1 / 6

Bedre faglig læsning med aktionslæring

Bedre faglig læsning med aktionslæring . Eksterne aktører: Dalum Landbrugsskole, interessentskole Sosu Greve – inspiration Konsulentbistand – ønsket Dorthe Carlsen UCSyd Interne aktører Sosufyn : Læsevejledere Faglærere Elever Ledelse. Nuværende praksis. Læsehandlingsplan

braith
Download Presentation

Bedre faglig læsning med aktionslæring

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Bedre faglig læsning med aktionslæring • Eksterne aktører: • Dalum Landbrugsskole, interessentskole • Sosu Greve – inspiration • Konsulentbistand – ønsket Dorthe Carlsen UCSyd • Interne aktører Sosufyn: • Læsevejledere • Faglærere • Elever • Ledelse

  2. Nuværende praksis • Læsehandlingsplan • 2 x oplæg á 2 timer med gruppedrøftelser for alle faglærere i 2012 • Teambaseret: SSA, SSH, GF • Oplæg for alle undervisere v/Dorthe Carlsen, 2010

  3. Tilsigtede produkter • Modelbeskrivelse – baseret på aktionslæringsprincippet • Transferværdi: muligt at anvende for andre skoler • Materialebank på EMU • Forløbsbeskrivelse • Overvejelser i forbindelse med fx valg af strategier, procedurer, tekniske løsninger • Artikelskrivning

  4. Arbejdsmetoder • Aktionslæring • Fokusgrupper • Spørgeskema til både faglærere og elever • Observation af undervisning • Læsevejledning

  5. Tilsigtede effekter • Implementere en model for skolens læseindsats baseret på aktionslæring • Læsefagligt løft til alle faglærere • Kompetenceløft til os – læsevejlederne • Fastholdelse og dygtiggørelse af flere elever • Effektmåling af læseindsatsen

  6. Forankring i daglig drift • Aktionslæring som fremtidigt princip for læseindsatsen • Fremtidig læsevejledning inden for nuværende timeramme • Årlig opgradering af læseindsats i alle teams med interviews, observation af undervisning, sparring og vejledning • Introduktion af skolens læseindsats og læsevejledning for nye kolleger

More Related