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Equipe: Julyette Cedraz Laynara Cordeiro Manuella de Jesus Tatiana Cardoso. 3º Seminário Presencial do Curso de Pedagogia- Circuito 9 com o tema: Currículo e avaliação : Como você comunica o resultado da avaliação aos estudantes?. Currículo e Avaliação Qual é o intercâmbio entre eles?.
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Equipe: Julyette CedrazLaynara CordeiroManuella de JesusTatiana Cardoso
3º Seminário Presencial do Curso de Pedagogia- Circuito 9 com o tema: Currículo e avaliação: Como você comunica o resultado da avaliação aos estudantes?
O que? Quem? Como? Quando? Avaliar...
“...a avaliação far-se-á mediante oacompanhamento e registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental”.(LDBE- 1996)
Refletindo sobre avaliação... “A avaliação é uma atividade orientada para o futuro. Avalia-se para tentar manter ou melhorar nossa atuação futura. Essa é a base da distinção entre medir e avaliar, ainda que o medir faça parte do processo de avaliação. É importante ressaltar que ao avaliar um estudante através de um teste avaliativo esse processo não começa muito menos termina quando se atribui uma nota à aprendizagem.”
O Processo Avaliativo Hoje Criar uma nova cultura de avaliação? Qual o melhor caminho para mudar o processo avaliativo?
Referências Bibliográficas: Revista Nova Escola.Editora Abril; abril-2006. pags. 18 a 20. São Paulo-SP. Revista Nova Escola.Editora Abril;Dezembro-2005. pags 46.São Paulo-SP. Revista Pátio. MEC- FNDE. Março/Junho nº 10.pags. 8 a 14. Porto Alegre-RS. Revista TV Escola. MEC; Outubro/ Novembro nº 29. pags. 40 a 43. Brasília-DF, 2002. http://areas.fmh.utl.pt/~arosado/ESTAGIO/conceitos.htm http://168.96.200.17/ar/libros/anped/0508P.PDF http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/indag5.pdf http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/rcnei_vol1.pdf http://vocesabendomais.blogspot.com/2009/06/curriculo-e-avaliacao.html