1 / 9

RED DE CURSO

PSICOLOGIA DEL DESARROLLO HUMANO María Isabel Posso Directora Curso Construcción social de la niñez María del Pilar Triana Directora del curso Vejez y Muerte como espacio de construcción de sentido. RED DE CURSO. TRABAJO REALIZADO EN RED. PREGUNTA 1.

candid
Download Presentation

RED DE CURSO

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PSICOLOGIA DEL DESARROLLO HUMANO María Isabel Posso Directora Curso Construcción social de la niñez María del Pilar Triana Directora del curso Vejez y Muerte como espacio de construcción de sentido RED DE CURSO FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

  2. TRABAJO REALIZADO EN RED FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

  3. PREGUNTA 1. ¿Cuál es la importancia del componente desde la ciencia, la disciplina y la profesión? FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

  4. PREGUNTA 2. ¿Cual es la relación del componente con lo científico, lo disciplinar y lo profesional.? FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

  5. PREGUNTA 3. Como se integra el componente a un diseño curricular. Formación Básica Efectos del envejecimiento en las diferentes esferas Etapas del desarrollo y características Elaboración epistemológica e investigativa del ser como sujeto social Bienestar Redes sociales FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

  6. PREGUNTAS ORIENTADORAS… 1.¿Qué significa desarrollo y cuales son sus implicaciones en cada una de las etapas de la vida del ser humano? 2. ¿Qué elementos diferenciadores del desarrollo evolutivo existen en cada una de las etapas del ser humano? 3. ¿Cómo interpreta cada enfoque psicológico el desarrollo evolutivo en todas las fases del ser humano? 4. ¿Cómo se desarrolla el individuo desde su infancia, desde sus diversas esferas, y de manera conjunta con las relaciones que establece a nivel familiar, escolar, y con la comunidad? 5. ¿Como la dimensión social – cultural adquiere un lugar clave e incidente, al considerar los procesos de desarrollo ? FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

  7. EQUIPO DE RED CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA VEJEZ Y MUERTE COMO ESPACIO DE CONSTRUCCIÓN DE SENTIDO DIRECTORA DE CURSO: María del Pilar Triana- Psicóloga- especialista en pedagogía- Candidata a Magister en Migraciones Internacionales. Docentes acompañantes del curso virtual: Marly Johana Bahamon- Psicóloga- Magister en desarrollo humano. Carolina Herrera- Psicóloga- Andrea del Pilar Arenas- Psicóloga. Stella María Rolon- Psicóloga- Especialista. • DIRECTORA DE CURSO: María Isabel Posso Ch- Psicóloga-Especialista en Pedagogía. • Docentes acompañantes del curso virtual: Alexander Jojoa-psicologo, especialista en educación, cultura y política. Marby Triana-Psicóloga Especialista en Pedagogía, candidata a Maestría en administración de Negocios Milagros Pimienta- Psicóloga- Especialista en Psicología Económica y del Consumo. Candidata a Magíster en Psicología, Universidad del Norte. Lorena Karina Baleta-Psicologa FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

  8. BIBLIOGRAFÍA PARADIGMA TEORICO: Epistemología Convergente (diálogo de saberes) que aunque toma de diferentes teorías pretende inscribirse en el campo de la psicología del desarrollo humano. Diane Papalia- perspectiva individualista y social del desarrollo humano- Carlos Tejeiro- Sigmund Freud- Donald Winnicot. TEORIA SUSTANTIVA: Modelo de Aprendizaje socio-cultural: Vigotsky TEORIAS ADYACENTES: H. Wallon – Uri bronfrenbrenner- Bandura- Rodes Texidor, Guardia Masso- Emmanuel Levinas- Heidegger, Martín- Miller, Jackes Alan- Salgado, Guillen, programas del estado colombiano e internacional sobre el desarrollo humano en todas sus fases- fases-Michel Petit- Arturo Alape- Tania Roelens-Valentine C problemáticas sociales del niño y el adolescente. FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

  9. GRACIAS POR SU ATENCIÓN FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

More Related