EVALUASI PPL PROGRAM PPG • KegiatanObservasi • LatihanpenyusunanRencanaPelaksanaanPembelajaranberdasarkanhasilpengamatan • PraktikMengajar • Manajemenpendidikansekolahdankegiatanekstrakurikuler • Layananpenanganankesulitanbelajarsiswapadahal-haltertentu • Kepribadian, sikap, dankemampuansosialmahasiswa • LaporanAkhir PPL (substansi,observasi, praktikperbaikanpembelajaran, penanganankesulitanbelajarsiswa, danmenejemensekolah).

18. KOMPONEN YANG DINILAI GURU PAMONG DAN DOSEN PEMBIMBING a. Peransertapeserta dalamkegiatanorientasidanobservasi, khususnyadalamkegiatan yang berkaitandenganpersiapan PPL. b. PeransertapesertadalampembahasanRencanaPelaksanaanPembelajaran (RPP). c. RencanaPelaksanaanPembelajaran (RPP) yang telahdirevisi. d. PraktikMengajardikelas e. Peransertapesertadalamkegiatandiskusi/refleksi. f. Kemampuanmenampilkankepribadiandankemampuan interpersonal, seperti : kerjasama, kerajinan, kedisiplinan, tanggungjawab, sopansantun. g. KemampuanpesertamenyusunLaporanAkhir PPL danLaporan PTK

19. BOBOT PENILAIAN PPL • Kemampuan mengemas materi bidang studi untuk pembelajaran yang mendidik (RPP dan produk lainnya) = BOBOT 2 • Kemampuan melaksanakan praktek mengajar = BOBOT 4 • Hasil Ujian Praktek Mengajar = BOBOT 2 • Kemampuan dalam aspek personal dan sosial = BOBOT 1 • Laporan PPLdan PTK = BOBOT 1. • Kriteria Kelulusan PPL PPG minimal B

20. UJI KOMPETENSI PROGRAM PPG • Setelahpeserta program PPG berhasil lulus Workshop dan PPL, selanjutnyadapatmengikutitahapakhiryaitumengikutiUjiKompetensiyang dikembangkanberdasarkanstandarkompetensiguru (Permendiknas No. 16 tahun 2007). • UjiKompetensidalamrangkamemperolehsertifikaipendidikdilaksanakanoleh program studi/jurusan yang dikoordinasikan LPTK Penyelenggara program PPG • Ujikompetensisebagaiujianakhirterdiridariujiantulisdanujiankinerja, ditempuhsetelahpeserta lulus workshop SSP dan PPL

21. UJI KOMPETENSI PROGRAM PPG • Ujiantulisdilaksanakanoleh program studi/ jurusanpenyelenggara, sedangkanujiankinerjadilaksanakanoleh program studi/ jurusandenganmelibatkanorganisasiprofesidan/ataupihakeksternal yang profesionaldanrelevan • Peserta yang lulus ujiakompetensi, memperolehsertifikatpendidik yang dikeluarkanoleh LPTK • Perangkatujikompetensi yang perludikembangkandandistandarisasiadalahinstrumenujitulis.

22. TAHAPAN PENGEMBANGAN SOAL UJI TULIS DALAM UJI KOMPETENSI • menyusunkisi-kisi, • menulisbutir-butirsoal, • menelaahbutirdenganmemperhatikanaspeksubstansi, konstruksi, danbahasa, • melakukanujicoba, • menganalisis data hasilujicobauntukmengetahuivaliditasempirik, dapatdilakukandenganpendekatanteoriklasikdanpendekatanteoriresponbutiruntukmenghasilkanskor yang dapatdiperbandingkanantarsekolah, antardaerah, danantartahun, • mengesetsoaltes (misal: mengurutkandari yang paling mudahsampai yang paling sulit).

23. CONTOH KISI-KISI

24. CONTOH PENJABARAN KOMPETENSI, SUBKOMPETENSI, INDIKATOR, DESKRIPTOR, DAN BUTIR SOAL

25. RAMBU-RAMBU PENGEMBANGAN BUTIR SOAL • Ujitulisberbentuktesberbasispemecahanmasalahataustudikasus (tidakbolehberbentukpilihanganda). • Butirsoaldikembangkansecaraterintegtasidankomprehensifuntukmengukurkompetensipedagogikdanprofesional, ataubahkankearahkompetensisosialdankepribadian. • Pengembanganbutirsoallebihdiarahkankepadapemecahanmasalah(problem based learning)kasusotentik yang terjadidalamprosespembelajaran, yaitukemengapaannya, bagaimanapenyelesaiannya, pendekatanpedagogisapa yang digunakan, dst. • Butirsoalujikompetensidiharapkandapat “men-drive” polapembelajaran yang dilakukanolehpara guru.

26. RAMBU-RAMBU PENGEMBANGAN BUTIR SOAL • Setelahditulis, butir-butirsoalituharusditelaahdenganmemperhatikansubstansi, konstruksi, danbahasa. • Butir-butir soal harus berkualitas tinggi, yaitudisampingpenyusunannyamengikutiprosedurstandar, butirtersebutjugamampumengukurapa yang seharusnyadiukursecarakonsisten (memenuhivaliditasdanreliabilitas). • Butirsoalharusdiupayakanmengukurtingkatkemampuanberfikir yang tinggi (higher order thinking: minimal C3 dalamtaxonomi Bloom ranahkognitif, secaraproporsionalsesuaidengankarakteristikmateri yang diujikan. Hal iniharussudahdipikirkansewaktumengembangkankisi-kisi.

27. PENETAPAN KELULUSAN PROGRAM PPG • Kriteriapetepatankelulusan Program PPG meliputitigakomponen , yaitu : 1. Komponen Workshop yang mencakupkegiatanselamaprosesdanhasilatauproduk workshop denganbobot 30 % 2. Komponen PPL, meliputikegiatanselamaprosesdanproduk, denganbobot 40 % 3. KomponenUjiKompetensi, meliputiujiantulisdanujiankinerja, denganbobot 30 %

28. KOMPONEN PENETAPAN KELULUSAN

29. NILAI AKHIR PROGRAM PPG Nilai akhir dihitung dengan menggunakan rumus: 30W + 40P + 30UK 100 Keterangan: W = Nilai Kegiatan Workshop P = Nilai Kegiatan PPL UK= Uji Kompetensi, yang terdiri atas Uji Tulis dan UjiKinerja. Uji kinerja adalah ujian praktik PPL.

30. SelamatMengikutiWorkshop Program PPG Semoga Sukses Sekian Terima Kasih