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Presentación del Diagnóstico

Presentación del Diagnóstico. Octubre 24 de 2012. INSTITUCIONES PARTICIPANTES. Colegio del Estado de Hidalgo (CEH) Escuela de Música de Hidalgo (EMEH) IT Occidente del Estado de Hidalgo (ITSOEH) IT Superior de Huichapan (ITESHU ) IT Superior del Oriente del Estado de Hidalgo (ITESA)

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Presentation Transcript

  1. Presentación del Diagnóstico Octubre 24 de 2012

  2. INSTITUCIONES PARTICIPANTES • Colegio del Estado de Hidalgo (CEH) • Escuela de Música de Hidalgo (EMEH) • IT Occidente del Estado de Hidalgo (ITSOEH) • IT Superior de Huichapan (ITESHU) • IT Superior del Oriente del Estado de Hidalgo (ITESA) • UP Metropolitana de Hidalgo (UPMH) • UP Pachuca (UPP) • UP Tulancingo (UPT) • UT Huasteca Hidalguense (UTHH) • UT Sierra Hidalguense (UTSH)

  3. PARTICIPANTES

  4. PLANEACIÓN

  5. PLANEACIÓN • ¿SE CUENTA CON UN PLAN DE RENOVACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA DE CÓMPUTO Y REDES? EMEH ITESA ITESHU

  6. PLANEACIÓN ¿SE CUENTA CON UN PLAN MAESTRO DE MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE CÓMPUTO Y COMUNICACIONES? ITESA ITESHU ITSOEH UTHH UPP UTSH

  7. ACCESO A INTERNET

  8. Hardware – equipo de cómputo administrativo

  9. Hardware – equipo de cómputo docente

  10. Hardware – equipo de cómputo alumnos

  11. Hardware – INFRAESTRUCTURA DE COMUNICACIÓN

  12. INFRAESTRUCTURA – VIDEO CONFERENCIA

  13. INFRAESTRUCTURA – VIDEO CONFERENCIA

  14. RECURSOS HUMANOS DE TIC

  15. Recursos digitales

  16. ESPACIOS WEB

  17. Plataformas lms - MOODLE

  18. USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS - DOCENCIA

  19. USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS - INVESTIGACIÓN

  20. DIFUSIÓN DE INFORMACIÓN USANDO INTERNET

  21. Archivo institucional digitalizado

  22. Otros aspectos • UPMH Microsoft IT Academy • ITESHU • Plataforma educativa inteligente, • Programa académico de Microsoft Student Club, el cual permite al alumno inscribirse a cursar

  23. APRECIACIONES • 70% de IES participantes no cuentan con un plan de renovación de la infraestructura de cómputo y redes. • 60% de IES participantes cuenta con un plan maestro de mantenimiento de la infraestructura de cómputo y comunicaciones • El acceso a internet de las IES participantes es en su mayoría un enlace dedicado., seguido del ADSL, el acceso vía microondas y puerto extendido. • La razón trabajador/equipo está entre 1.44 a 4.02 • La razón de alumnos por computadora va de 4 a 14. • El 90% de las IES participantes cuentan con infraestructura para videoconferencia. • El 50% de las IES participantes cuentan con un área de telecomunicaciones, 60% cuentan con un área de desarrollo, sólo el 20% tiene definida un área de seguridad informática. • El 90% de las IES participantes usan Moodle como plataforma de LMS, sólo el 40% tiene una definición de una área y el 50% tiene definida un área de producción.

  24. APRECIACIONES • El uso de las páginas web generales, los portales institucionales, el correo electrónico es generalizado en las IES participantes, es poco en el caso de las revistas especializadas en línea y las bases de datos, es casi nulo el uso de elaboración de material didáctico digital, objetos de aprendizaje y redes sociales en las labores de docencia. • En términos generales el uso de portales, laboratorios virtuales, revistas especializadas línea, bases de datos disponibles en línea, suscripción a listas de correos, elaboración a distancia de proyectos de investigación, software para análisis estadístico, encuestas electrónicas, participación en congresos virtuales, redes sociales es poco y en algunas IES es nulo, mención aparte merecen las UP quienes registran un uso constante.

  25. APRECIACIONES • El uso de la videoconferencia como medio de difusión es el medio más utilizado, en tanto que la difusión de trabajos de investigación en la red es de los menos utilizados, por lo que respecta a la difusión de experiencias sobre la utilización de las tic es poco, uso del correo electrónico, los foros y las redes sociales se usan de manera constante. • La mayoría de la IES participantes no cuenta con un archivo institucional digitalizado.

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