Qu es investigar
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¿Qué es investigar?. Juan Pablo Gonnet Investigador-referente. Trabajo final de investigación. Algunas consideraciones erradas: Es una asignatura curricular más. El trabajo final es la última instancia académica. Es lo más difícil. La investigación sólo sirve para el mundo académico.

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¿Qué es investigar?

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Presentation Transcript


Qu es investigar

¿Qué es investigar?

Juan Pablo Gonnet

Investigador-referente


Trabajo final de investigaci n

Trabajo final de investigación

Algunas consideraciones erradas:

  • Es una asignatura curricular más.

  • El trabajo final es la última instancia académica.

  • Es lo más difícil.

  • La investigación sólo sirve para el mundo académico.

  • Se planifica y después se lleva a cabo.


Qu es hacer investigaci n

¿Qué es hacer investigación?

  • ≠ pensamiento de sentido común.

  • Construir un argumento fundado científicamente acerca de una situación o experiencia empírica.

  • Involucra:

    -un tema

    -un problema Problematizar el sentido

    común

    -un método

    - conceptos y teorías


Qu es el sentido com n

¿Qué es el sentido común?

  • Ideas colectivas y compartidas más o menos ampliamente por un grupo social.

  • Es un conocimiento subjetivo.

  • Útil para resolver los problemas de la vida cotidiana.

  • Fundamental para interactuar y comprender a otros.

  • Tiene un nivel pre-reflexivo.

  • Pensamiento científico: problematizar estas convenciones.


Qu es un tema de investigaci n

¿Qué es un tema de investigación?

  • Apertura a la complejidad/otras posibilidades.

  • Indagación a través de procedimientos científicos.

  • Temas de investigación ≠ temas de sentido común.


Ejemplos de temas de sentido com n

Ejemplos de temas de sentido común:

  • El deterioro ambiental causado por el turismo en el Parque Nacional “La Quebrada del Condorito”.

  • El déficit de las políticas públicas orientadas al turismo en la ciudad de Córdoba.

  • La ineficiencia en el manejo hotelero en la ciudad de Carlos Paz.

  • Los beneficios del turismo para la ciudad de La Calera.


Transformaci n a temas de investigaci n

Transformación a temas de investigación:

  • Prácticas turísticas de los visitantes del Parque Nacional “Quebrada del Condorito”.

  • Las políticas públicas orientadas al turismo en el período 2003-2009

  • Estrategias de gestión hotelera en la ciudad de Carlos paz en el período 2013-2014

  • Turismo y desarrollo socio-económico en la ciudad de La Calera-Córdoba


Algunos trucos para generar temas de investigaci n

Algunos trucos para generar temas de investigación

  • 1) Partir de la idea de que las cosas son más complicadas de lo que parecen.

  • 2) Pensar cómo serían las cosas del modo opuesto al que creemos.

  • 3) Atender a las perspectivas de todos los actores involucrados.

  • 4) Pasar de las preguntas del tipo “por qué” a las del tipo “cómo”.


Qu es un problema de investigaci n

¿Qué es un problema de investigación?

  • Problemas de investigación ≠ Problemas sociales-

    problemas cotidianos.

  • A) Referidos a situaciones desconocidas-problemas técnicos.

  • B) Trasfondo de otras investigaciones y métodos disciplinares.

  • C) Buscan incrementar el conocimiento.

  • D) Surgen de transformar el tema en un interrogante.


Ejemplos de problemas de investigaci n

Ejemplos de problemas de investigación

  • ¿Cuáles son los hábitos típicos de los visitantes del Parque La Quebrada del Condorito?

  • ¿Cuáles son los alcances de las políticas públicas orientadas al turismo en el período 2003-2009?

  • ¿Cuáles son las estrategias de gestión hotelera en la ciudad de Carlos Paz en el período 2013-2014?

  • ¿Cómo influye el incremento del turismo en desarrollo socio-económico en la ciudad de La Calera-Córdoba?


Qu es el m todo

¿Qué es el método?

  • Involucra:

    -Definición del ámbito de estudio/muestra/caso.

    -Teoría y conceptos.

    -Metodologías y Técnicas de investigación.


Qu es una muestra o un caso

¿Qué es una muestra o un caso?

  • Muestra: conjunto de casos de un universo social mayor.

  • Un caso: estudio en profundidad de una situación específica.

  • En ambas situaciones tomamos muestras-seleccionamos qué observar.

  • Puede operar el sentido común.


Algunos trucos

Algunos trucos

  • 1) Descripción completa de la situación.

  • 2) Encontrar los casos que no encajan.

  • 3) Desatender las jerarquías de credibilidad.

  • 4) Desatender nuestras perspectivas disciplinares.

  • 5) Tener cuidado con las fuentes de información.


Qu son las teor as y los conceptos

¿Qué son las teorías y los conceptos?

Herramientas para la investigación:

  • Nos permiten formular problemas.

  • Se vinculan con nuestras estrategias metodológicas.

  • Nos permiten realizar interpretaciones.

  • Formular nuevos conceptos y teorías.

  • Errores de sentido común:

  • Conceptos se presentan como evidentes.

  • Conceptos poseen una naturaleza (esencia).

  • Conceptos se aplican a una situación.


Trucos para evitar tratar los conceptos desde el sentido com n

Trucos para evitar tratar los conceptos desde el sentido común

  • 1) Partir de la situación empírica.

  • 2) Conceptos se definen relacionalmente.

  • 3) Identificar propiedades fundamentales de un concepto.


Muchas gracias por la atenci n

Muchas gracias por la atención


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