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Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico

Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral. Formación Integral. Prof.: Manuel Calderón. Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral.

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Presentation Transcript


  1. Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral Formación Integral Prof.: Manuel Calderón

  2. Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral Bienvenido apreciado participante a esta tu cátedra de formación integral, de parte de todos los que la conformamos esperamos que puedas obtener de ella las mejores herramientas que te ayuden a lograr la construcción del profesional integral que tanto tú como nosotros esperamos que seas. ¿Estas listo?... Entonces a trabajar

  3. Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral Si tuvieras que simplificar todo el proceso que se refiere a tu formación en qué pensarías, o cómo lo expresarías en términos tales que te permitieran recordarlo siempre. ¿No te llega la idea a esa mente productiva?... Bueno, mantenla allí pues nos falta mucho por hacer, mejor te doy un medio que te permitirá estar al pendiente y consciente fácilmente, de lo que está pasando con tú proceso.

  4. PROFESIONAL INTEGRAL DQS DA = DC + + Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral Lo hemos denominado la “Fórmula del logro” o en otras palabras construyamos “Tú Limonada”, y consta de los siguientes elementos: Desarrollo del querer ser, al cual lo reduciremos a DQS; Desarrollo de Conducta o mejor dicho DC; y Desarrollo Académico que lo denominaremos como DA. Y ¿Ahora que hacemos con esto?... Bien, vamos a unirlos para ver que sucede:

  5. Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral DQS:Tiene que ver con tus deseos o aspiraciones aquello que de una manera u otra te ha motivado e impulsado para que hoy estés sentado frente a este computador o como diría Stephen R. Covey: “Comenzar con un fin en la mente”, después de todo si tu no controlas tu destino, otra persona lo hará. Si lo que soy es lo que tengo, y lo que tengo se pierde, ¿Entonces quien soy?. Anónimo

  6. Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral DC:Se relaciona con todo lo que te sirve para desarrollar tu personalidad y comprende: Hábitos, valores, carácter, comportamiento, reacciones ante las situaciones, uso de tus competencias, espíritu profesional, espíritu de servicio, e incluso, ¿cuál es la imagen que vez reflejada en el espejo de ti mismo?. ¿Nada fácil verdad?. También lo puedes expresar como lo dijo la cantante y actriz, Judy Garland en una entrevista: “Sé siempre una versión de primera clase de ti mismo, en lugar de una versión de segunda clase de otra persona”.

  7. Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - RectoradoAcadémico Coordinación de Formación Integral DA:Esta se te hará muy fácil comprenderla pues es la que se relaciona con todo el conocimiento que te hayas permitido adquirir, bien sea de manera autodidacta o no, dentro y fuera de tu hogar, además del que vienes recibiendo, por medio de los diferentes planes de estudio, que se te han venido impartiendo en los distintos niveles educativos y sus instituciones, recordando que esta historia jamás se detiene. La verdadera tragedia es la del hombre que nunca en su vida se impulsa para un esfuerzo supremo, nunca utiliza todo su potencial, nunca llega a su plena estatura. Arnold Bennett

  8. Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - RectoradoAcadémico Coordinación de Formación Integral Ahora, luego de tener claro lo que representa cada elemento, no pasemos por alto la otra manera como denominamos la formula. ¿La recuerdas?... Pues, si lo haz olvidado la comparamos con “Tú Limonada”, y de inmediato lo explicaremos: Es importante recordar que cuando preparas una limonada, no es suficiente con colocar los tres elementos, agua, limón y azúcar , sino que también es necesario colocar la porción precisa de cada elemento para que la misma quede perfecta.

  9. Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - RectoradoAcadémico Coordinación de Formación Integral Y ahora te preguntamos: ¿Qué sucede si no lo haces así? Pues es vital que entiendas que si la mezcla no es la apropiada el resultado que obtengas, que es tu propia vida, estará inadecuadamente mezclada, y con ese resultado tendrás que vivir por todo el tiempo que te lo permitas, hasta que un día, luego de muchas pruebas y entender que lo mezclado es eldeber ser y no lo que crees que es, lograrás dar con el resultado correcto. Sin omitir que: También deberás confiar en aquellos que ya lo han logrado. No es una montaña la que conquistamos sino a nosotros mismos. Edmund Hillary (Primera persona que escaló el Everest)

  10. PROFESIONAL INTEGRAL DQS DA = DC + + Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - RectoradoAcadémico Coordinación de Formación Integral Resumiendo: Ahora veamos algo, el hombre a través de los siglos y por consenso, ha creado lo que él denominó como: Leyes, Acuerdos, Convenios, Reglamentos, Normas, etc. A esto lo estableció como el Deber Ser y éste le ha servido para organizar: El Estado, la Comunidad, la Familia, el Sistema Educativo, la Universidad, el Sistema Laboral y otros, permitiéndole desarrollarse. A quien no le molesta obedecer esta listo para desarrollarse. Gordon B. Hinkley

  11. PROFESIONAL INTEGRAL DQS DA = DC + + Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - RectoradoAcadémico Coordinación de Formación Integral Resumiendo: Pues, es importante entender que ese deber ser es quien sustenta a los tres elementos de la formula, o mejor dicho, es la piedra angular de la misma, ya que si no lo consideramos ella pierde valor y deja de ser. Además, sin él, todo tal y como lo conocemos sería un caos. Para que esto funcione y me refiero a todo, es preciso: Aceptarlo (DQS) + cumplirlo (DC) + Conocerlo (DA) = Logro, o sea: Existe. A quien no le molesta obedecer esta listo para desarrollarse. Gordon B. Hinkley

  12. Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - RectoradoAcadémico Coordinación de Formación Integral Entonces podemos concretar que sin el Deber ser todo el esfuerzo se perdería, pues no podríamos llegar a ese consenso y de nada valdría todo lo que hemos planteado, y es por ello que existen organizaciones internacionales que sin intención de irrespetar lo que las naciones han denominado, su Soberanía, trabajan arduamente para lograr el mejor desarrollo del hombre, no solo para con él, sino también, para con todo aquello con lo que se relaciona. Que fracase o que tenga éxito, no será obra de nadie más que mía, yo soy la fuerza. Elaine Maxwell

  13. Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - RectoradoAcadémico Coordinación de Formación Integral Dentro de ese Deber ser tenemos entonces lo que todos las naciones, a través de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), han acordado como Formación Integral para la Educación del Siglo XXI Es el proceso de enseñar a: “Aprender a Conocer”; “Aprender a Hacer”; “Aprender a convivir” y por ello “Aprender a SER”. Esto implica el desarrollo de diversas estrategias, que incluyen el fomento de la creatividad, el sentido de responsabilidad, el fomento de la independencia en la búsqueda del conocimiento, la incentivación de un acercamiento interdisciplinario hacia el saber y la posibilidad del desarrollo de las aspiraciones individuales. Asimismo se propone que el estudiante realice otras actividades (culturales, deportivas, recreativas, etc.) que le permitan formarse integralmente, aprendiendo a cumplir un reglamento, aprendiendo a ganar, a perder, a competir, a ser tolerante, a trabajar en equipo, a resolver conflictos.

  14. Reglamento Parcial REGLAMENTO ESTUDIANTIL Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - RectoradoAcadémico Coordinación de Formación Integral ¿Interesante verdad?... Pues, puedo agregar que eso es lo que se espera podamos alcanzar juntos, en este tiempo en el que estaremos trabajando en la construcción de lo que se ha establecido como tú carrera y es por ello que nuestro marco legal, empezando por nuestra Carta Magna, pasando por la Ley de Universidades, hasta llegar al reglamento estudiantil, han sido revisadas y ajustadas para poder lograrlo.

  15. Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral De nuestra Constitución podemos ver lo siguiente: El Estado tiene como fines esenciales: • La Defensa • El Desarrollo de la Persona • El Respeto a su Dignidad (Art. 3) Y como Procesos Fundamentales: • La Educación • El Trabajo (Art. 3)

  16. Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral Con respecto a la Educación, establece que la misma es un: - Derecho humano • Deber Social Fundamental Art. 102 Que: Toda persona tiene derecho a una Educación Integralde calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones Art. 103 Y que: El Estado creará y sostendrá Instituciones y servicios suficientemente dotados para asegurar el acceso, permanencia y culminación en el Sistema Educativo Art. 103

  17. Reglamento Parcial Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral En lo que concierne a Instituciones y Servicios la Ley establece que: La Universidad: Es fundamentalmente una comunidad de intereses espirituales que reúne a profesores y estudiantes en la tarea de buscar laverdad y afianzar los valores trascendentales del hombre (Art. 1 – Ley de Universidades) Este viene a ser el concepto legal de Universidad. Por cierto, debo añadir que cuando habla de intereses espirituales, no se está refiriendo a intereses religiosos, sino a intereses que están por encima de cualquier otro, bien sea, políticos, partidistas, o de cualquier otra índole.

  18. Reglamento Parcial Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral Que la Universidad Debe realizar una función rectora en la educación, la cultura y la ciencia, para cumplir con esta misión, sus actividades se dirigirán a: - Crear, asimilar y difundir el saber mediante la investigación y la enseñanza - Completar la formación integral iniciada en los ciclos educacionales anteriores - Formar los equipos profesionales y técnicos que necesita la Nación para su desarrollo y progreso (Art. 3 – Ley de Universidades)

  19. Reglamento Parcial Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral Que en la Universidad: La enseñanza universitaria se suministrará en las Universidades y estará dirigida a la Formación Integral del Alumno y a su capacitación para una función útil a la sociedad. (Cap. II. De la Enseñanza Universitaria. Art. 145 – Ley de Universidades) De acuerdo a lo que hemos venido planteando, esta enseñanza se dirige a fortalecer los tres componentes presentados en la formula anterior como son: los desarrollos del querer ser, conducta y académico.

  20. Reglamento Parcial Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral Con relación a los estudiantes establece conceptos como: Se entiende por Alumnoregular de una Universidad: • Al estudiante debidamente inscrito en ella. • Que cumpla a cabalidad con todos los deberes inherentes a su condición de alumno, conforme a la Ley y los reglamentos. • Que cumpla a Cabalidad con los planes de estudio. (Art. 116 – Ley de Universidades) ¿Puedes ver una vez más como están presentes los tres desarrollos; además de lo que respecta al Deber Ser?

  21. Reglamento Parcial Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral En su Artículo 124 se plantea el deber ser, o deberes que habrá de cumplir el estudiante universitario, mientras dure su proceso de formación, los cuales son: • Los alumnosestánobligados a asistirpuntualmente a las clases, trabajos prácticos y seminarios • Deben mantener un Espíritu de Disciplina en la Universidad • Colaborar con sus autoridades para que todas las actividades se realicen normal y ordenadamente dentro del recinto universitario • Tratar respetuosamente al personal universitario y compañeros - Cuidar los bienes materiales de la Universidad - Serguardianes y defensores activos del decoro y la dignidad que debenprevalecer como normas del Espíritu Universitario.

  22. Reglamento Parcial Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral En el Art. 125 de la Ley de Universidades, establece las sanciones a las que pueden ser sometidos los estudiantes universitarios • Los alumnos que no cumplan las obligaciones universitarias establecidas en el artículo anterior (124), serán sancionados, según la gravedad de la falta con pena de amonestación, de suspensión temporal, de pérdida del curso o de expulsión de la Universidad de acuerdo con lo que establezcan los reglamentos respectivos

  23. Reglamento Parcial Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral En el Artículo 147 de la Ley de Universidades, se plantean más obligaciones: Los Alumnos estarán obligados a seguir, además de los estudios especializados que debe impartir cada facultad, los cursos generales, humanísticos o científicos que deberá prescribir el Consejo Universitario. Véase como una vez más los tres componentes están presentes

  24. Reglamento Parcial Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral El Artículo 83 la Ley de Universidades, se nos permite conocer el rol que desempeñan los docentes, en el proceso de tú formación. La enseñanza y la investigación, así como la orientación moral y cívica que la Universidad debe impartir a sus estudiantes, están encomendadas a los miembros del personal docente y de investigación.

  25. Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral Una vez conocido lo que la Constitución y la Ley establecen, podemos darnos cuenta de que la fórmula te permitirá estar atento a todos los procesos y procedimientos a los que un estudiante debe ser sometido, para que pueda alcanzar la tan anhelada meta, que no es otra, que la obtención de su título. Pero no pienses que se me olvidaba que debemos hablar del Reglamento Estudiantil y para ello comenzaré mostrándote cual dependencia de la Universidad ha sido asignada por el Consejo Universitario para velar por el fiel cumplimiento del mismo. Es imposible que podamos romper las leyes. Contra las leyes, sólo podemos rompernos nosotros mismos. Cecil B. Demille

  26. Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral Consejo Universitario de la U.M.C • Ley • Reglamentos Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral • Control de Asistencia • Control de estudio • Instrumentos de control • Rendimiento Académico • Control del Comportamiento • Reglamento Estudiantil • Normativas

  27. Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral Como pudiste ver en la lámina anterior, es el Consejo Universitario, quien crea y asigna al Vice Rectorado Académico a la Coordinación de Formación Integral, la cual para poder velar por el fiel cumplimiento de las leyes y reglamentos, le son otorgadas competencias que le permiten llevar control sobre el rendimiento Académico, la asistencia a todas las actividades y el comportamiento que todo estudiante debe observar dentro y fuera de la Universidad, utilizando para ello los instrumentos que se han desarrollado para tal fin y que forman parte de los procesos y procedimientos de dicha coordinación Tu eres el único que puede hacerte feliz. Nadie más puede. Anónimo

  28. REGLAMENTO ESTUDIANTIL Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral Nuestro Reglamento está estructurado de la siguiente manera: REGLAMENTO ESTUDIANTIL RESOLUCIÓN CUO-019-0228-2004 Capitulo I .- Disposiciones Preliminares .- Deberes de los Alumnos Capitulo II .- De la Admisión a la Universidad Capitulo III .- Del Ingreso a la Universidad

  29. REGLAMENTO ESTUDIANTIL Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral REGLAMENTO ESTUDIANTIL Capitulo IV. De la permanencia en la Universidad .- Comportamiento de los alumnos .- Régimen de asistencia .- Planes de estudio .- Mención .- Ejecución de los Estudios .- Capacidad Comunicativa en el Idioma Ingles

  30. REGLAMENTO ESTUDIANTIL Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral REGLAMENTO ESTUDIANTIL Capitulo IV. De la permanencia en la Universidad .- Pasantías .- Trabajo Final .- Oferta de Unidades Curriculares en el Año Académico .- Evaluación del Aprendizaje. .- Calificaciones y Modalidades de Evaluación .- Revisión de Calificaciones

  31. REGLAMENTO ESTUDIANTIL Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral REGLAMENTO ESTUDIANTIL Capitulo IV. De la permanencia en la Universidad .- Actas de Calificaciones, Procedimiento de Registro y Certificación de Grado .- Cálculo del Índice Académico .- Estatus de condición Regular y Condición Probatoria .- Suspensión Temporal de Estudios y Reingreso a la Universidad Capitulo V .- Normativa Disciplinaria .- Disposiciones finales

  32. REGLAMENTO ESTUDIANTIL Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral Bien, como pudiste ver en el reglamento se encuentra todo lo que requieres para conocer ese deber ser, que resulta tan importante como complemento de tú formula, lo único que necesitas es darte permiso para leerlo, o como dice el artículo cinco (5) del mismo que expresa: “El estudiante de la UMC deberá conocer e interpretar el presente Reglamento para su cabal cumplimiento en cuanto les atañe...”. O dicho de otra manera, es con el conocimiento que adquieres, de tanto utilizarlo, que comienzas a elaborar excelentes limonadas, como la que puedes ver en la siguiente lámina.

  33. Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral Un estudiante de la UMC deberá ser capaz de:

  34. Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral Nunca olvides esto: • Siembra un pensamiento, y cosecharás un acto; • Siembra un acto, y cosecharás un hábito; • Siembra un hábito, y cosecharás una personalidad; • Siembra un personalidad, y cosecharás un destino. Samuel Smiles

  35. Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vice - Rectorado Académico Coordinación de Formación Integral GRACIAS POR SU ATENCIÓN

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