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ALFABETIZAÇÃO EM UM CONTEXTO DE LETRAMENTO

ALFABETIZAÇÃO EM UM CONTEXTO DE LETRAMENTO. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. ESCRITA COMO SISTEMA NOTACIONAL. ESCRITA COMO CÓDIGO. PRIMEIRO CONHECER OS FONEMAS E GRAFEMAS E DEPOIS LER. CONHECER AS PROPRIEDADES DO SISTEMA. 1º ALFABETIZAR DEPOIS “LETRAR”. ALFABETIZAR E “LETRAR” AO MESMO TEMPO.

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ALFABETIZAÇÃO EM UM CONTEXTO DE LETRAMENTO

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Presentation Transcript


  1. ALFABETIZAÇÃO EM UM CONTEXTO DE LETRAMENTO

  2. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ESCRITA COMO SISTEMA NOTACIONAL ESCRITA COMO CÓDIGO PRIMEIRO CONHECER OS FONEMAS E GRAFEMAS E DEPOIS LER CONHECER AS PROPRIEDADES DO SISTEMA 1º ALFABETIZAR DEPOIS “LETRAR” ALFABETIZAR E “LETRAR” AO MESMO TEMPO

  3. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO MAIS DO QUE PENSAR EM MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO, DEVEMOS PENSAR EM METODOLOGIAS DE ALFABETIZAÇÃO

  4. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PARA COMPREENDER O SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA ( SEA) É PRECISO APRENDER: O QUE SE NOTA? COMO SE NOTA?

  5. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO O QUE SE NOTA?

  6. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO COMO SE NOTA?

  7. SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA ETAPAS DE COMPREENSÃO DA ESCRITA: • DELIMITAR A ESCRITA NO UNIVERSO GRÁFICO EM GERAL (ESCRITA É TUDO O QUE NÃO É DESENHO);

  8. SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA • PARA SEREM ESCRITAS AS UNIDADES : • DEVEM ESTAR DISPOSTAS EM LINHAS (LINEARIDADE) • DEVE HAVER FRAGMENTAÇÃO ENTRE AS UNIDADES OU GRUPO DE UNIDADES ( DESCONTINUIDADE)

  9. SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA • OUTRAS PROPRIEDADES: • QUANTIDADE MÍNIMA • VARIAÇÃO INTERNA • COMBINAÇÃO

  10. SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA: CONSCIÊNCIA DOS SONS QUE COMPÕEM AS PALAVRAS QUE FALAMOS E OUVIMOS

  11. SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA x CONSCIÊNCIA FONÊMICA

  12. CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA CONSCIÊNCIA CONSCIÊNCIA INTRA- SILÁBICA CONSCIÊNCIA SILÁBICA CONSCIÊNCIA FONÊMICA FONOLÓGICA

  13. CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA

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