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Percurso de constituição coletiva da Proposta Curricular de Santa Catarina. Juares da Silva Thiesen. Motivação política. A PCSC insere-se no contexto dos movimentos políticos que efervesceram a sociedade brasileira no final do século XX.
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Percurso de constituição coletiva da Proposta Curricular de Santa Catarina. Juares da Silva Thiesen
Motivação política... • A PCSC insere-se no contexto dos movimentos políticos que efervesceram a sociedade brasileira no final do século XX. • Insere-se no contexto da educação brasileira, particularmente nos movimentos de reconfiguração dos currículos escolares com a perspectivas de superação das subalternidades. • Ancora-se no pensamento marxista que entra nas Universidades, inicialmente pelos textos de Gramsci, revelando possibilidades de articulação da educação com a política.
Motivação pedagógica... • O pensamento pedagógico de matriz socialista indicava o caminho para a transformação do modelo vigente; • A abordagem histórico-cultural apresentava-se como alternativa de compreensão e consequente transformação dos processos de ensino, aprendizagem e desenvolvimento humano. • As abordagens sociológicas de currículo apontavam para a superação de uma concepção técnica presente nas políticas educacionais.
A condição objetiva... • A vigência, em SC, de um governo de centro-esquerda; • Um grupo de educadores da SED com formação acadêmica em bases teóricas do materialismo histórico e dialético; • Uma rede disposta a construir uma nova alternativa educacional e curricular;
Elementos que marcam o percurso... • A consolidação de uma política curricular “DE ESTADO”; • A percepção de educadores que concebem a PCSC como PATRIMÔNIO COLETIVO DA REDE; • A legitimação político-pedagógica da opção teórica assumida nestes 25 anos.
