”På egna vingar”

1. ”På egna vingar”

3. The route

6. 15 mars

7. 15 mars March 20th Greece

9. 28 april Vietnam – Ho Chi Minh City

10. 15 mars Pacific Ocean Crossing

11. 15 mars

12. 15 mars July 24th Bahamas

13. 15 mars Over Greenland

14. MÅLGÅNG August 19th, 2006

16. Egna vingar i skolan...

18. Bang Prah, Thailand www.siljanairparkmuseum.se Facebook ”Siljan AirPark Museum”

23. Egna vingar med tekniken...

24. Teknikutvecklingen Skolstöd Sverige AB Bästa möjliga skolgång för varje elev

25. Fler händer i luften !

26. Egna vingar i skolklassen...

27. Ensam med hörselnedsättning Jag vågar inte säga till när läraren pratar mot tavlan.... Ingen annan har ju hörapparat... Jag vågar inte påminna när läraren inte har slagit på mikrofonen... Det bara låter – jag hör inte vad någon säger när vi är många i gruppen... Jag låtsas som jag hör... Jag vill se ut som alla andra... Jag vet inte vilka krav jag ska ställa på min skolmiljö Skolstöd Sverige AB Bästa möjliga skolgång för varje elev

28. Egna vingar som lärare...

29. Ensam som lärare... Vad kan jag göra för att hon ska höra så bra som möjligt? Säger hon till när hon inte hör? Är akustiken i grupprummen för dålig? Förstår egentligen klassen varför de måste använda mikrofonerna? Hur gör jag med tekniken när vi ska på utflykt? Hur gör jag med tekniken när vi ska titta på en film? Gör jag något ”fel” i undervisningen som gör att hon inte hör? Skolstöd Sverige AB Bästa möjliga skolgång för varje elev

32. Tillsammans hjälper vi människor till ett bättre livEgna vingar med hörselnedsättningen...

34. Varför har ett barn med hörselnedsättning ofta inte samma möjlighet att få ett lämpligt hjälpmedel än en vuxen i arbetslivet?

35. Varför finns det 0,4 hörselpedagoger i hela Stockholms stad (700 elever)?

36. Varför finns det inte åtgärdsprogram för alla elever med hörselnedsättning?

37. Varför måste hörselpedagoger ofta jobba ensamma i kommuner när de kan vara del av större team där man utvecklas och stöttar varandra?

38. Vad händer efter att hörselpedagogen i kommunen gått i pension?

39. ”If you see a problem – you own it”

40. Skollagen (210:800) säger att skolan inte kan nöja sig med att en elev når den lägsta godtagbara kunskapsnivån utan eleven ska få ledning och stimulans för att nå så långt som möjligt i sin kunskapsutveckling.Barns och elevers lärande och personliga utveckling: 3 kap. 3 § skollagen. Allmänt om särskilt stöd: 3 kap. 6–12 §§ skollagen.Särskilt stöd i förskolan: 8 kap. 9 § skollagen.

41. Hälso- och sjukvårdslagen Skollagen

42. Ideellt arbete

43. Egna Vingar Skolstöd Sverige AB Bästa möjliga skolgång för varje elev

44. Egna vingar (mindset) • Jobba med idéer • inte strukturer och organisationer • Jobba med lösningar • inte problem • De små stegen leder till de stora framgångarna • En-sak-om-dagen • Samarbeten över och utanför gränserna Skolstöd Sverige AB Bästa möjliga skolgång för varje elev

45. En idé är som en blomma Tid Samarbete Resurser Nyfikenhet Skolstöd Sverige AB Bästa möjliga skolgång för varje elev

46. Vision100 • Alla barn med hns inom Stockholms län ska få det stöd det stöd de har rätt till. • Gränsöverskridande samarbete • Sekretessproblem måste undanröjas • Hur stor andel av barnen med hörselnedsättning får det stöd de har rätt till? • Mer konkret underlag till skolor/kommuner • Lösningar Skolstöd Sverige AB Bästa möjliga skolgång för varje elev

47. Den röda tråden • Tydlig information till föräldrar om behovet i skolan • Gemensam framarbetad checklista för förälder • Gemensam framarbetad checklista för rektorn • Katalog med kontaktuppgifter • Gemensam portal? • Gemensamma events? Skolstöd Sverige AB Bästa möjliga skolgång för varje elev

48. Mot nya mål...