SOINS DE SOCIO – ESTHETIQUE ET MALADIE D’ALZHEIMER OU APPARENTEE

1. SOINS DE SOCIO – ESTHETIQUE ET MALADIE D’ALZHEIMER OU APPARENTEE

2. INTRODUCTION • Objectif : Pourquoi réaliser un film ? • Méthodologie • Films de Socio – esthétique • Discussion • Conclusion

3. OBJECTIF PRODUCTION D’UN SUPPORT : FILM • La production • Mieux connaître cette profession • Mener une réflexion sur les pratiques professionnelles • Discuter de la place de la socio – esthéticienne au sein des équipes pluridisciplinaires de l’EHPAD Saint Thomas de Villeneuve de Moncontour • La diffusion Outil de communication interne utilisé en formation

4. METHODOLOGIE • Critères d’inclusion des résidentes • Présenter une maladie d’ Alzheimer ou troubles apparentés • Avoir l’autorisation écrite du droit à l’image par le représentant légal de la résidente • Avoir le consentement oral de la résidente • Présenter des symptômes comportementaux et psychologiques évalués au NPI avec ou sans un retentissement sur la charge de travail des soignants

5. METHODOLOGIE • Critères de choix des soins A partir du projet individualisé de chaque résidente qui tient compte de: • L’évaluation gériatrique standardisée et notamment des troubles psycho-comportementaux des résidentes évalués par le NPI/ES • Les souhaits des résidentes • Les soins déjà réalisés avec la résidente et les bénéfices retirés

6. METHODOLOGIE • Réalisation des films • Tournage • Montage Etape 1 : visionnage de toutes les séances : évaluation des pratiques professionnelles socio esthéticienne et équipe soignante Etape 2 : montage du film Architecture du film : générique de début, présentation de la socio – esthéticienne, soins de la résidente , générique de fin.

7. METHODOLOGIE DEUX FILMS SOCIO -ESTHETIQUE • Soins du visage • Bain relaxant, modelage du corps • Deux films version soignant • Deux films version bis à destination des familles

8. LA SOCIO – ESTHETIQUE • Parcours professionnel • 1983 à 2007 : Aide-soignante EHPAD STV MONCONTOUR • 2004 : CAP Esthétique – Cosmétique (Congé Individuel de formation ) • 2005 : Socio-esthétique au CODES (COurs D’ESthétique à option humanitaire et sociale), CHRU de Tours (Congé Individuel de formation ) • 2006 : Formation de conseillère en image à Lyon (Droit individuel à la formation ) • 2008 à 2012 : Statut d’indépendante en créant « Un Cocon de Douceur », prestataire auprès de structures médico-sociales • 2011 : Psycho-socio-esthétique, Paris beauty academy à Nanterre

9. LA SOCIO – ESTHETIQUE • Définition La socio-esthétique est la pratique professionnelle de soins esthétiques auprès de populations souffrantes et fragilisées par une atteinte à leur intégrité physique (maladie, vieillesse, handicap…), psychique, ou en détresse sociale (chômage, détention…). Elle s’inscrit dans le projet de soin ou de vie défini par l’ équipe pluridisciplinaire et le résident en tant qu’alternative non médicamenteuse. Par son savoir faire et son savoir être, la socio-esthéticienne contribue, avec les équipes soignantes, à un accompagnement global des personnes rencontrées.

10. LA SOCIO – ESTHETIQUE • Pourquoi la socio-esthétique ? • Un accompagnement corporel de la souffrance et de la douleur par l’écoute et le toucher pour un mieux être. L’approche polysensorielle de la SE permet aux patients de s’évader et aux équipes de travailler dans un climat plus serein. • La reconstitution de l’image de soi et donc de l’estime de soi et la dignité. La maladie, la vieillesse, l’handicap… entraînent souvent une altération de l’image de soi. Par les soins, les conseils, la SE contribue à redonner confiance. • La resocialisation des personnes. Par son écoute différente, non médicalisée, ni associée à une institution, la SE représente un lien avec le monde extérieur.

11. REGARD DE L EQUIPE SOIGNANTE SUR LE METIER ET LES SOINS DE SOCIO – ESTHETIQUE • Approche du soin différente mais complémentaire • Sentiment de bien être et de détente du résident après le soin (expression du visage détendu , résident souriant ) • Apaisement des angoisses • Reconnaissance de l’estime de soi ( « vous êtes jolie ») • Le résident exprime plus facilement son mal être avec la SE • Les résidents expriment qu’ils apprécient les soins et souhaitent qu’elle intervienne plus régulièrement • En tant que professionnel , on aimerait bien aussi qu’elle s’occupe de nous…

12. FILMS SOCIO – ESTHETIQUE • VISONNAGE DU FILM

13. DISCUSSION • DIFFUSION Moment privilégié de communication interne entre les différents professionnels de l’EHPAD STVM. • Sensibiliser (découvrir ou mieux connaître) les équipes soignantes à la socio – esthétique • Information sur l’accompagnement des résidents présentant une maladie d’Alzheimer ou apparentée • Renforcer le travail en équipe pluridisciplinaire afin d’améliorer l’accompagnement des résidents (observateur ? bien cibler les résidents )

14. DISCUSSION • La diffusion du film a permis un regard différent sur son métier et de se re questionner sur nos pratiques : Mise en condition : Ambiance relaxante ? Musique ? Adaptation des soins en fonction des habitudes de vie ( maquillage , modelage du corps ) ? Association de la parole , du geste et du toucher ? Installation adaptée ? Présence d’un ou plusieurs soignants ?

15. DISCUSSION • La diffusion du film a permis un regard différent sur son métier et de se re questionner sur nos pratiques : Prendre le temps de mettre le résident dans de bonnes conditions ce qui favorise la qualité du soin Regard dans le miroir ? Lire les transmissions de la SE afin d’y trouver des conseils

16. CONCLUSION L’OBJECTIF EST D’ACCOMPAGNER CHAQUE RESIDENT AFIN DE LUI OFFRIR UNE QUALITE DE VIE ET UN BIEN ETRE AU QUOTIDIEN S’appuyant sur le SAVOIR ETRE ET le SAVOIR FAIRE EN EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE RICHE DES DIFFERENTS PARCOURS PROFESSIONNELS

17. MERCI DE VOTRE ATTENTION