I.C. “G: Parolari ” Scuola “E. Fermi”

1. I.C. “G: Parolari” Scuola “E. Fermi” Unità di Apprendimento RICERCARE CON METODO Acquisire ed interpretare le informazioni Competenza trasversale da certificare alla fine del triennio CLASSE 3 F Insegnante: Amina M. Gabriele I

2. RICERCARE INFORMAZIONI:Aspetti positivi e negativi del telefono cellulare • Prestazione Autentica: Realizzare una presentazione in powerpoint con una selezione delle informazioni trovate e un commento. Il ppt dovrà contenere: - fonti attendibili - fonti non attendibili - fonti discutibili.

3. Istituto Comprensivo “Parolari”- Zelarino (Ve) SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO “ENRICO FERMI” Classe 3°F Anno scolastico: 2012-2013 Lavoro di: Furlan Marco, Losito Emanuele, Busolin Niccolò, Pellegriti Andrea

4. INDIETRO Unità di apprendimento ASPETTI NEGATIVI E POSITIVI DEL CELLULARE RICERCARE INFORMAZIONI:

5. INDIETRO Che cosa abbiamo fatto A scuola abbiamo avviato un’unità di apprendimento sul ricercare informazioni e sul distinguere le fonti false da quelle di cui ci possiamo fidare. Questo lavoro punta l’attenzione sui cellulari, ma è solo un esempio: l’attività si può ripetere in qualsiasi campo. Ci siamo divisi in vari gruppi. Nel gruppo, ci siamo divisi i diversi compiti: qualcuno ha cercato articoli di giornale, qualcun altro ha intervistato diverse persone. Tutte queste sono le fonti usate e abbiamo distinto quelle attendibili da quelle non attendibili e da quelle discutibili. Abbiamo inserito le fonti di questa indagine in “interviste” o “altre informazioni”, e separato i vari dati tra: “efficacia nella comunicazione”, “salute”, “socialità”, “privacy”. Alla fine, abbiamo diviso le diverse fonti tra: ATTENDIBILI NON ATTENDIBILI DISCUTIBILI

6. COME SI CERCANO E SELEZIONANO LE INFORMAZIONI Ci si documenta sull’argomento (nel nostro caso: aspetti negativi e positivi del cellulare) e si raccolgono più informazioni possibile, dividendole per fonti. A questo punto, bisogna capire se le nostre fonti sono attendibili o meno e per far ciò bisogna guardare caso per caso. Una fonte sicura è attendibile, una non sicura non è attendibile, una in dubbio è discutibile. Ricercare informazioni è un’attività che servirà sicuramente nella vita, che sia per una relazione, una ricerca o per altro, come per esempio gli esami; perciò è indispensabile sapere quali fonti è meglio usare nel lavoro.

7. INDIETRO INTERVISTE

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9. INDIETRO ALTRE INFORMAZIONI

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12. INDIETRO Conclusione Il cellulare è sicuramente uno strumento tecnologico molto utile: permette di comunicare con tutti, di navigare in internet, ascoltare musica. Lo vedremo ancora più bello quando conosceremo il suo lato “pericoloso”. Emette onde elettromagnetiche, che come ha affermato Goerge Carlo, fanno male alla salute, causa atteggiamenti Borderline e rischia di isolarci, o di causarci dipendenza, o ancora permette agli altri di abusare di noi, come ha spiegato la psicologa. Se lo useremo con moderazione, caso mai seguendo alcune banali regole, come quelle consigliate dal quotidiano “La Torre” o passando più tempo all’aria aperta o senza usare le abbreviazioni, che rovinano il nostro italiano, la nostra lingua, e i nostri temi di Italiano, come ammoniscono i servizi della Rai e la psicologa…ecco, così forse la nostra vita potrà diventare migliore!