1 / 312

Dynamische Patiënt Simulator Cursus

Dynamische Patiënt Simulator Cursus. Auteurs: Sylvia Eggermont Peter Bloemendaal. Deelnemers/organisatie. Victor Langeveld Margaret Alers Joop van der Straaten Esther Beekhuizen Alien Riedstra Peter Bloemendaal Ernst Schoonderwaldt Roel Sijstermans Josette Donnison Pim Posthumus

charo
Download Presentation

Dynamische Patiënt Simulator Cursus

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Dynamische Patiënt Simulator Cursus • Auteurs: • Sylvia Eggermont • Peter Bloemendaal

  2. Deelnemers/organisatie • Victor Langeveld • Margaret Alers • Joop van der Straaten • Esther Beekhuizen • Alien Riedstra • Peter Bloemendaal • Ernst Schoonderwaldt • Roel Sijstermans • Josette Donnison • Pim Posthumus • Sylvia Eggermont

  3. Cursusdagen • Woensdag 15 januari • Woensdag 29 januari • Woensdag 5 februari • Woensdag 19 februari • Woensdag 26 februari • Terugkomdag enkele maanden later

  4. Cursus opzet • Dagindeling • 10.30 uur start met koffie • 12.45-13.30 uur lunch (Patio, 6e etage) • rond 16.30 uur afsluiting • Aanpak • Nabespreking huiswerk • Korte uitleg met voorbeelden • Hands-on opdrachten uitvoeren • Nabespreking van de opdrachten • Huiswerk voor volgende cursusdag

  5. Cursusmateriaal • DPS cursus document • DPS handleiding • Bestanden • DPS Editor (mail bij nieuwe versies) • Voorbeeld casus • Standaard patiënt • Eigen LUMC account • H: Personal share met schrijfrechten • M: folder om bestanden uit op te halen • N: kladschijf om uit te wisselen

  6. Cursus doelen • Zelfstandig leren omgaan met de DPS Editor • Een eigen casus ontwerpen en maken

  7. Cursus programma (1) • Kennismaking DPS • Introductie Editor (parameters, symptomen) • Casus maken • Vervolg Editor ( operaties) • Beoordeling en nabespreking (kosten, score, commentaar) • Schema op papier • Casus programmeren in DPS

  8. Cursus Programma (2) • Sturing van handelingen van student • Klinisch redeneren • Dynamische help • Blobs toevoegen • Interface aanpassen en links naar andere HTML pagina’s • Plugg-in’s • Distributie voor studenten

  9. DPS installatie en kennismaking • DPS setup runnen • Ophalen van internet www.lumc.nl/dps • Kopie naar C: maken van casus van M: • Eigen DPS Editor ophalen van M: • Enkele casus spelen in de studentversie • Simpele casus, EHBO • Klinische casus, Torsio testis • Simpele interface, Mw van Poppel

  10. Patiënt simulaties per computer • Gebruiksdoel • Kennis toepassen • Gevoel geven dokter te spelen • Limieten Geneeskunde • Attitude vorming • Verantwoordelijkheid studenten • Mogelijkheid zelfstandig beslissingen te nemen • Geen gevaar volksgezondheid

  11. Eigenschappen DPS • Vrije invoer alle opdrachten • Wachttijden bij uitslagen aanvragen • Uitslagen via tekst, beeldmateriaal en geluiden in status • Simulatie van de toestand van een patiënt in plaats en tijd • Beïnvloeding van de toestand door de student • Commentaar op medisch handelen • Bijhouden van de kosten en score tijdens de simulatie • Dynamische help tijdens de simulatie

  12. Technische uitvoering DPS • Source • Visual Basic • Relationele database • Studentversie • Internet explorer

  13. DPS casus • Solo casus (40) • Heelkunde 17 • Verloskunde 3 • Interne geneeskunde 7 • Neurologie 1 • Huisartsgeneeskunde 2 • Urologie 3 • EHBO 7 (verkrijgbaar op CD) • Interfacultaire communicatie training (20) • Casussen over verschillende onderwerpen, gericht op statusoverdracht

  14. DPS Editor • 3 belangrijkste onderdelen • Parameters meetbare/niet meetbare waarden van de patiënt Continue variabelen Discrete variabelen • Symptomen kenmerken van de patiënt • Operaties handelingen aan de patiënt • Daarnaast • Initialisatie tekst en handelingen door programma voor en na casus • Rules Gebeurtenissen, ingreep door auteur

  15. Editor schema

  16. Effect van operaties Interpretatie door student Operatie

  17. Voorbeeld Kater • Ziekte Kater • Parameter Mate van kater • Symptoom Hoofdpijn • Discrete waarden Antwoorden van de patiënt

  18. Koppeling Symptoom ‘Hoofdpijn’ aan Parameter ‘Mate van Kater’

  19. Katercasus maken

  20. Snelkoppeling aanmaken • Snelkoppeling aanmaken • Eigenschappen aanpassen • Achter Target -E en password zetten om op te starten in de Editor mode i.p.v. student

  21. Opdracht : Kopie standaard patiënt • In Explorer een kopie maken van de standaard patiënt database • Naam veranderen in ziektebeeld • Casus openen in de DPS Editor

  22. Menu’s in Editor

  23. Save as HTML keuze menu

  24. Parameters

  25. Symptomen

  26. Operaties

  27. Initialisatie

  28. Opdracht :Initialisatie • Open het initialisatiebestand • Maak statustekst aan: • Titel • Pre- en Posttext • Auteur • Verander de datum en de tijd

  29. Uitwerking: Initialisatie

  30. Parameters

  31. Parameter scherm

  32. Opdracht: Ziekte parameter aanmaken • Maak in het linker deel van het parameter scherm een nieuwe parameter aan • Naam Mate van Kater • Type Pathologische Parameter • Delay -1, zodat de student de parameter nooit kan opvragen

  33. Symptomen

  34. Symptoom scherm

  35. Symptomen aanmaken • Symptomen zijn onderverdeeld in groepen • Voordat nieuwe symptomen aangemaakt worden zoeken we eerst of ze al bestaan • in All groups • In de groep waarin je het symptoom verwacht

  36. Opdracht: Symptomen zoeken • Zoek in de bestaande symptomen welke van de “kater” symptomen al bestaan en in welke groep deze zich bevinden • Bedenk voor de andere symptomen in welke groep je ze zou plaatsen • Hoofdpijn • Misselijkheid • Braken • Laatste maaltijd • Intoxicaties • Oogleden

  37. Uitwerking: Symptomen zoeken • Bestaande zijn: • Hoofdpijn (Anamnese cardiaal) • Intoxicaties (Anamnese medicatie) • Oogleden (Lichamelijk onderzoek hoofd/hals) • Nieuwe symptomen: • Misselijkheid (Anamnese gastro-intestinaal) • Braken (idem) • Laatste maaltijd (idem)

  38. Bestaande symptomen • Bestaande symptomen wijzigen • Onafhankelijk van de mate van ziekte (Intoxicaties) • Discrete waarde wijzigen • Afhankelijk van de mate van ziekte (Hoofdpijn, oogleden) • Link aanmaken met mate van ziekte • Discrete waarde invoeren • Bestaande link weghalen

  39. Opdracht: Intoxicaties • Verander de discrete waarde van het symptoom intoxicaties, zodat uw patiënt gisteren te veel heeft gedronken

  40. Uitwerking: Intoxicaties

  41. Opdracht: Link met ziekteparameter • Link met parameter • Maak voor de 2 bestaande symptomen die afhankelijk zijn van de ziekte (hoofdpijn en oogleden) een link aan met de parameter ‘Mate van ziekte'. • Discrete waarden aanmaken • Maak een discrete waarde aan voor een waarde van de parameter tussen 0 en 20, waarin het antwoord staat van een gezond persoon • Voeg een discrete waarde toe voor een waarde van de parameter tussen 20 en 100, waarin het antwoord staat van een patient met een kater • Verwijder de oorspronkelijke link

  42. Uitwerking: Link parameter/Oogleden

  43. Nieuwe symptomen • Symptoom toevoegen aan een groep • Link met parameter maken • Onafhankelijk van ziekte (Laatste maaltijd) • Afhankelijk van ziekte (Misselijkheid) • Discrete waarde invoeren

  44. Opdracht: Symptomen toevoegen • Voeg de 3 niet bestaande symptomen toe in de goede groep • Maak een link met de ziekteparameter • Maak voor elk symptoom minimaal 2 discrete waarden aan (van 0-20 gezond en van 20-100 kater)

  45. Tekstherkenning

  46. Interface aanpassen in initialisatie

  47. Synoniemen toevoegen

  48. Opdracht: Casus afspelen • Speel de casus af in de studentversie en vraag alle symptomen op die bepalend zijn voor het ziektebeeld.

  49. Uitwerking: casus afspelen • Als het goed is zijn de antwoorden die van een gezond persoon • Oorzaak: de parameter “Mate van kater” bevindt zich nog in het normale traject tussen 0 en 20 • Oplossing: operatie aanmaken die de parameter laat verlopen naar abnormale waarden tussen 20 en 100

  50. Operaties

More Related