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Sesión 3

Sesión 3. La Presentación de Parsons por Ritzer. Principios. Teoría voluntarista de la Acción: elección de Actor entre valores, cursos de Acción Las Normas son causalmente relevantes Los sistemas de un orden más alto surgen de otros más bajos (emergencia) Crítica al Utilitarismo

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Sesión 3

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Presentation Transcript

  1. Sesión 3 La Presentación de Parsons por Ritzer

  2. Principios • Teoría voluntarista de la Acción: elección de Actor entre valores, cursos de Acción • Las Normas son causalmente relevantes • Los sistemas de un orden más alto surgen de otros más bajos (emergencia) • Crítica al Utilitarismo • Crítica del Positivismo: determinismo causal, la acción es intencional

  3. Teoría de la Acción Estructura de la Acción Social: • Acto Unidad: un actor, un fin, una situación (no controlada por el actor y medios); normas y valores (sirven para seleccionar medios y fines) • Voluntarismo (Actores toman decisiones) • Verstehen (comprensión del significado subjetivo de la Acción)

  4. El paso al Sistema Social • El Acto Unidad es substituido por el Satus-Rol • La Estructura del sistema social es de los estatus roles + disposición de necesidades + orientaciones de valor (cultura) • Parsons abandonó el voluntarismo después de 1937 y el Verstehen

  5. Disposición de Necesidades 1. Orientaciones motivacionales, con conscientes: cognitivo, catético (emocional), evaluativo (gratificación) Orientaciones de Valor (normas y valores internalizadas a través de la socialización, no consientes): cognitivo (jerarquiza información), evaluativo y moral Las normas y valores guían y el Actor que interpreta decide

  6. Disposición de Necesidades • Orientaciones motivacionales • Orientaciones de Valor Ejemplo: ¿Ingreso a la UAM? Deber ser: cognitivo (los profesores son de alto nivel), evaluativo (me emociona aprender lo último), moral (buen profesionista) Proceso de análisis: cognitivo (ranking), catético ( me gusta el ambiente), evaluativo (me conviene)

  7. Tipos de Acción: resultado de la combinación de disposición de necesidades y orientaciones de valor • Acción intelectual: interés cognitivo-modelo cognitivo • Emocional: catético-evaluativo • Moral: evaluativo-moral • Instrumental: catético-cognitivo

  8. Variables pauta: 5 elecciones dicotómicas de acción, son Universales • Afectividad-neutralidad 2. Especificidad-difusibilidad 3. Universalismo-particularismo 4. Adquisición-adscripción 5. Si mismos-colectividad (egoismos-comunitarismo)

  9. Prerequistos funcionales del sistema • Deben estar estructurados • Contar con el apoyo de otros sistemas • Satisfacer necesidades de los actores • Suscitar participación • Controlar a los desintegradores • Controlar el conflicto

  10. Críticas de Ritzer • No sirve para el análisis de sociedades históricas • No es posible una teoría Universal • No permite el análisis del cambio y el conflicto sociales, ni del poder • Teoría conservadora • Se anula al Actor creativo • Trata al sistema como si fuera un ser vivo que tiene metas

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