Ágazati adatszolgáltatás és nyilvántartások stratégiai fejlesztése
Download
1 / 6

Ágazati adatszolgáltatás és nyilvántartások stratégiai fejlesztése - PowerPoint PPT Presentation


  • 85 Views
  • Uploaded on

Ágazati adatszolgáltatás és nyilvántartások stratégiai fejlesztése TÁMOP 4.1.3. Felsőoktatási szolgáltatások rendszer szintű fejlesztése, második ütem Budapest, 2012. október 18. dr. Princzinger Péter. Honnan jövünk?. Első kreditrendelet, Világbanki program, IDP-k.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Ágazati adatszolgáltatás és nyilvántartások stratégiai fejlesztése' - cera


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

Ágazati adatszolgáltatás és nyilvántartások stratégiai fejlesztése

TÁMOP 4.1.3. Felsőoktatási szolgáltatások rendszer szintű fejlesztése, második ütem

Budapest, 2012. október 18.

dr. Princzinger Péter


Honnan jövünk? stratégiai fejlesztése

Első kreditrendelet, Világbanki program, IDP-k

Elektronikus intézményi nyilvántartások

Korlátlan számú jelentkezés

Reform kísérlet:

Versenyképesség?

képzési szerkezet

állami irányítás

intézményvezetés

Finanszírozás

(mi valósult meg?)

gazdálkodási szabadság

Válság

Minőség?

Használható tudás?

Fenntart-hatóság?

Felelősség elv?

1993.:LXXX. Tv.

Autonómia, MAB,

Doktori képzés és fokozat odaítélés

Bologna nyilatkozat, Integrációs törvény

Normatív finanszírozás,

Költségtérítéses képzés

Tanegység rendszer az ELTE és a Pécsi BTK-n

Diákhitel

Expanzió (nagyüzem)

Portfólió diverzifikáció

Modernizáció (irányítás)

Képzési szerkezet

Tudáscentrumok

Irányítási reform


Merre tartunk? stratégiai fejlesztése

  • Új felsőoktatási paradigma? Önfenntartó felsőoktatás

  • Olyan rendszer, amelyben

    • Az állam közvetlenül azokat a képzési programokat és kutatásokat finanszírozza, amelyek nem tudják eltartani magukat

    • A többi képzésben a képzési költséget a hallgatók fizetik meg (jellemzően diákhitelből)

    • Ahová nem jelentkeznek a diákok, oda az állam nem ad támogatást

    • Az állami támogatás allokációja teljesítmény elvű

  • Nem az a kérdés, hogy mi a cél, hanem, hogy hogyan jutunk el odáig

  • Hiteles adatokra / objektív mutatókra van szükség


Szolgáltató hivatal stratégiai fejlesztése

Nem is lehet kérdés!

Megbízható, kiszámítható „támasz”

„Szakszerű, gyors, pontos, és barátságos közigazgatás”

  • VIR

  • Információs rendszerek

  • TÁMOP-ok szerves illesztése

  • Nemzetközi kitörés

  • Belső kommunikáció

„Kívülről” már alig láthatóak

!

„Láthatatlanok”


Evolúciós pálya stratégiai fejlesztése

A munkamódszer a lényeg: Kooperáció. Értelmes munkamegosztás.

  • Relevancia (igények pontos meghatározása)

  • Hitelesség (intézményi felelősség)

  • Teljes körűség (jogkövetkezmény / pénzügyi következmény)

  • Használhatóság (megfelelően strukturált / hozzáférhető információ)


V rhat hat sok
Várható hatások stratégiai fejlesztése

  • Fény derül az intézményi nyilvántartások „tisztaságára”

  • Tisztázandó kérdések, értelmezési problémák sokasága

  • Ellentmondások felszínre kerülnek (statisztika / intézményi nyilvántartások)

  • Megszűnnek a párhuzamos adatszolgáltatások

  • Véget ér az „adat-varázslásos” korszak


ad