San Salvador, Septiembre 2005

1. Encuentro Regional sobre la Formación de Asesores Pedagógicos Programa de la Calidad de la Educación San Salvador, Septiembre 2005 1 de febrero de 2006

2. Educar…para el país que queremos Visión de país • Un país centrado en su gente, productivo, competitivo y democrático, con seguridad y equidad social, que se desarrolla de manera sostenible y consolida su identidad • ¿Cómo contribuye el Plan 2021?

3. Objetivos y líneas estratégicas Objetivos Formación integral de las personas Once grados de escolaridad para toda la población Formación técnica y tecnológica del más alto nivel Desarrollo de la ciencia y la tecnología para el bienestar social • Línea estratégica 1 • ACCESO A LA EDUCACIÓN • Modalidades flexibles de educación básica y media • Educación básica completa • Parvularia universal (prioridad en estudiantes de 6 años) • Alfabetización de jóvenes y adultos • Educación para la diversidad • Línea estratégica 2 • EFECTIVIDAD EDUC. BÁSICA Y MEDIA • Ambientes físicos adecuados • Clima institucional positivo • Docentes competentes y motivados • Currículo al servicio del aprendizaje • Acreditación y certificación • Línea estratégica 3 • COMPETITIVIDAD • Aprendizaje de inglés • Tecnología y conectividad • Especialización técnica y tecnológica • Educación superior, ciencia y tecnología • Línea estratégica 4 • BUENAS PRÁCTICAS DE GESTIÓN • Protagonismo de los centros escolares • Desarrollo institucional y participación social • Sistema de información, seguimiento y evaluación

4. BUENAS PRÁCTICAS DE GESTIÓN • Fomentar el protagonismo de los centros escolares para fortalecer su capacidad de tomar decisiones e implementar planes de mejora continua. • Fomentar la eficacia de las instituciones públicas, la coordinación de las interinstitucionales, la colaboración público-privada y la coherencia de cooperación internacional para obtener logros educativos y sociales en todas y cada una de las regiones del país. • Desarrollar un sistema de información, seguimiento y evaluación para conocer los logros educativos de la población, verificar permanentemente el avance hacia metas trazadas y retroalimentar tanto al sistema como a los centros educativos.

5. Seguimiento a la calidad el seguimiento a la calidad es el acompañamiento constante a los centros escolares a partir de sus propias necesidades y aspiraciones plasmadas en su Proyecto Educativo Institucional desde una visión integrada .

6. Indicadores

7. Procesos claves para el seguimiento a la calidad Asistencia Técnica SINEA Autoevaluación

8. Organización de Coordinación de Seguimiento a la Calidad

9. ¿Demandas y respuestas a necesidades de centros educativos? Centro Educativo Contexto Necesidades del Centro Educativo Respuesta Coordinada Plan de Atención coordinada Requerimientos Logísticos Asistencia técnica a los procesos pedagógicos, gestión y evaluación Requerimiento administrativo financiero

10. Organización para respuesta coordinada Recurso humano para 324 distritos en 14 departamentos del país: • 19 coordinadores de seguimiento a la calidad • 241 asesores pedagógicos • 76 asesores de gestión • 35 supervisores de Educación Media • 33 programadores educativos

11. ¿Cómo actúan? • La escuela cuenta con un asesor de gestión y un asesor pedagógico • Se desarrollan reuniones mensuales con los directores. • Se parte de la caracterización de los centros educativos y el PEI . • Se actúa de acuerdo a la estrategia unificada de seguimiento. • Se prioriza de acuerdo a las necesidades de los centros educativos. • Se cuenta con equipos externos (fundaciones, ONG, organismos internacionales, etc) que trabajan considerando los mismos elementos: caracterización, PEI y estrategia unificada de seguimiento. • Nos reunimos una vez al mes con los Equipos de Seguimiento para dar asistencia técnica y retroalimentar los planes de mejora de los Equipos.

12. ¡ Muchas Gracias !

13. Funciones de Equipos de Seguimiento • Coordinador de Seguimiento a la calidad.funcion de ESC.doc • Programación Educativa. • Equipos de Seguimiento: • Asesores pedagógicos • Asesores/supervisores de gestión