1 / 8

Az új finanszírozási rendszer hatása az intézményfinanszírozásra

Az új finanszírozási rendszer hatása az intézményfinanszírozásra. Drahos Péter – Balogh Miklós. A normatív finanszírozás jellemzői. A normatíva „hozzájárulás”, nem feladatfinanszírozás – a fenntartó vállalja a költségeket

blythe
Download Presentation

Az új finanszírozási rendszer hatása az intézményfinanszírozásra

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Az új finanszírozási rendszer hatása az intézményfinanszírozásra Drahos Péter – Balogh Miklós

  2. A normatív finanszírozás jellemzői • A normatíva „hozzájárulás”, nem feladatfinanszírozás – a fenntartó vállalja a költségeket • A normatívának csak közvetett hatása van az intézményfinanszírozásra – „üzen” vele a kormányzat

  3. A normatív jellemzők változásai • A 2008-as költségvetés: számított álláshelyszám-alapú finanszírozás – csoportszám a tanulólétszám helyett! • Egyszerűbb az összefüggés a fenntartói elérhető támogatás és az intézményi költségek között – közeledés a feladatfinanszírozáshoz! • „Üzenet”: minimális intézményméret!

  4. Az „etalonnak” tekintett általános iskola alapvető mutatószámai* Tanulólétszám 161 fő Egy tanulócsoportra jutó tanulólétszám 20,13 fő az alsó tagozaton 18,75 fő a felső tagozaton 21,5 fő Egy tanulócsoportra jutó órakeret 32,0 Egy pedagógusra jutó tanulólétszám 13,84 fő Elismert pedagóguslétszám (8 évfolyam 8 osztály) 11,63 fő * A 2008. évi költségvetési törvény alapján

  5. Ösztönzők és egérutak I. 16.4. Nemzetiségi nyelvű, két tanítási nyelvű oktatás, nyelvi előkészítő oktatás FAJLAGOS ÖSSZEG: 71 500 Ft/fő/év a 2008/09. tanévre 16.6.2 Intézményi társulás óvodájába, általános isko-lájába járó gyermekek, tanulók támogatása FAJLAGOS ÖSSZEG: 45 500 Ft/fő/év a 2008/09. tanévre

  6. Ösztönzők és egérutak II. 2.2. A többcélú kistérségi társulások közoktatási feladatainak támogatása 2.2.1 Közoktatási intézményi feladat a) Bejáró gyermekek, tanulók alapján járó támogatás Többcélú kistérségi társulás által fenntartott intézmény FAJLAGOS ÖSSZEG 100 000 Ft/fő/év Intézményi társulás által fenntartott intézmény óvodás és 1-4. évfolyamos tanulói után FAJLAGOS ÖSSZEG 74 000 Ft/fő/év Intézményi társulás által fenntartott intézmény 5-8. évfolyamos tanulói után FAJLAGOS ÖSSZEG 80 000 Ft/fő/év

  7. Ösztönzők és egérutak III. b) Iskolabusszal utaztatott gyermekek, tanulók alapján járó támogatás FAJLAGOS ÖSSZEG 74 000 Ft/fő/év c) A többcélú kistérségi társulás által fenntartott egységes iskola 9-13. évfolyamára bejáró tanulók alapján járó támogatás FAJLAGOS ÖSSZEG 40 000 Ft/fő/év d) Tagintézményi támogatás FAJLAGOS ÖSSZEG 74 000 Ft/fő/év e) Kistelepülési tagintézményi támogatás FAJLAGOS ÖSSZEG 30 000 Ft/fő/év

  8. Lehetséges hatások • Kisiskolák átalakulása: • társulási fenntartás • „egérutak”: művészeti és nemzetiségi oktatás • Napközi veszélyben: el nem ismert feladat • Intézményműködtetés átalakulása – összevont üzemeltetési funkciók • TISZK: út a térségi döntéshozatal és a nagyobb intézményi „üzemméret” felé a szakképzésben

More Related