1 / 9

ENSINO DE GRADUAÇÃO NA ESALQ DISCIPLINAS OPTATIVAS: NÃO SERIA MELHOR ACABAR COM ELAS?

1. ENSINO DE GRADUAÇÃO NA ESALQ DISCIPLINAS OPTATIVAS: NÃO SERIA MELHOR ACABAR COM ELAS? SILVIO MOURE CICERO PROFESSOR TITULAR DEPARTAMENTO DE PRODUÇÃO VEGETAL USP/ESALQ. 2.

bjorn
Download Presentation

ENSINO DE GRADUAÇÃO NA ESALQ DISCIPLINAS OPTATIVAS: NÃO SERIA MELHOR ACABAR COM ELAS?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. 1 ENSINO DE GRADUAÇÃO NA ESALQ DISCIPLINAS OPTATIVAS: NÃO SERIA MELHOR ACABAR COM ELAS? SILVIO MOURE CICERO PROFESSOR TITULAR DEPARTAMENTO DE PRODUÇÃO VEGETAL USP/ESALQ

  2. 2 Qualseria a razão do oferecimento de disciplinasoptativas no Curso de Agronomia da ESALQ? No caso de se acabar com as disciplinasoptativas, as disciplinasobrigatóriasestariamsuprindo de maneiraadequada a eliminação das disciplinasoptativas no Curso de Agronomia da ESALQ? Razão das duasperguntasacima: o número de matrículasemdisciplinasoptativasdiminuiu de maneirasignificativanosúltimosseisanos, coincidindo com a exigência da obrigatoriedade dos estágios e da internacionalização do Curso de Agronomia (dupladiplomação). Exemplo: Disciplina LPV 638 Produção de Sementes 1sem/08: 29 mat.;2sem/08: 0; 1sem/09: 44; 2sem/09: 0 1sem/10: 34; 2sem/10: 0; 1sem/11: 24; 2sem/11: 0 1sem/12: 0; 2sem/12: 0; 1sem/13: 8; 2sem./13: 0

  3. 3 Seráque a procurapeladisciplina LPV 638 Produção de Sementesdiminuiudevido a menorimportância do assunto para a formação do EngenheiroAgrônomo? SeráqueexistempoucosEngenheirosAgrônomostrabalhando no setor de sementes no Brasil? a) Atualmente, no Brasil, cerca de 5.500 EngenheirosAgrônomosatuamnaárea de Tecnologia de Sementes, ematividades de ensino, pesquisa, produção, secagem, armazenamento, análise, controle de qualidade, comércio e fiscalização de sementes de grandesculturas, de hortaliças, de frutíferas, de forrageiras, de essênciasflorestais, de plantasornamentais, entre outras. b) Existem no Brasilaproximadamente 600 empresasprodutoras de sementes.

  4. 4 c) A AssociaçãoBrasileira de Tecnologia de Sementes (ABRATES), possui um númeroexpressivo de associados: no últimoCongressoBrasileiro de Sementes, em 2013, houve a participação de 1.800 profissionaisqueatuam, principalmenteematividades de ensino e pesquisa. d) O Brasil é lidermundialnaproduçãocientíficanaárea de sementes. e) A ESALQ sempre se destacou no ensino, napesquisa e naprestação de serviços à comunidadenaárea de Tecnologia de Sementes, tendosidopioneira no Brasil, nosensinos de graduação e de pós-graduaçãonareferidaárea. Será que a ESALQ, a USP e os alunos de graduação da ESALQ têm conhecimento dos fatos aqui relatados ?

  5. 5 O queestáocorrendo com a disciplina LPV 638 Produção de Sementesestáocorrendotambém com outrasdisciplinasoptativas da ESALQ, principalmente com aquelasoferecidaspelosDepartamentosqueatuamnaformação dos alunos da metade para o final do curso. O quepodeserfeito para amenizarou resolver o problema? Atualmente, o aluno tem quecursar 57 disciplinasobrigatórias, realizarestágiosobrigatórios (equivalente no mínimo a duasdisciplinas, ouseja 8 créditos), poderá, se quiser, fazer o EstágioProfissionalizante (equivalente a setedisciplinas, ouseja 28 créditos) e parte do curso no exterior. Para o aluno que fizer os 36 créditos em estágios, haverá espaço apenas para cursar mais sete disciplinas optativas.

  6. 6 Atualmente, sãooferecidas para o Curso de Agronomia 144 disciplinasoptativas (excluindo-se aquelasrelativasaosestágios), ouseja, o aluno, certamenteterádificuldadeemescolheras disciplinasoptativasnecessárias para completar o que é exigido para a conclusão do curso. Aoperguntaraosalunosquaiscritérioselesutilizam para escolher as disciplinasoptativas, não se obtémrespostasquepossamserconsideradasrazoáveise muitasvezes, as disciplinasescolhidasnãoirãocomplementaradequadamente a suaformação. Seráquetodas as disciplinasobrigatóriasatuaissãorealmentenecessárias? Seráqueexistemdistorções, como, porexemplo, Topografia, com 11 créditos e todas as displinasessencias da área de Agricultura com apenas 12 créditos?

  7. 7 Nãoseriamelhorrealmenteacabar com as disciplinasoptativas, oureduzi-lassubstancialmente, de maneiraqueapenassejamoferecidasaquelasqueAPENAS COMPLEMENTEM ASSUNTOS QUE NÃO PUDERAM SER ABORDADOS NAS OBRIGATÓRIAS? Desta forma, haveriamaisespaço para aumentar o número de disciplinasobrigatórias, necessárias para dar a formaçãomaisadequadaaosnossosalunos.

  8. 7 Acreditoquesejapossívelimplementar as reformasnecessárias para que a ESALQ volte a darmelhorformaçãoaosseusalunos do Curso de GraduaçãoemAgronomia. Acreditoquereservarosdoisúltimossemestres do curso para queosalunosfaçamosestágiosobrigatórios e parte do seucurso no exterior, sejamsuficientes, abrindoespaço para aumentar o número das disciplinasobrigatóriasnasáreasnecessárias.

  9. 8 OBRIGADO!

More Related