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Na Natureza, as substâncias raramente ocorrem no seu estado puro.

Na Natureza, as substâncias raramente ocorrem no seu estado puro. Surgem normalmente misturadas umas com as outras. Para obtermos as substâncias temos que recorrer a técnicas de separação. Muitas vezes, para conseguirmos a separação, é necessário utilizar mais do que uma técnica. Filme.

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Na Natureza, as substâncias raramente ocorrem no seu estado puro.

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Presentation Transcript

  1. Professora de CFQ - 7ºC - Escola Manuel de Figueiredo

  2. Na Natureza, as substâncias raramente ocorrem no seu estado puro. Surgem normalmente misturadas umas com as outras. Para obtermos as substâncias temos que recorrer a técnicas de separação Muitas vezes, para conseguirmos a separação, é necessário utilizar mais do que uma técnica. Professora de CFQ - 7ºC - Escola Manuel de Figueiredo

  3. Filme Qual a importância de algumas técnicas de separação? Professora de CFQ - 7ºC - Escola Manuel de Figueiredo

  4. Filme Qual a importância de algumas técnicas de separação? Professora de CFQ - 7ºC - Escola Manuel de Figueiredo

  5. Separação magnética -Técnica de separação usada quando um dos componentes da mistura tem a propriedade de ser atraído por ímanes. Ex.: ferro + farinha Professora de CFQ - 7ºC - Escola Manuel de Figueiredo Menu

  6. Peneiração - Técnica de separação que permite separar componentes com tamanhos diferentes Ex.: farinha + milho Professora de CFQ - 7ºC - Escola Manuel de Figueiredo Menu

  7. Extração por solvente - Técnica de separação que permite extrair um componente de uma mistura depois de o dissolver num solvente que dissolve só esse componente. Ex.: sal + areia Professora de CFQ - 7ºC - Escola Manuel de Figueiredo Menu

  8. Decantação - Técnica de separação que permite separar um sólido depositado num líquido. Exs.: água + terra + areia Professora de CFQ - 7ºC - Escola Manuel de Figueiredo Menu

  9. Filtração – Técnica que permite separar partículas sólidas em suspensão num líquido. Ex.: Água turva (com pequenas partículas em suspensão)  Professora de CFQ - 7ºC - Escola Manuel de Figueiredo Menu

  10. Centrifugação – Técnica que permite depositar pequenos fragmentos sólidos que se encontram em suspensão num líquido. Ex.: leite e natas Professora de CFQ - 7ºC - Escola Manuel de Figueiredo Menu

  11. Cristalização - Técnica quepermite recuperar um sólido que se encontra dissolvido num líquido. Ex.: solução de sulfato de cobre. Professora de CFQ - 7ºC - Escola Manuel de Figueiredo Menu

  12. Cromatografia - Técnica quepermite separar corantes que têm a propriedade de serem transportadas a velocidades diferentes pelo mesmo solvente. Ex.: tinta dos marcadores. Professora de CFQ - 7ºC - Escola Manuel de Figueiredo Menu

  13. Azeite -menos denso Água- mais densa • Decantação em ampola de decantação- Técnica quepermite separar líquidos imiscíveis (que não se misturam). Ex.: água + azeite. Professora de CFQ - 7ºC - Escola Manuel de Figueiredo Menu

  14. Destilação – Técnica que permite: • separar um sólido do líquido onde está dissolvido, permitindo recuperar quer o sólido quer o líquido. • Separar líquidoscom pontos de ebulição diferentes. Ex.: água salgada; vinho. Professora de CFQ - 7ºC - Escola Manuel de Figueiredo Menu

  15. Qual a importância de algumas técnicas de separação? Nas salinas obtém-se o sal das cozinhas por cristalização. Professora de CFQ - 7ºC - Escola Manuel de Figueiredo

  16. Qual a importância de algumas técnicas de separação? No Porto Santo obtém-se água potável por destilação. Professora de CFQ - 7ºC - Escola Manuel de Figueiredo

  17. Qual a importância de algumas técnicas de separação? Nos complexos petroquímicos obtém-se os componentes do petróleo bruto por destilação fracionada. Professora de CFQ - 7ºC - Escola Manuel de Figueiredo

  18. Qual a importância de algumas técnicas de separação? Nas estações de tratamento de lixo separam-se metais com propriedades magnéticas por separação magnética. Professora de CFQ - 7ºC - Escola Manuel de Figueiredo

  19. Qual a importância de algumas técnicas de separação? Nas estações de tratamento de águas a água é submetida a decantação e filtração. Professora de CFQ - 7ºC - Escola Manuel de Figueiredo

  20. FIM Professora de CFQ - 7ºC - Escola Manuel de Figueiredo

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