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PROGETTO ORIENTAMENTO

PROGETTO ORIENTAMENTO. Anno scolastico 2013 - 2014. Obiettivi del progetto. Sostenere una scelta rispondente alle attitudini e alle potenzialità di ciascun alunno.

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PROGETTO ORIENTAMENTO

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Presentation Transcript

  1. PROGETTO ORIENTAMENTO Anno scolastico 2013 - 2014

  2. Obiettivi del progetto • Sostenere una scelta rispondente alle attitudini e alle potenzialità di ciascun alunno. • Rendere gli studenti consapevoli delle offerte formative delle scuole secondarie di secondo grado in vista dell’iscrizione al nuovo ordine di scuola. • Innalzare i livelli di successo scolastico. • Rendere un servizio adeguato in rapporto alla specificità del territorio.

  3. Descrizione I FASE • Individuare i docenti dei consigli di classe che si occuperanno della presentazione generale degli istituti superiori presenti nel territorio e del confronto dei curricoli. • Invitare, per un venerdì pomeriggio (dalle h. 17 alle h. 19), i docenti referenti degli istituti superiori per illustrare lo specifico organizzativo ai genitori e agli alunni. • Organizzare le aule (una per istituto) e un box informazioni ( le presentazioni verranno ripetute tre/quattro volte dai referenti, in tempi prestabiliti, in modo tale che alunni e genitori possano seguirne più di una) • Preparare un depliant orientativo per gli alunni (che si sposteranno da un’aula all’altra con una cartellina per le brochure) II FASE • Diffondere, in modo organizzato, le proposte che ogni scuola ha messo a punto in vista dell’Orientamento. • Invitare gli alunni a visitare e seguire le presentazioni in occasione degli Open Day delle Scuole Superiori, compatibilmente con l’orario scolastico. • Sollecitare i genitori a partecipare agli incontri con i dirigenti o i referenti dell’Orientamento alle attività proposte dalle Scuole Superiori. • Sollecitare la partecipazione al Salone dell’Orientamento allestito dalla Provincia. III FASE • Elaborazione a cura del consiglio di classe del consiglio orientativo. • Approfondimento con i ragazzi del consiglio orientativo. • Consegna del Consiglio orientativo ai genitori. • Dare le indicazioni necessarie per l’iscrizione.

  4. Analisi del progetto Punti di forza • Docenti del consiglio di classe che permettono il confronto curricolare e stimolano la consapevolezza della scelta da parte del ragazzo. • Struttura del percorso messa a punto dall’insegnante F.S. • Offerta di un ampio quadro informativo per genitori e alunni. • Scelte prestabilite rispondenti all’interesse effettivo degli alunni. • Spazi (aule disponibili per le presentazioni) e strumenti (LIM). • Punti deboli • Presenza degli alunni in orario pomeridiano. • Sospensione di alcune attività musicali. • Possibilità per gli alunni di seguire 3 - 4 presentazioni.

  5. Gruppo di lavoro e altre risorse • Risorse di cui si presume di poter disporre per il progetto • Personale: docente interno, esterno e ATA • Attrezzature: aule e LIM • Sede delle risorse: “Cino da Pistoia”

  6. Fase 1 Fase 2 Fase 3 Nov Dic Genn Feb Programma • Punti principali del programma

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