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Introducción

Introducción. La revisión histórica de la computación debería ir hacia lo que la gente realmente hizo y lo que ellos pensaban que estaban haciendo. Introducción.

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Introducción

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Presentation Transcript


  1. Introducción La revisión histórica de la computación debería ir hacia lo que la gente realmente hizo y lo que ellos pensaban que estaban haciendo.

  2. Introducción Ir más allá de la documentación para descubrir que lo que se estaba pensando no era una tarea fácil, incluso cuando las personas están todavía disponibles para consultarles, o, cuando ellos mismos están construyendo la historia DEHOMAG D11 Ordenadora de Tarjetas “Hollerith IBM D-11”

  3. RICHARD W. HAMMING En 1976 "queremos conocer lo que pensaban cuando lo hicieron” Exhorto a realizar una historia de la informática en el contexto del desarrollo de las ideas, en lugar de una mera enumeración de nombres, fechas y lugares de "primeras veces" Richard WesleyHamming (1915 – 1998) fue un matemático estadounidense que trabajó en temas relacionados con la informática y las telecomunicaciones. http://amturing.acm.org/photo/hamming_1000652.cfm

  4. Delimitación del Objeto de Estudio El estudio de la historia de la informática ofrecerá una correcta y detallada perspectiva para ver por qué y cómo ocurrió la secuencia de sucesos, y cuales las consecuencias de esos acontecimientos. La idea es proporcionar un punto de vista para comprender las decisiones del pasado que nos condujeron a lo que ahora estamos experimentando

  5. Informática Alan Turing descifró los códigos nazis

  6. Disciplina Integradora

  7. La Informática • Se centra en comprender los problemas y aplicar las tecnologías de información según sea necesario.

  8. Personajes de la Informática JOHN VON-NEUMANN Dec 28, 1903 CHARLES BABBAGE Dec 26, 1791 HOWARD AIKEN Mar 9, 1900 GEORGE BOOLE Nov 2, 1815

  9. HISTORIA DE LA INFORMATICA

  10. HISTORIA DE LA INFORMATICA

  11. HISTORIA DE LA INFORMATICA

  12. Steve Jobs y sus aportes

  13. La Carrera de Informática

  14. Problema ¿Cual ha sido el impacto causado por la llegada de la informática en los aspectos sociales, educativos, económicos y el grado de respuesta ante las necesidades de la sociedad, que la introducción de la tecnología implica?

  15. Objetivo General Documentar la historia, evolución e influencia de la informática en nuestro medio.

  16. Objetivos Específicos • Revisar los orígenes y evolución histórica de la Informática como disciplina en nuestro medio. • Analizar la secuencia de estos sucesos y cuales fueron las consecuencias de esos acontecimientos • Analizar el uso de las tecnologías informáticas en diversas organizaciones nacionales durante los últimos cincuenta años.

  17. Hipotesis • La informática alcanzó un desarrollo como ningún medio en el siglo XX su uso está ligado a individuos, negocios e instituciones, por ende su importante y creciente injerencia en los principales campos de desarrollo del país; economía, política y sociedad, trayendo consigo retos y creando necesidades a las que el país ha tenido que hacer frente dentro de un siempre cambiante ambiente de las TI.

  18. Propósito • Plasmar la historia de la informática en el país, la evolución que ha tenido, su aplicación y desarrollo en diferentes ámbitos, por mencionar algunos; el sector público, privado, social, en donde su impacto ha sido ineludible.

  19. Justificación • Dado que la informática en las últimas décadas ha sido un factor ineludible de incorporación al desarrollo de las actividades productivas; se considera cada vez más importante la aplicación de los adelantos e innovaciones en el campo de educativo, privado, público y social con el propósito fundamental de mejorar las actividades mediante la simplificación de las tareas y procesos y aunado a ello la competitividad en el territorio nacional. • En el transcurso de los últimos años en todos los sectores de la economía, el número de organizaciones, empresas privadas, sectores gubernamentales han incorporado el uso de la computadora en el mejoramiento y elevación de sus administraciones y procesos. • Existe realmente mínima información recopilada y con una visión limitada de la historia de la informática en nuestro medio. Por esta razón, el tema es elegido debido a la falta de investigaciones que traten de proveer una perspectiva del grado de evolución y desarrollo que ha tenido en los últimos años la informática en el país y los retos a los que ha tenido que enfrentarse ante la acelerada evolución tecnológica así como las necesidades actuales ante las que nos encontramos. • Además de la importancia de conocer el nivel de la informática comparándolo con otras regiones .

  20. Alcance • El presente trabajo comprende una recopilación y síntesis de 50 años de historia. • Se hará mención de los pioneros, impulsores e involucrados desde el inicio hasta el final de la investigación, • También se hará referencia a equipos, trabajos, experimentos, reformas y leyes, espacios educativos y empresariales que fueran nuevos en territorio nacional. De igual forma se hará alusión a instituciones y en casos necesarios a individuos que tuvieron participación a lo largo de este periodo.

  21. Metodología • Recopilación de Información • Investigación documental: lo cual implica conseguir información a partir de los • años 50 hasta nuestros días. Para esto será necesario: • a) Acudir a fuentes primarias: periódicos, revistas, libros. • b) Seleccionar la mejor literatura disponible • Investigación y fichas de observación: • a) Acudir a bibliotecas y archivos de instituciones públicas y privadas • b) Visitar instituciones que tengan una estrecha relación con la informática y sean • precursores de la misma. • c) Realizar Entrevistas: lo cual implica diseñar un cuestionario sencillo dirigido a • personas relacionadas tanto directa como indirectamente con la informática, • que nos permita reunir la información necesaria. • Procesamiento y síntesis de la información • a) Toda la información deberá ser estudiada con detenimiento. • b) Seleccionar la información en orden de importancia. • c) Presentación de los datos por medio de: • Estadísticas • Gráficas

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