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OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES

OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES. PSICOLOGIA EDUCACIONAL PEDAGOGIA MATEMATICAS Y COMPUTACION. PRESENTACION GRUPAL. JAVIER BARRAZA CARMONA KATHERINE GALLEGUILLOS ROJAS PATRICIO PINTO PEREIRA. Definici ó n de los Objetivos Fundamentales Transversales.

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OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES

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Presentation Transcript

  1. OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES PSICOLOGIA EDUCACIONAL PEDAGOGIA MATEMATICAS Y COMPUTACION

  2. PRESENTACION GRUPAL • JAVIER BARRAZA CARMONA • KATHERINE GALLEGUILLOS ROJAS • PATRICIO PINTO PEREIRA

  3. Definición de los Objetivos Fundamentales Transversales • Definen las finalidades generales de la educación referida al desarrollo integral de la persona y a la formación ética y valórica de alumnos y alumnas.

  4. Orientan la formación integral para la vida, conjuga el desarrollo intelectual con la formación ético-social. Hacen una síntesis entre la educación y la formación.

  5. Importancia de los OFT • Hace explícito el tema valórico y formativo de la persona, lo que no era claro y definido en el Marco Curricular Nacional antes de la Reforma. • El espacio más privilegiado y rico que tiene es a travésdel sector de Religión, pues la dimensión religiosatoca de alguna manera todos los aspectosde la vida de la persona y de la cultura como un modo de relacionarse.

  6. Objetivos Fundamentales para laConstrucción identidad. • Aprender a conocer la condición humana, en su infinita dignidad y riqueza. • Aprender a vivir como ciudadano, respetando la diversidad y la democracia, como miembros activos de comunidades

  7. Aprender a conocer la cultura matricial: memoria, idioma, civilización, historia, filosofía, identidad, diálogo con el mundo.

  8. ¿Cómo trabajar los OFT en el aula? • Material diseñado para niños de 6, 7 y 8 años de educación básica.

  9. Los OFT tienen por propósito fortalecer la formación ética de niñas y niños; orientar el proceso de crecimiento y autoafirmación personal, incluyendo dentro de este ámbito el desarrollo de sus habilidades del pensamiento, y orientar las formas de interacción con otros y con el mundo. Los OFT se agrupan en tres ámbitos: formación ética, crecimiento y autoafirmación personal, y la persona y su entorno.

  10. En relación con la formación ética, se busca que el niño y la niña desarrollen: • Ejercer de modo responsable grados crecientes de libertad y autonomía personal y realizar habitualmente actos de generosidad y solidaridad dentro del marco del reconocimiento. • Reconocer y respetar y defender los derechos esenciales de todas las personas sin distinción de sexo, edad, condición física, étnica, religión o situación económica.

  11. Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias y reconocer el diálogo como fuente permanente de humanización, de superación de diferencias y de aproximación a la verdad.

  12. En relación con la persona y su entorno, deben afianzar capacidades para: • Participar responsablemente en las actividades de la comunidad y cumplir los deberes personales. • Comprender y apreciar la importancia que tienen las dimensiones afectivas, espirituales y normas éticas y sociales para un sano desarrollo sexual personal. • Apreciar la importanciasocial, afectiva y espiritual de la familia y de la institucionalidad matrimonial.

  13. Proteger el entorno natural y promover sus recursos como contexto de desarrollo humano. • Reconocer y valorar las bases de la identidad nacional, en un mundo cada vez más globalizado. • Desarrollar la iniciativa personal, el trabajo en equipo y el espíritu emprendedor.

  14. Objetivos Fundamental en la LOCE: • a) Comprender la realidad en su dimensión personal, social, natural y trascendente, y desarrollar sus potencialidades físicas, efectivas e intelectuales de acuerdo a su edad. • b) Pensar en forma creativa, original, reflexiva, rigurosa y crítica, y tener espíritu de iniciativa individual, de acuerdo a sus posibilidades.

  15. c) Desempeñarse en su vida de manera responsable, mediante una adecuada formación espiritual, moral y cívica de acuerdo a los valores propios de nuestra cultura. • d) Participar en la vida de la comunidad consiente de sus deberes y derechos, y prepararse para ser ciudadanos.

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