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Septiembre 08, 2009

AUXILIARES DE LA COMUNICACIÓN I. Septiembre 08, 2009. Pedagogas y go. Conexiones de imágenes. Análisis 3 imágenes. Mapa mental y relación. Historia. Conexiones de imaginarias, pero palpables en la mente mexicana. 1.

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Septiembre 08, 2009

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Presentation Transcript


  1. AUXILIARESDELACOMUNICACIÓN I Septiembre 08, 2009 Pedagogas y go Conexiones de imágenes Análisis 3 imágenes Mapa mental y relación Historia

  2. Conexiones de imaginarias, pero palpables en la mente mexicana 1 Imágenes, sendas evocaciones de sensaciones, añoranzas, majestuosidad , pero también, abuso, marginalidad, inequidad. Nos hemos dado a la tarea, de escoger estas inequívocas y elocuentes imágenes, ya que guardan un trasfondo , una similitud, una atadura intrínseca, con las condiciones que se viven e nuestro país, en el México del siglo XXI . Es inimaginable, el no pensar que te llama la atención, podríamos describir cientos de características, de rasgos, pero ineludiblemente, nos enfocaremos en cualidades que resaltan, en l imagen uno se vive , palpa– siente-, el terrible caso del abuso a la mujer, y las consecuencias nefastas que afectan al núcleo de la familia . En la imagen 2, tenemos una obra sublime, la particularidad y genialidad de nuestros ancestros, que sigue retumbando en nuestras mentes, esas hordas y hordas de conocimientos, que se vieron reflejados en su legado histórico . La imagen 3, no s invita a la reflexión, a la coyuntura de un México, que inicio un proceso de verdadera democratización, hace ya 3 décadas y que ahora, como nunca se ve cercano nuevamente . El vínculo de la imágenes, se materializa, con las serie de adversidades que presenta nuestra nación actualmente, una perdida de identidad, una irracionalidad a los derechos humanos y la violencia imparable y recrudecida, y una democratización que se ve cada vez más lejos, de la equidad social, de las esperanzas de tener un México con menores rezagos y diferencias . ¿Del porqué las relacionamos? Porque son ineludiblemente una parte activa, de nuestra circunstancia actual . 2 3

  3. Análisis 1 A lo largo de la historia del ser humano, desde que este adquiere una conciencia propia, un devenir inigualable, una circunstancia constante . En el momento que forma sus primeras sociedades queda claro, que el núcleo de esta, es sin duda la familia, y a la par la amalgama que nutre, une y desarrolla este formidable núcleo, es sin duda la mujer, por sus características formidables, por sus elementos constitutivos, por su sentido de protección, por su enorme inteligencia y versatilidad . La mujer sin duda, es la base de los seres humanos, porque son ellas las que protegen alimentan y cercioran de buen proceso de los infantes, de mantener la cordialidad y la amenidad en la familia y por ende se ven reflejados en la sociedad, sin embargo, se ha caído en un vertiginoso y hueco contexto, que solo lleva a la violencia, al descuido, e inclusive a la muerte . Muestra inequívoca, es la imagen que nos presentan, la de la mujer lastimada, agredida, socavada, en las más indeseables condiciones , y paradójicamente, en las sociedades que se dicen “civilizadas”, en los albores del siglo XXI . La mujer sigue siendo –en muchos países- un objeto, una excentricidad, que permite que sean agredidas, abusadas e inclusive asesinadas . La imagen, nos refleja una sensación de rencor y humanidad a la vez, la primera porque no es posible que se sigan soslayando este tipo de actos, la segunda, porque es necesario, crear-y reforzar- las instituciones para evitar que se sigan cometiendo tropelías contra ellas, porque al final de todo, todas(os) provenimos de una mujer . Posteriormente, incluyan un anàlisis profundo de las imágenes que escogieron. Consideren todo lo que para ustedes sea importante, que tenga sentido, significado, contexto, historia, etc. Pueden apoyarse del "educar para la imagen" que explica Javier Arévalo.

  4. Análisis 2 La grandeza y la brillantez, de nuestros antepasados sigue ahí, firme, aunque deteriorada, muestra clase son las excelentes piezas, las obras de arte, la magnitud de sus conocimientos y su intrincada sociedad, que habían desarrollado, todo esto bajo un marco adverso, clima, suelo, otros individuos, pero que al fin, y en base a su persistencia y constante orgullo lograr destacar . Esta imagen nos evoca , transmite, emite, una luz invariablemente positiva, de esperanza y añoranza, de aquellos donde provenimos, de los cuáles descendemos y que en alguna ocasión fuimos una potencia. Que maravilla, es saber la multiculturalidad y pluralidad que se vivía, en esos ayeres, en la fusión con el medio y sentirse parte de la naturaleza y no contra ella . En el contexto actual e histórico nos enseña que las cosas son posibles, que se necesitan replantear aspectos, observar y describir desde nuevas perspectivas las situaciones, para lograr la consolidación, la oportunidad de salir adelante . Las construcciones, que siguen en pie, de más de 700 años, nos demuestran y nos esperan, hacia un cambio radical, extenuante, del si se puede, de hacer la cosas bien . Porque esta en nosotros lograr esa irreverencia, que se traduzca, en monumentos –metafóriamente- que inicien el proceso de desarrollo igualitario . Posteriormente, incluyan un anàlisis profundo de las imágenes que escogieron. Consideren todo lo que para ustedes sea importante, que tenga sentido, significado, contexto, historia, etc. Pueden apoyarse del "educar para la imagen" que explica Javier Arévalo.

  5. Análisis 3 México, sufrió un proceso coyuntural en 1968, basado en las graves diferencias, los abusos, la inequidad, la indiferencia gubernamental, que paradójicamente tuvo su detonación principal, por la llegada de los juegos olímpicos, así ante la mirada del mundo mostraríamos, una cara de progreso, inexistente pobreza y marginación y una nación, en plena ebullición, pero por el otro lado las bases sociales buscaron esa ventana, para darse a conocer, para recriminar lo que según el gobierno no existía, el autoritarismo exacerbado . Así, la dualidad de esta imagen este presente en lo inconsciente, por una lado una nación en plano desarrollo, de los avances y la s catarsis inexistentes, por el otro los millones de sometidos, de una democracia inexistente . Esta imagen, la hemos escogido, sencillamente, porque tiene una presencia indetenible, poderosa y palpable en nuestro presente, hoy se vive un México, en muchos apartados peor, al que se vivió, en 1968, porque los medios nos dominan, ¿Será que necesitemos otro 68?

  6. Relación entre las 3-Mapa mental-

  7. Historia de imagen Es un sábado, frío, gris, con un sentimiento de miedo que recorre todo el cuerpo, pasadas las 6 am, comenzó el calvario cruel, una lluvia incesante de bombas, misiles, ráfagas y gritos ensordecedores, se hacen presente omnipotentes . Mis hermanitos y yo, temblamos, estamos a punto del colapso, lloran a raudales todos, buscamos desesperadamente a nuestros padres, no están!, infructuosa búsqueda, ¿Qué habrá pasado con ellos? El humo se atesora, entra en nuestros pulmones, nos asfixia, lo único que atinamos, es a correr, de pronto todo se nubla, apenas hemos salido de casa tomados de las manos y yacemos impávidos ante el estruendo desgarrador de un mortero, este ha acabado con nuestra casa, lloro sin cesar y tengo sangre, no es mucha pero me duele el cuerpo, solo atino a gritar a mis hermanos todos abatidos y quejosos . Nuestros vecinos están despedazados, partes por doquier, no paro de llorar, pero tengo que ser fuerte, el bombardeo se intensifica, vuelan partes humanas por todos lados y lo único que atino es a seguir corriendo, detrás de mi, mis hermanos, algunos sin ropa alguna y con colapso de sus mentes, atrás de nosotros indiferentemente los soldado, pasean a sus anchas, pavoneándose, como si fuera todo un día de campo . Solo atino a llorar, y me pregunto ¿Por qué Dios, permite esto? Hoy ha cambiado radicalmente mi vida .

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