2009-2010 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI II. ENSTİTÜ KURULUNA HOŞGELDİNİZ (24 Haziran 2010)

1. 2009-2010EĞİTİM-ÖĞRETİM YILIII. ENSTİTÜ KURULUNAHOŞGELDİNİZ(24 Haziran 2010)

2. ANKARA ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRÜ Prof. Dr. A.Cavidan AKÖREN

3. Prof. Dr. Gülriz ERSÖZFizyoloji Anabilim Dalı (Tıp) MÜDÜR YARDIMCISI SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ENSTİTÜMÜZDE YÖNETİM DEĞİŞİKLİĞİ

4. Prof. Dr. Vedat SAĞMANLIGİLFizyoloji Anabilim Dalı (Veteriner) MÜDÜR YARDIMCISI SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ENSTİTÜMÜZDE YÖNETİM DEĞİŞİKLİĞİ

5. GENEL BİLGİLENDİRME

6. 2009 – 2010 Eğitim Öğretim Yılı Yaz Dönemi Akademik Takvim SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ GENEL BİLGİLENDİRME

7. 2010 – 2011 Eğitim Öğretim Yılı Akademik Takvimi SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ GENEL BİLGİLENDİRME

10. Sağlık Bilimleri Enstitüsü Lisansüstü Programlar, Öğretim Üyesi, Lisansüstü Öğrenci ve Mezun Sayıları

11. 2009-2010 Eğitim Öğretim Yılı Başvuran ve Kayıt Yaptıran Öğrenciler SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ GENEL BİLGİLENDİRME

12. 2009-2010 Eğitim Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı Kayıt Yaptıran Öğrencilerin ALES ve Yabancı Dil Ortalaması SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ GENEL BİLGİLENDİRME

13. Ocak – Haziran 2010 Ulusal veya Uluslararası Kongre Desteği Sağlanan Enstitümüz Araştırma Görevlileri SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ GENEL BİLGİLENDİRME

14. 2010 – 2011 Eğitim Öğretim DönemindeErasmus Programı kapsamında yurtdışına gidecek öğrenciler SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ GENEL BİLGİLENDİRME

15. SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ GENEL BİLGİLENDİRME

16. Eylülde lisansüstü eğitime başlayanların son tez teslim tarihi Eylül ayında, Şubatta başlayanların tez teslimi yine Şubatta olacaktır • Alan Uygulaması Derslerinin içeriklerinin dikkatli ve ayrıntılı bir şekilde enstitüye iletilmesi önem taşımaktadır SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ GENEL BİLGİLENDİRME

17. Uzmanlık Alan Dersleri, danışman öğretim üyesinin istediği zaman, enstitü yönetim kurulunun onayı ile açılabilecek ve ders açılırken yalnızca dersin isminin verilmesi yeterli olacaktır, form doldurmaya ve tez konusu bildirmeye gerek yoktur SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ GENEL BİLGİLENDİRME

18. Ekders puantajlarının fakültelerden onaylı olarak bize gönderilen sabit ders programına bağlı kalınarak hazırlanması gerekmektedir • Öğretim üyelerinin mazeretleri nedeniyle programda veremedikleri dersler ancak mazeretlerin bitiminden sonraki bir tarihte, sabit programdaki hesaba uygun olarak telafi edilebilecektir. Web sayfamızda bulunan formdoldurularak enstitünün onayına sunulması gerekmektedir • Dilekçelerin birfotokopisinin ekders koordinatörlerine ek ders formları ile birlikte iletilmesi kolaylık sağlayacaktır SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ GENEL BİLGİLENDİRME

19. 2010 güz döneminde kayıt olan doktora öğrencilerinden istenen yayınların Senato’nun kabul ettiği dergilerde olması üzerinde durulmakta SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ GENEL BİLGİLENDİRME

20. Avrupa Üniversiteler Birliği (EUA)Doktora Eğitimi Toplantısı (Berlin) • Her ülkede farklı bir doktora sistemi var • Farklılıklar olması gerektiğini ve bunun zenginlik kazandırdığını vurguluyorlar • Bologna sürecinde 3.aşama doktora eğitimleri ve bu konudaki düzenlemeler ile ilgili • Doktora adayı öğrenci midir, araştırıcı mıdır yoksa her ikisini de mi kapsar tartışmaları var • Ortak doktora programları üzerinde duruluyor SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ GENEL BİLGİLENDİRME

21. Uluslararası öğrenci hareketliliğinin önemi üzerinde duruyorlar • Doktora öğrencilerinin ekonomik olarak desteklenmesi orada da önem taşıyor • Çözümü burslar, kurumlardan alınan destekler ve araştırma projelerinden alınan destekler ile sağlamaya çalışıyorlar • Doktora çalışmalarının kalitesinin artırılması yönünde düzenlemeler yapılmaya çalışılıyor • Danışmanlığın doktora eğitiminin merkezinde yer aldığını ve hem danışmanın hem de doktora adayının hak ve sorumlulukları konusunda açıklığa gereksinim olduğu belirtiliyor SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ GENEL BİLGİLENDİRME

22. Sağlık Bilimleri Enstitü Müdürleri XXII.Toplantısı(Eskişehir) Çalıştaylar • Öğrenci kaynaklı sorunlar • Öğretim üyesi kaynaklı sorunlar • Sistem kaynaklı sorunlar • Danışman eğitim seminerleri • Ortak programlar • Tıp-Sağlık Bilimleri Eğitim Konseyinde temsil SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ GENEL BİLGİLENDİRME

23. Öğrenci; • Yüksek lisans veya doktoraya neden geldiğini bilmeli • Hak ve sorumluluklarını bilmeli • Motivasyon eksikliği giderilmeli • Kadro sorununa çözüm bulunmalı • Yönetmelik hakkında bilgi sahibi olmalı • Öğrencinin devamsızlık yapması önlenmeli • Askerliği bir araç olarak kullanması önlenmeli • Daha nitelikli konular üzerinde çalışıp, daha araştırıcı ve meraklı olması sağlanmalı SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ GENEL BİLGİLENDİRME

24. Öğretim üyesi; • Öğrenciye yeterli zaman ayırmalı • Hak ve sorumluluklarını bilmeli • Projesi olmadan öğrenci istememeli • Öğrenciyi aşırı sahiplenmemeli • Doktoraya yönelik ders kalitesini artırmalı • Araştırmacı olmalı, literatürü takip etmeli • Öğrenciye adil davranmalı • Danışman eğitimi verilmeli • Motivasyon eksikliği giderilmeli SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ GENEL BİLGİLENDİRME

25. Danışman: • Yenilikçi • Üretici • Yönetici • Koordinatör • İzleyici • Kolaylaştırıcı • Yol gösterici • Ulaşılabilir • Mental koç • Gerekli kaynakları kullanabilen • Yönetmeliklere hakim olmalıdır SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ GENEL BİLGİLENDİRME

26. EĞİTİM PROGRAMLARINI GELİŞTİRME ÇALIŞMASI (EPGÇ) AMAÇ: Eğitimi gözden geçirerek yeniden yapılandırmayı ve sürekli iyileştirme sürecini oluşturmayı amaçlamaktadır SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ GENEL BİLGİLENDİRME

27. Program Yeterlikleri (28 Mayıs 2010) • Ders amaç ve öğrenme çıktıları (11 Haziran 2010) • Program yeterlikleri ile ders çıktıları ilişkisi • 196/116 • 196/67 SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ GENEL BİLGİLENDİRME

28. 11.03.2010 tarih ve 27518 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe giren Klinik Araştırmalar Hakkında Yönetmelikte Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik gereğince klinik araştırma başvurularının aşağıda sunulan tabloda belirtildiği şekilde yapılması gerekmektedir.

29. Girişimsel (invaziv) olmayan klinik araştırmalar; • Anket çalışmaları, • Retrospektif arşiv taramaları vb. gözlemsel çalışmalar, • Kan, idrar, doku, görüntü gibi koleksiyon materyalleri veya rutin tetkiklerde elde edilen materyallerle yapılan çalışmalar, • Hücre ve doku kültürü çalışmaları, • Hemşirelik faaliyetlerinin sınırları içindeki araştırmalar, • Egzersiz gibi vücut fizyolojisi ile ilgili araştırmalar, • Antropometrik ölçümlere dayalı çalışmalar, • Yaşam alışkanlıklarının değerlendirilmesi gibi hekimin doğrudan müdahalesini gerektirmeyen çalışmaları kapsar SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ GENEL BİLGİLENDİRME

30. DERS DEĞİŞİKLİĞİ ve YENİ DERS AÇMA ÖNERİLERİ

31. PROTETİK DİŞ TEDAVİSİ ANABİLİM DALI DOKTORA PROGRAMI SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DERS DEĞİŞİKLİĞİ VE YENİ DERS AÇMA ÖNERİSİ

34. PERİODONTOLOJİ ANABİLİM DALI DOKTORA PROGRAMI SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DERS DEĞİŞİKLİĞİ VE YENİ DERS AÇMA ÖNERİSİ

45. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANABİLİM DALI DOKTORA PROGRAMI SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DERS DEĞİŞİKLİĞİ VE YENİ DERS AÇMA ÖNERİSİ

47. HAYVAN BESLEME VE BESLENME HASTALIKLARI ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA PROGRAMI SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DERS DEĞİŞİKLİĞİ VE YENİ DERS AÇMA ÖNERİSİ

50. HEMŞİRELİK ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DERS DEĞİŞİKLİĞİ VE YENİ DERS AÇMA ÖNERİSİ