1 / 30

Evolución Alumnos y Docentes Período 2000-2007

Evolución Alumnos y Docentes Período 2000-2007. Las políticas fijadas por la UNRC considera a la Enseñanza de Grado como una de sus funciones prioritarias. En el ámbito de estas funciones, el PEI identifica nudos problemáticos; entre ellos podemos mencionar:.

bracha
Download Presentation

Evolución Alumnos y Docentes Período 2000-2007

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Evolución Alumnos y Docentes Período 2000-2007

  2. Las políticas fijadas por la UNRC considera a la Enseñanza de Grado como una de sus funciones prioritarias. En el ámbito de estas funciones, el PEI identifica nudos problemáticos; entre ellos podemos mencionar: • Limitado nivel de incorporación del Sistema Integral de Alumnos (SIAL) en los procesos de gestión, tanto en el nivel administrativo como de aprovechamiento académico de la información. • Bajas tasas de egreso • Distanciamiento entre duración real y teórica de las carreras • Elevada deserción en los dos primeros años de estudio • Falta de un planteamiento acerca del rendimiento académico de los alumnos

  3. Objetivo: Convocar a los miembros de la Comunidad Universitaria, a través de sus representantes en el Consejo Superior, a plantear y debatir políticas académicas institucionales, relacionadas a la problemática del Egreso, Ingreso, Readmisión y Formación de Recursos Humanos, teniendo en cuenta el presente informe de situación, a fin de implementar programas o proyectos tendientes a mejorar la calidad de la enseñanza de grado

  4. Evolución Alumnos Universidad Nacional de Río Cuarto Tabla 1 Fuente: SIAL-UNRC- Datos referidos a cada Ciclo Académico de cada año

  5. Evolución Docentes Por Facultad Tabla 2 Fuente: Programación Financiera-UNRC- Datos a Abril de cada año

  6. Relación Docente-Alumnos Efectivos UNRC Tabla 3 Fuente: Elaboración Propia

  7. Facultad de Agronomía y Veterinaria

  8. Evolución Alumnos-Agronomía y Veterinaria Tabla 1-1 Fuente: SIAL-UNRC- Datos referidos a cada Ciclo Académico de cada año

  9. Equivalencia: Un Docente Dedicación: • Exclusiva equivale a 2 Simples • Semi-exclusiva equivale a 1,5 Simples • Simple equivale a 1 Simple • Ayudante Alumno equivale a 0,5 Simple Evolución Docentes-Agronomía y Veterinaria Tabla 1-2 Fuente: Programación Financiera-UNRC- Datos a Abril de cada año

  10. RELACION EGRESADOS-EFECTIVOS ; EGRESADOS-INGRESANTES EGRESADOS- READMITIDOS FACULTAD DE AGR. y VET. Tabla 1-3 Fuente: Elaboración Propia

  11. Facultad de Ciencias Exactas; Físico-Químicas y Naturales

  12. Evolución Alumnos-Ciencias Exactas; Físico-Químicas y Naturales Tabla 2-1 Fuente: SIAL-UNRC- Datos referidos a cada Ciclo Académico de cada año

  13. Equivalencia: Un Docente Dedicación: • Exclusiva equivale a 2 Simples • Semi-exclusiva equivale a 1,5 Simples • Simple equivale a 1 Simple • Ayudante Alumno equivale a 0,5 Simple Evolución Docentes -Ciencias Exactas; Físico-Químicas y Naturales Cantidad Años Tabla 2-2 Fuente: Programación Financiera-UNRC- Datos a Abril de cada año

  14. RELACION EGRESADOS-EFECTIVOS ; EGRESADOS-INGRESANTES EGRESADOS- READMITIDOS CIENCIAS EXACTAS Tabla 2-3 Fuente: Elaboración Propia

  15. Facultad de Ingeniería

  16. Evolución Alumnos-Ingeniería Tabla 3-1 Fuente: SIAL-UNRC- Datos referidos a cada Ciclo Académico de cada año

  17. Equivalencia: Un Docente Dedicación: • Exclusiva equivale a 2 Simples • Semi-exclusiva equivale a 1,5 Simples • Simple equivale a 1 Simple • Ayudante Alumno equivale a 0,5 Simple Evolución Docentes -Ingeniería Tabla 3-2 Fuente: Programación Financiera-UNRC- Datos a Abril de cada año

  18. RELACION EGRESADOS-EFECTIVOS ; EGRESADOS-INGRESANTES EGRESADOS- READMITIDOS INGENIERÍA Tabla 3-3 Fuente: Elaboración Propia

  19. Facultad de Ciencias Económicas

  20. Evolución Alumnos-Ciencias Económicas Tabla 4-1 Fuente: SIAL-UNRC- Datos referidos a cada Ciclo Académico de cada año

  21. Equivalencia: Un Docente Dedicación: • Exclusiva equivale a 2 Simples • Semi-exclusiva equivale a 1,5 Simples • Simple equivale a 1 Simple • Ayudante Alumno equivale a 0,5 Simple Evolución Docentes –Ciencias Económicas Tabla 4-2 Fuente: Programación Financiera-UNRC- Datos a Abril de cada año

  22. RELACION EGRESADOS-EFECTIVOS ; EGRESADOS-INGRESANTES EGRESADOS- READMITIDOS CIENCIAS ECONÓMICAS Tabla 4-3 Fuente: Elaboración Propia

  23. Facultad de Ciencias Humanas

  24. Evolución Alumnos-Ciencias Humanas Tabla 5-1 Fuente: SIAL-UNRC- Datos referidos a cada Ciclo Académico de cada año

  25. Equivalencia: Un Docente Dedicación: • Exclusiva equivale a 2 Simples • Semi-exclusiva equivale a 1,5 Simples • Simple equivale a 1 Simple • Ayudante Alumno equivale a 0,5 Simple Evolución Docentes –Ciencias Humanas Tabla 5-2 Fuente: Programación Financiera-UNRC- Datos a Abril de cada año

  26. RELACION EGRESADOS-EFECTIVOS ; EGRESADOS-INGRESANTES EGRESADOS- READMITIDOS CIENCIAS HUMANAS Tabla 5-3 Fuente: Elaboración Propia

  27. Relaciones a Nivel UNRC

  28. RELACION EGRESADOS-EFECTIVOS Universidad Nacional de Río Cuarto Tabla 4 Fuente: Elaboración Propia

  29. RELACION EGRESADOS-INGRESANTES Universidad Nacional de Río Cuarto Tabla 5 Fuente: Elaboración Propia

  30. RELACION EGRESADOS-READMITIDOS Universidad Nacional de Río Cuarto Tabla 6 Fuente: Elaboración Propia

More Related