CLES – C2i

1. CLES – C2i Les certifications en informatique et en langues à l’UVHC :des outils pour la réussite professionnelle

2. Marie-Pierre MAIRESSE PRESIDENTE DE L’UVHC

3. Olivier SENECHAL VICE-PRESIDENT FORMATION ET PEDAGOGIE

4. Pourquoi ? Les actions de l’UVHC dans le domaine des formations • Le décloisonnement des enseignements • Calendrier pédagogique unique, mutualisation des enseignants, locaux, équipements…, mise en commun d’unités d’enseignement (UEs) aux semestres S1, S2, S3 et S7, développement des modules d’accompagnement transversaux en licence • L’aménagement des parcours au service de la réussite • Projet personnel et professionnel, Tutorat, Approche compétences, Développement de la réorientation positive, accompagnée, et facilitée administrativement • L’intégration des nouvelles modalités de formation • Innovations pédagogiques, • Evaluation des formations et des enseignements • Développement de la certification

5. Supplément au diplôme !! Les clés de la réussite professionnelle • Le diplôme: nécessaire mais pas suffisant, il faut aussi… • Des connaissances théoriques et pratiques (unités d’enseignement constituant la formation suivie) • Des expériences personnelles : stages, jobs d’été, vie associative, vie culturelle, vie citoyenne… • Des compétences certifiées

6. Qu’est-ce que la certification ? • Un concept connu et reconnu dans le monde du travail • Définition « Industrielle »: La certification est une procédure par laquelle une tierce partie donne une assurance écrite qu'un produit, un processus ou un service est conforme à des exigences spécifiées. • On peut aussi certifier une formation (Qualicert, ISO 9001…), un étudiant… • Application à l’étudiant : La certification permet à chacun de se positionner dans un domaine selon une échelle nationale voire internationale selon des critères normalisés ou standardisés. La certification complète la validation académique de l’université. • C2I – Certificat Informatique et Internet • CLES – Certificat de compétences en langues pour l’enseignement supérieur • DELF - Diplôme d'Etudes en Langue Française • DALF- Diplôme Approfondi de Langue Française • Autres…

7. C2i et CLES • C2i • Le C2i est une certification en informatique attestant d'un seuil de compétences en matière de technologies de l'information et de la communication (TIC). Il porte sur des connaissances réparties en différents domaines : connaissance de l'environnement d'un poste de travail, maîtrise des outils bureautiques (traitement de texte et tableur), réalisation de présentations multimédias, utilisation des outils de communication et de travail collaboratif, aspects déontologiques, éthiques et juridiques des TIC. • CLES • Certification de la maîtrise des langues par les étudiants de l’enseignement supérieur. • Certification destinée aux étudiants spécialistes d'une discipline autre que la langue concernée

8. C2i et CLES Mise en œuvre à l’Université de Valenciennes et du Hainaut Cambrésis

9. Alain MAYEUR RESPONSABLE DU SERVICE INFORMATIQUE DE L’UVHC

10. CertificationInformatiqueetInternet

11. Certification Informatique et Internet • Une démarche nationale, inscrite dans les programmes de développement des TIC pour l’Enseignement Supérieur • Une action associée au développement des usages et des nouveaux dispositifs d’enseignement • C2i niveau 1 applicable à tous les étudiants (cycle licence) et à terme C2i niveau 2 incluant les orientations professionnelles des formations (cycle Master)

12. Certification Informatique et Internet • Le C2i niveau 1 atteste de la maîtrise d’un ensemble de compétences nécessaires à l’étudiant pour mener les activités liées à un cursus d’enseignement supérieur • Un complément au diplôme, par une certification reconnue au niveau national, attestant les capacités de l’étudiant à utiliser l’outil informatique et les TIC

13. Certification Informatique et Internet • Un référentiel • A: Général et transversal • A1 Tenir compte du caractère évolutif des TIC • A2 Intégrer la dimension éthique et le respect de la déontologie • B: Spécifique et instrumental • B1 S’approprier son environnement de travail • B2 Rechercher l’information • B3 Sauvegarder, archiver ses données en local et en réseau • B4 Réaliser des documents destinés à être imprimés • B5 Réaliser la présentation de ses travaux en présentiel et en ligne • B6 Echanger et communiquer à distance • B7 Mener des projets en travail collaboratif

14. Moyens mis à disposition pour le C2i • Salles d’accès libre complémentaires, tutorées et dédiées à la préparation du C2i • Salle dans le bâtiment Carpeaux et salle dans le bâtiment Matisse sur le Mont Houy • Salle 3 ème étage du site des Tertiales • Salle dans la résidence universitaire • L’Espace Numérique de Travail (ENT) de l’Université • Moyens complémentaires: prêt de portables..

15. Module d’accompagnement • Formation préparatoire à la certification  Un module d’accompagnement « Informatique et Internet » • Formation en présentiel (26 heures) • Dispositifs de formation en ligne • Un accompagnement par Tutorat TIC entre les séances de formation

16. Module d’accompagnement • Découverte et utilisation de l’Environnement Numérique de Travail • Production d’informations en ligne • Recherche d’informations numériques • Matériel informatique et système d’exploitation • Bureautique (fonctions spécialisées)

17. Informations pratiques • Module d’accompagnement • Encadrement pédagogique: Pascal Tonarelli (ISTV) • Gestion administrative et inscription pédagogique : Sandrine Querrioux (Service Informatique) • Site officiel C2i : http://c2i.education.fr/

18. Evaluation et certification • Acte de candidature pour postuler à la certification • Epreuve théorique de validation des compétences (questionnaire couvrant les 9 domaines du référentiel national) • Epreuve pratique couvrant les 7 domaines de compétences spécifiques et instrumentales du référentiel national

19. Evaluation et certification • Préconisations nationales: 1/3 théorique et 2/3 pratique • Objet de l’évaluation: compétences acquises par l’étudiant • Résultats des évaluations du module de formation • QCM • Jury de délivrance du C2i

20. Michel DELHAISE CHARGE DE MISSION EN LANGUES A L’UVHC

22. « That settles it, James… • From now on, you’re only • getting decaffeinated • coffee ! » .

23. Le Certificat de compétences en Langues de l’Enseignement Supérieur

25. Les niveaux européens • A1introductif ou découverte • A2intermédiaire ou usuel • B1 niveau seuil • B2avancé ou indépendant • C1autonome • C2maîtrise • Autilisateur élémentaire • B utilisateur indépendant • C utilisateur expérimenté Le cadre européen commun de référence pour les langues

26. CLES I – B1 Atteste de la capacité de l’étudiant à s’insérer dans un programme d’études dans une université européenne. EPREUVES ( 2 heures) I – Compréhension de l’écrit II – Compréhension de l’oral III – Production écrite IV – Production orale (10 minutes)

27. CLES II – B2 Atteste de la capacité de l’étudiant à restituer, présenter et exposer son point de vue ou des thématiques générales et académiques transversales. EPREUVES ( 3 heures) • I – Compréhension de l’écrit. • II – Compréhension de l’oral. • III – Production écrite. • IV – Activités d’interaction orale.

28. Module d’accompagnement transversal • Auto formation avec les ressources du CENTRE DE RESSOURCES EN LANGUES (CRL) – FLLASH salle 102 • Entretiens individualisés avec formateurs • Calendrier : Novembre jusqu’aux épreuves du CLES. Enseignant responsable : Barney PELL

29. Internet: sites utiles • Cadre européen commun de référence: http://coe.int • Council of Europe : Portfolio http://culture.coe.int/portfolio • Site CLES : http://webcles.u-strasbg.fr/