Download
1 / 19
190 likes | 295 Views
EXPERIÈNCIES EN UNA ASSIGNATURA OPTATIVA NO CONVENCIONAL: INTRODUCCIÓ ALS NOUS MATERIALS A L’ARQUITECTURA. I Congrés UPC Sostenible 2015 12 i 13 de Juliol de 2007 Joan A. Cusidó Escola Tècnica Superior d’Arquitectura del Vallès. Objectius:. Entrenament per a la innovació.
E N D
EXPERIÈNCIES EN UNA ASSIGNATURA OPTATIVA NO CONVENCIONAL:INTRODUCCIÓ ALS NOUS MATERIALS A L’ARQUITECTURA I Congrés UPC Sostenible 2015 12 i 13 de Juliol de 2007 Joan A. Cusidó Escola Tècnica Superior d’Arquitectura del Vallès
Objectius: • Entrenament per a la innovació. • Coneixement dels materials des de l’experimentació. • “Nou material”: material procedent d’altres sectors que s’incorpora al fet constructiu. • Foment de la creativitat fonamentada. • Avaluació crítica i autocrítica de la innovació.
ESTRUCTURA DOCENT • Motivació, visites i descripció d’exemples. • Treball de coneixement experimental dels materials. • Treball individual d’innovació d’un nou material seguint un procediment formal pre-establert i seguiment continuat. • Treball col.lectiu de recerca. • Presentació, publicació i defensa pública de resultats.
ii) Treball de coneixement experimental dels materials. • Els alumnes reben una peça de porcel.lana crua per a l’obtenció d’un objecte (dues fases). Aquest objecte s’ha de predissenyar i justificar per a la seva valoració final en un document escrit. • Posteriorment és esmaltat i cuit a 1250ºC. • Exposició pública i premis als millors treballs.
iii) Treball individual d’innovació Proposta original d’aplicació d’un nou material, amb l’elaboració progressiva i tutoritzada d’un document on s’incloguin raonadament els següents aspectes: i) Anàlisi d’antecedents. ii) Proposta d’innovació. iii) Avantatges i inconvenients de la mateixa. iV) Valoració ambiental. V) Anàlisi de viabilitat tècnico- econòmica. Vi) Proposta de protecció intel.lectual (patents).
iV) Treball col.lectiu de recerca. Projecte Fleix Tecnologia a la fabricació d’elements estructurals per a vivenda mínima Criteris: i) Tecnologia d’autoconstrucció ii) Fàcil transferència (disseminació). iii) Permetre la formació d’indústria local. Els alumnes disposen de: i) Una cisalla. ii) Una màquina bordonadora de baix cost. iii) Fleix d’acer galvanitzat en rotllo.
