"FAMILII OCUPAŢIONALE"

1. "FAMILII OCUPAŢIONALE" Prof. Raducan Sorin Liceul “Mihai Viteazul” Ineu

2. Nevoi de autocunoaştere Nevoi extetice Nevoi de cunoaştere Nevoi de apreciere şi stimă Nevoi de apartenenţă şi dragoste Nevoi de siguranţă Nevoi fiziologice FAMILII OCUPAŢIONALE DIN DIVERSE DOMENII DE ACTIVITATE Omul este produsul naturii şi al societăţii. De nevoile omului depinde procesul transformării naturii. Pentru a putea exista, omul trebuie să consume bunuri (alimente, îmbrăcăminte, locuinţă) şi servicii ( transportul, asistenţa medicală, dreptul la învăţare, la educaţie, la cultură). PIRAMIDA NEVOILOR –realizată în 1854 de Abraham Maslow

3. Definirea termenilor specifici: Domeniueste o sferă sau un câmp de activitate, un sector al unei discipline ştiinţifice, artistice. Profesia este specialitatea (calificarea) obţinută prin studii, complexul de cunoştinţe şi deprinderi practice care definesc pregătirea cuiva. Ocupaţia(îndeletnicirea) este activitatea utilă, aducătoare de venit (în bani sau natură) desfăşurată de o persoană şi care constituie pentru această sursa de existenţă. Funcţiaeste activitatea desfăşurată de o persoană într-o ierarhie de conducere sau execuţie. Meseriaeste activitatea dintr-un anumit domeniu care cere atât cunoştinţe practice cât şi teoretice obţinute prin şcolarizre şi pri practică. 1. Ce faceţi când trebuie să ajungeţi într-o localitate necunoscută pentru voi - caut informaţii despre modul cum trebuie să ajung la destinaţie şi drumul optim (fără ocolişuri) Exemplul dat vă caracterizează pe voi la ora actuală – voi vă aflaţi la o răspântie de drum.

4. UNIVERSITATE TEHNICĂ LICEUL TEORETIC LICEUL TEHNOLOGIC SCOALA PROFESIOANALA ŞCOALA GIMNAZIALĂ LICEUL MILITAR SCOALA DE ARTE ŞI MESERII (UCENICIE) SCOALA POSTLICEALĂ LICEUL VOCAŢIONAL LICEUL TEOLOGIC LICEUL SPORTIV MEDICINĂ

5. CALIFICĂRILE DIN SISTEMUL NAŢIONAL DIN ROMÂNIA • Filiera tehnologică cuprinde domeniile: • Mecanică; electromecanică; electronică automatizări; chimie industrială; • Electric; construcţii şi lucrări publice; agricultură; silvicultură; comerţ; turism • şi alimentaţie; industrie alimentară; fabricarea produselor din lemn; industrie • textilă şi pielărie; tehnici poligrafice; estetica şi igiena corpului omenesc; • materiale de construcţii. • 2. Filiera teoretică: • Profil real, cu specializările: matematică-informatică • ştiinţe ale naturii • Profil uman, cu specializările: filologie • ştiinţe sociale • 3. Filieră vocaţională: • - Profil sportiv; • - Profil artistic, cu specializările: muzică, arte plastice şi decorative, arhitectură,

6. arte ambientale şi design, arte vizuale, coregrafie, teatru; • - Profil pedagogic, cu specializările: bibliotecar-documentarist, pedagog şcolar, educator-învăţător; • Profil militar; • Profil teologic. • Clasificarea ocupaţiilor din România, realizată de Ministerul Muncii şi Protecţiei Sociale cuprinde patru niveluri: • Nivelul I: grupe majore; • Nivelul II: subgrupe majore; • Nivelul III: grupe minore; • Nivelul IV: grupe de bază.

7. 2. Care este soluţia pentru a evita o alegere greşită? - pentru ca la capătul drumului să găsiţi ce vi se potriveşte, trebuie să vă informaţi corect. - să ţineţi cont de aptitudinile pe care le aveţi, de cerinţele de pe piaţa muncii, de aspiraţiile voastre profesionale. CONCLUZIA: ATUNCI CÂND ÎŢI CUNOŞTI FOARTE BINE OPŢIUNILE ŞI APTITUDINILE TALE, VEI PUTEA ALEGE DRUMUL CEL MAI BUN SPRE PROFESIA CARE ŢI SE POTRIVEŞTE CEL MAI BINE. EVALUARE: 1. Completaţi spaţiile libere astfel încât afirmaţiile să aibă sens şi să respecte adevărul ştiinţific. a. Activitatea desfăşurată de o persoană într-o ierarhie de conducere sau de execuţie reprezintă funcţia b. Profilul real cu specializarea ştiinţe ale naturii face parte din filiera Teoretică – profil real.

8. c. Filiera vocaţională cuprinde profilurile: sportive, artistic,pedagogic, teologic militar d. Estetica şi igiena corpului omenesc este un domeniu ce face parte din filiera 2. Identificaţi, în funcţie de opţiunea voastră prinvind formarea profesională, ce aptitudini aveţi, astfel încât să existe compatibilitate între dorinţele voastre şi cerinţele viitoarei profesii. 3. Realizaţi corespondenţa dintre tipurile de filiere din coloana A şi domeniile specifice din coloana B. A B Mecanică Comerţ Teoretică Filologie Ştiinţe sociale Vocaţionale Teatru Teologie Tehnologică Estetica şi igiena corpului tehnologică Daţi clic pe pătratul verde, ţineţi apăsat pe mouseu şi trageţi pătratul în susul paginei. Veţi descoperii rezultatele corecte.

10. Exemplu:

11. EVALUARE: 1 2 3 4 6 7 5 8 0 9 • Indicaţi prin săgeţi grupa majoră din clasificarea ocupaţiilor, din care fac parte ocupaţiile enumerate: • OCUPAŢIA GRUPA MAJORĂ OCUPAŢIA • pescar dactilografă • strungar casieră • inginer electronist ospătar • medic desenator • senator olar • educatoare tractorist • 2. Transcrieţi pe caiete şi rezolvaţi rebusul de mai jos şi pe verticala marcată veţi obţine “cuvântul cheie”al acestei teme. Identificaţi-l. • Pe orizontală: • Specialitatea sau calificarea care se obţine prin studii; • Activitatea desfăşurată de o persoană într-o ierarhie administrativă (de conducere sau execuţie);

12. 1 2 3 4 6 7 5 8 0 9 • Indicaţi prin săgeţi grupa majoră din clasificarea ocupaţiilor, din care fac parte ocupaţiile enumerate: • OCUPAŢIA GRUPA MAJORĂ OCUPAŢIA • pescar dactilografă • strungar casieră • inginer electronist ospătar • medic desenator • senator olar • educatoare tractorist

13. REZOLVARE: 1. Specialitatea (calificarea) obţinută prin studii. 2. ............... este activitatea desfăşurată de o persoană într-o ierarhie de conducere sau execuţie. 3. Compartiment, sferă de activitate; 4. Persoană care îndrumă, educă pe cineva; 5. A reprezentat “ierarhia nevoilor umane”sub forma unei piramide; 6. Şi aşa mai departe; 7. Foloseşte un cod de reperezentare; 8. Meşteşug. De reţinut termenii: profesie, ocupaţie, funcţie, domeniu, formare preofesională 3 8

14. 3 8