GOBIERNO NACIONAL DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR
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GOBIERNO NACIONAL DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR. “PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN DE LA SEXUALIDAD Y EL AMOR” PRONESA Y SUS AMBITOS DE ACCIÓN. Educamos para tener patria. GOBIERNO NACIONAL DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR.

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Presentation Transcript


Gobierno nacional de la rep blica del ecuador

GOBIERNO NACIONAL DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR

“PROGRAMA NACIONAL

DE EDUCACIÓN DE LA

SEXUALIDAD Y EL AMOR”

PRONESA

Y SUS AMBITOS DE ACCIÓN

Educamos para tener patria


Gobierno nacional de la rep blica del ecuador

GOBIERNO NACIONAL DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR

La Educación de la Sexualidad Integral

Debe ser entendida como un derecho de los/as niños/as, adolescentes, jóvenes, adultos/as y la población en general.


Gobierno nacional de la rep blica del ecuador

GOBIERNO NACIONAL DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR

MISIÓN

“Es misión del PRONESA: Informar,

educar, comunicar y orientar en la

Educación de la Sexualidad Integral a

los/as niños/as, adolescentes,

padres, madres de familia y

maestros/as.

Basándose en principios y valores,

así como en la capacidad de ejercer

sus derechos, insertando el contenido

de educación de la Sexualidad

integral en el currículo del Sistema

Educativo”.

VISIÓN

Formar integralmente a los/as niños/as,

adolescentes, padres, madres de familia y

maestros/as , para mejorar la calidad de vida

de los/as ecuatorianos/as .


Gobierno nacional de la rep blica del ecuador

Que implica reconocer las

condiciones y Características de

cada género como construcción

Social, cultural e histórica.

DERECHOS

Niños/as y adolescentes Son sujetos de derechos y Factores de su propia vida

INTERGENERACIONALIDAD

INTERCULTURALIDAD

ENFOQUES

Convivencia humana en una relación de realimentación entre las diferentes culturas sin perder sus identidades.

Relaciones respetuosas entre generaciones y

reconocer las diferentes visiones y comprensiones


Gobierno nacional de la rep blica del ecuador

MARCOCONSTITUCIONAL

EDUCACIÓN

GOBIERNO NACIONAL DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR

Art. 26 . La educación es un derecho de las personas a lo largo de su

vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado……

Art. 27. La educación se centrará en el ser humano y garantizará su

desarrollo holístico, en el marco del respeto a los derechos Humanos….

Art. 343. El sistema nacional de educación tendrá como finalidad el

desarrollo de capacidades y potencialidades individuales y colectivas

de la población, que posibiliten el aprendizaje, y la generación y

utilización de conocimientos, técnicas, saberes, artes y cultura…….

Art. 347, Numeral 4.- Asegurar que todas las entidades educativas

impartan una educación en sexualidad desde el enfoque de derechos,

Numeral 6.- Erradicar todas las formas de violencia en el sistema

educativo y velar por la integridad física, psicológica y sexual

de los y las estudiantes…….


Gobierno nacional de la rep blica del ecuador

GOBIERNO NCIONAL DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR

MARCO LEGAL

Constitución de la República. Art. 347, numeral 4 y 6

1997

1998

2000

2008

2003

2006

2007

2004

Ley de Educación de la Sexualidad y el Amor 20/03/

1998.

PLANESA

Plan Nacional

de Educación

para la Sexualidad

y el Amor 28/05/

2000

PRONESA

Programa

Nacional de

Educación

Sexual y el

Amor 16/12/

2003

Acuerdo Ministerial No. 3393. Reglamento Especial de procedimientos y mecanismos para el conocimiento y tratamiento de los delitos sexuales en el sistema educativo

Acuerdo Ministerial No. 403 del 10/08/2006 para la institucionalización de la Educación de la Sexualidad

Acuerdo Ministerial No. 089 del 08/03/07 Implementar Plan de acción integral a las adolescentes en estado de embarazo. .

Plan Nacional de prevención del embarazo en adolescentes.

Plan Nacional para la erradicación de la violencia de género.

Plan para la Erradicación Delitos Sexuales

Acuerdo Ministerial No. 062 del 26/02/08 para la institucionalización del Plan Nacional para la erradicación de los delitos sexuales en el ámbito educativo.

Acuerdo Ministerial No. 436 del 21/11/ 2008 para prohibir a las instituciones educativas solicitar pruebas de salud vinculadas al VIH/SIDA. Acuerdo Ministerial No. 482, del 10/12/ 2008 que dispone la ejecución del Plan Nacional para combatir la trata, explotación sexual, laboral y otros medios así como garantizar el derecho a la educación a víctimas de trata de personas en el ámbito educativo.


Gobierno nacional de la rep blica del ecuador

GOBIERNO NCIONAL DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR

EDUCACIÓN DE LA SEXUALIDAD INTEGRAL - AM. Nº 403

  • Prevención VIH/SIDA-ITD

  • Respuesta Multisectorial VIH/SIDA

  • Acuerdo Ministerial Nº 436

I

N

T

E

R

V

E

N

C

I

O

N

  • Prevención del Embarazo en Adolescentes

L

E

G

A

L

M

A

R

C

O

  • Plan Nacional-Plan Andino

  • Acuerdo Ministerial Nº 089

A

M

B

I

T

O

S

D

E

  • Erradicación de la Violencia de Género

  • Plan Nacional

  • Decreto Ejecutivo Nº 620

  • Erradicación de los Delitos Sexuales

  • Plan Nacional

  • Acuerdo Ministerial Nº 062

  • Acuerdos Ministeriales

  • Nº 3393-196

  • Erradicación de todo tipo de Trata de personas y Explotación Sexual

  • Plan Nacional

  • Acuerdo Ministerial Nº 482


Gobierno nacional de la rep blica del ecuador

ACUERDOS MINISTERIALES

Garantizar el derecho a la educación de los niños, niñas, adolescentes, hombres y mujeres víctimas de la trata de personas con sus diferentes fines identificados en el código penal y código de la niñez y adolescencia (explotación sexual, laboral, mendicidad, conflictos armados), como una población de atención educativa prioritaria, ajustando la normativa que rige el sistema educativo nacional a sus características y condiciones especiales, para el acceso, permanencia y promoción en los diferentes niveles y modalidades de la educación.


Gobierno nacional de la rep blica del ecuador

Dr. Raúl Vallejo Corral

MINISTRO DE EDUCACIÓN

ACUERDO MINISTERIAL 403

29 septiembre del 2004,

INSTITUCIONALIZACIÓN de la Educación de la Sexualidad

en los establecimientos educativos fiscales, particulares,

fiscomisionales y municipales del país.


Gobierno nacional de la rep blica del ecuador

Subdirector/a

o Vicerrector/a

Representante del

gobierno y consejo

estudiantil

COMITÉ INSTITUCIONAL

DEL PRONESA

Docente

Representante

de los padres de

familia

Coordinador

del DOBE


Gobierno nacional de la rep blica del ecuador

Responsabilizar

EQUIPO TECNICO DE PRONESA NACIONAL

DIRECTORES, RECTORES LA INSTITUCIONALIZACIÓN

Art. 2,3

COMITÉ INSTITUCIONAL

DEL

PRONESA

(Centro Educativo)

Art. 4,5.

Institucionalizar

la Educación

de la Sexualidad

Art. 1

Conformar

Disponer

OPCIONES

CURRICULARES

Art. 7

Encargar

DIRECCIONES

PROVINCIALES

DE EDUCACIÓN

Art. 9,10


Gobierno nacional de la rep blica del ecuador

PROYECTO ESPECÍFICO DE EDUCACIÓN DE LA SEXUALIDAD

Eje Transversal

PROGRAMACIÓN DOBE

Opciones curriculares

Extracurriculares

Ejecutar campañas extracurriculares

Asignatura

Otras

Iniciativas y Metodologías

EDUCACIÓN DE PARES

Art. 7


Breve an lisis de la situaci n de la ni ez y adolescencia en el ecuador

Breve análisis de lasituación de laniñez y adolescenciaenelEcuador

En la última década, se observa un drástico incremento en los niños niñas y adolescentes cuyos padres y madres han salido a trabajara fuera del país; en el año 1989, 24,408 niños, niñas y adolescentes se encontraban en esta condición, mientras que para el año 2000 el número se incrementó a 237.231


Violencia sexual en el mbito educativo

Violencia sexual en el ámbito educativo

  • DINAPEN ha intervenido en el año 2001 en 367 casos relacionados con niños y niñas de los cuales: 53 (14.4%) correspondieron a abusos sexuales; 5 casos(1.36%) de acoso sexual; 119 casos de maltrato físico (32.42%).

  • El 80% de denuncias recibidas en las juntas cantonales de Protección de Derechos, corresponden a violencia en contra de niños, niñas y adolescentes en el ámbito educativo.


Factores que determinan la existencia del problema

Factores que determinan la existencia del problema

  • 1.- Sociedad autoritaria, vertical, adultocéntrica y patriarcal.

    2.- Sistema basado en relaciones de poder

  • 3.- Cultura de tolerancia

  • 4.- Condiciones de vulnerabilidad


Efectos de la violencia sexual

Efectos de la violencia sexual

  • Los delitos sexuales cometidos en contra de los niños, niñas y adolescentes afectan todas las dimensiones de su vida, la integralidad de sus derechos humanos.

  • Son actos de violencia que interrumpen su desarrollo integral; cogniscitivo, físico, emocional y psicológico provocando daños irreparables

  • en su vida.


Limitaciones para la protecci n y restituci n de derechos de las victimas de violencia sexual

Limitaciones para la protección y restitución de derechos de las victimas de violencia sexual

  • Desconocimiento de los actores sociales en general y en particular de los niños, niñas y adolescentes, respecto de sus derechos.

  • Carencia de información que exprese la realidad del problema de delitos sexuales en el ámbito educativo y el tratamiento que se dá a estos delitos.

  • Débiles acciones de promoción, prevención, defensa, vigilancia y exigibilidad.

  • Ausencia y débil funcionamiento de servicios de los derechos previstos en el Código de la Niñez y Adolescencia.


Responsabilidad del estado

Responsabilidad del Estado

  • Es dar cuenta de la gravedad y consecuencias de la violencia sexual en el ámbito educativo.

  • Debe establecer con claridad la responsabilidad y sanción para los perpetradores que intervengan o se beneficien de estos delitos.

  • Es fundamental que el Estado de respuestas a las víctimas asegurando políticas de protección integral y especial garantizando recursos estables, permanentes y oportunos para el rescate, protección y restitución de sus derechos.


Marco jur dico de protecci n integral de derechos de la ni ez y adolescencia

Marco Jurídico de Protección Integral de derechos de la niñez y adolescencia.

  • Está basado en:

  • 1.- Marco Normativo Internacional

  • 2.- Marco Normativo Nacional

  • 3.- Marco de Política Pública


Marco normativo internacional y nacional

Marco Normativo Internacional y Nacional

  • Constitución Política de la República.

  • Código de la Niñez y Adolescencia.

  • Código Penal.

  • Acuerdo Ministerial No.3393

  • Acuerdo Ministerial No. 089

  • Acuerdo Ministerial No. 062

  • Convención sobre los Derechos del Niño.

  • Protocolo Facultativo de la convención sobre los derechos del niño relativo a a venta de niños, prostitución infantil y pornografía.

  • Convención para la eliminación de todas las formas de Discriminación contra la Mujer

  • Convención Interamericana para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra la mujer.

  • Pacto Internacional de Derechos Económicos, sociales y culturales.


Marco de pol tica p blica

Marco de Política Pública

  • a.- Plan Nacional Decenal de Protección Integral a la Niñez y Adolescencia.

  • b.- Plan de Igualdad de Oportunidades.

  • c.- Plan Nacional de Derechos Humanos.

  • d.- Plan Nacional para combatir el plagio de personas, tráfico ilegal de migrantes, explotación sexual laboral y, otros modos de explotación y prostitución de mujeres, niños, niñas y adolescentes, pornografía infantil y corrupción de menores.


Violencia sexual violencia de g nero

Violencia Sexual- Violencia de Género

  • “La Violencia contra la mujer abarca los siguientes actos:

  • violencia física, sexual y psicológica perpetrada dentro de la comunidad en general.

  • Inclusive la violación, el abuso sexual, el acoso y la intimidación sexual en el trabajo, en instituciones educativas y en otros lugares.

  • La trata de mujeres y la prostitución forzada”.Radhika Coomaraswamy


Gobierno nacional de la rep blica del ecuador

¿POR QUÉ LA ERRADICACIÓN DE LOS DELITOS SEXUALES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO?

Porque los/as docentes deben enseñar a sus estudiantes a denunciar cuando sus derechos son vulnerados


Gobierno nacional de la rep blica del ecuador

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DE IMBABURA

PRONESA-IMBABURA

AGRADECE SU ATENCION


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