09 e 10 de setembro de 2010

1. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA COMITÊ ASSESSOR DA PRPGP Seminário Institucional de Avaliação e Planejamento da Pós-graduação da UFSM Programa de Pós-graduação em Psicologia Conceito na Capes: 3 Início do Curso:  Mestrado: 2009 Coordenadora: Ana Cristina Garcia Dias Coordenadora Substituta: Dorian Mônica Arpini Discente: Carina Teixeira Leite Centro de Ciências Sociais e Humanas 09 e 10 de setembro de 2010

2. Pontos fortes do Programa  Localização geográfica do programa no estado  Proposta e área de concentração do programa  Demanda qualificada de alunos para realização de pós-graduação  Todos professores permanentes tem bolsistas de iniciação cientifica  Corpo discente engajado com a proposta do Programa

3. Pontos fracos do Programa •  Trocas de coordenadores • Flutuação do número de docentes permanentes • Perspectiva apenas de reposição das perdas docentes •  Baixa produção docente quando comparada aos critérios da área •  Localização geográfica dentro da UFSM (longe de demais programas de Pós-graduação) •  Espaço físico limitado e dificuldades na realização de financiamento a curto prazo (prédio de apoio)

4. METAS RELATIVAS AO EIXO 1 PROPOSTA DO PROGRAMA

5. METAS RELATIVAS AO EIXO 1 PROPOSTA DO PROGRAMA

6. METAS RELATIVAS AO EIXO 2 CORPO DOCENTE

7. METAS RELATIVAS AO EIXO 3 ATIVIDADES DE PESQUISA Número de projetos de pesquisa

8. METAS RELATIVAS AO EIXO 4 PRODUÇÃO INTELECTUAL Trabalhos completos em periódicos

9. METAS RELATIVAS AO EIXO 5 ATIVIDADES DE FORMAÇÃO

10. EIXO 6 DESTINO DOS MESTRES E DOUTORES EGRESSOS Ainda não há egressos

11. EIXO 7 ANÁLISE DO AMBIENTE INTERNO SATISFAÇÃO INTERNA  Alunos consideraram que houve um bom acolhimento do programa, sentindo-se integrados as atividades propostas pelos professores e pelo programa como um todo  Alunos mostraram-se satisfeitos com a transparência da coordenação e da secretaria  Alunos indicaram a necessidade de ocorrer a maior integração entre os professores quando os mesmo ministram uma mesma disciplina  Alunos destacaram o interesse em realizar disciplinas em outros programas de Pós-graduação  Alunos sugeriram a criação de um espaço institucionalizado de discussão dos projetos de pesquisa durante o terceiro e quarto semestre

12. METAS RELATIVAS AO EIXO 8INFRA-ESTRUTURA

13. METAS RELATIVAS AO EIXO 8INFRA-ESTRUTURA

14. METAS RELATIVAS AO EIXO 9 INSERÇÃO SOCIAL

15. CONSOLIDAÇÃO DOS 9 EIXOS PRINCIPAIS METAS •  Consolidar o programa •  Estabilidade do corpo docente •  Aumento da produção qualificada quantitativa e qualitativamente • Diminuição dos encargos didáticos na graduação e administrativos dos professores vinculados ao PPGP • Ter aprovado edital para professor visitante • Melhoria e ampliação de instalações do programa • Aumento na captação de recursos financeiros • Ampliação de parcerias em projetos nacionais e internacionais •  Aprovação de PROCAD com UFSC como proponente •  Preservar o clima de satisfação positivo discente •  Preservar a inserção social já realizada pelo programa

16. OBRIGADO PELA ATENÇÃO www.ufsm.br/ppgp