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La phrase créole : ses constituants

La phrase créole : ses constituants. Exemples pour le cours. Le nom. Formes variées. « tab », « kaz/kay/lakaz/ », « didiko », « kalalou », « manjé », « fè/fèr »…. Phénomènes d’agglutinations dans le passage du français au créole.

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La phrase créole : ses constituants

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Presentation Transcript

  1. La phrase créole : ses constituants Exemplespour le cours

  2. Le nom Formes variées « tab », « kaz/kay/lakaz/ », « didiko », « kalalou », « manjé », « fè/fèr »… Phénomènes d’agglutinations dans le passage du français au créole « zanfan » (enfant) ; « zyé » (oeil) ; « lari » (rue) ; « divin » (vin) ; « monpè » (curé, prêtre)

  3. Marqueur de nombre • "sé" antéposé en créole des Petites Antilles, • "yo" postposé en haïtien", • "yé" postposé en guyanais: • "bann" antéposé au nom, dans les créoles de l'Océan Indien Attention : « zyé » pour un seul œil (on zyé) ; pour pluieurs : sé zyé-la

  4. Problèmes du genre/sexe on mal-bèf" ; "on fimèl-chien" / on nonm / on fanm ; on gason / on fiy... / on Ayisyin / on Ayisyèn

  5. Le verbe Ex. : (Pyè) (ka manjé)(Timoun-la) (ké palé misyé-la)(Fanm-lan) (sé on vyé madanm)(Nonm-la) (doktè). Formes variées : vini, manjé, fè, pwan, travay, bouè, viv…

  6. Différenciation du nom et du verbe ? "i ka manti" = il ment"manti-a-li" = son mensonge.

  7. L’adjectif ? (ou comment qualifier un nom ?) « Moun Lapoint » / Moun bitasyon « on kaz anpay », « on volè chyen », « madam mayé / madam dèwò»… “on pòm kalbas”, “kako dou” "timoun fwè-moin" = "le fils de mon frère"et"fwè timoun-moin" = "le frère de mon fils".

  8. Formes antéposées : adjectifs ou préfixes ? “on vyé-kò”, “on ti-moun”, “on jèn-jan”... = un vieillard, un enfant, un jeune-homme…

  9. L’adverbe ou circonstant • An ka palé souvan ; an ké vini osouè-la ; lavwa ka bay toupatou... • Souvan, moin ka sonjé péi-an-moin ; osouè-la, ou ké vouè-li... « Vine fè on ti komisyon pou moin a ka Man Féfé »« Lè yo rivé, yo ka fè-yo rantré yonn dèyè lòt / adan on bèl kaz »

  10. Classes de commutation • « Lè yo rivé / Bon matin-la / Jou-la-sa / Dimanch/... »  • « Yonn dèyè lòt / alabagèt (au doigt et à l'oeil) / alafin (en fin de compte) / magrésa / dirèktèman/... » • « Adan on bèl kaz" / Lapointe (à Pointe-à-Pitre) / isidan /... »

  11. Résumé : • L’identification du nom se fait • Par un déterminant • Par la position (pour la fonction : sujet, complément) • L’identification du verbe se fait • En raison de la présence d’un marqueur TMA (particule préverbale) • Position dans la phrase

  12. Aucune identification formelle (morphologique) pour les qualificatifs ou les adverbes : c’est là encore la position (syntaxe) qui permet identification de la fonction d’un mot

  13. Les marques personnelles • Elles peuvent servir de pronoms (devant ou après le verbe, comme sujet ou complément) : « i ka émé moin », « moin ké palé-li » • Elles peuvent servir de déterminant possessif : « liv-moin », « kaz-a-moin »

  14. Attention quelques cas de différenciation à la 3e personne pour marquer opposition pronom / déterminant : Par exemple en mauricien « Mo santé » = « je chante » ou « ma chanson » Mais : « So santé / Li santé » = « sa chanson / il chante »

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